怎样读懂诗歌 新往意象 情感
怎样读懂诗歌 抓住意象 体味作者情感
教学目标: 1、了解什么是诗歌的 意象 2、利用意象来体味诗 歌所表达的情感
教学目标： １、了解什么是诗歌的 意象 ２、利用意象来体味诗 歌所表达的情感
读诗三步走 1、读题目 2、寻找五感可以感觉到的 事物 3、分析它们的深层含义
读诗三步走 1、读题目 2、寻找五感可以感觉到的 事物 3、分析它们的深层含义
秋思马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家, 古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。 (本诗的意象有哪些?) (此首曲出现了“枯藤”、“老树” “昏鸦”、“小桥”、“流水”、“人家” “古道”、“西风”、“瘦马”“夕阳”1 0个并列的名词组成的不同景物意象。它们 巧妙地组织在一个画面里,渲染出一派凄凉 萧瑟的晚秋气氛,从而含蓄地烘托出旅人的 哀愁。这是本诗流传千古的原因!)
秋 思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 （本诗的意象有哪些？） （此首曲出现了“枯藤”、“老树”、 “昏鸦”、“小桥”、“流水”、“人家”、 “古道”、“西风”、“瘦马” “夕阳”１ ０个并列的名词组成的不同景物意象。它们 巧妙地组织在一个画面里，渲染出一派凄凉 萧瑟的晚秋气氛，从而含蓄地烘托出旅人的 哀愁。这是本诗流传千古的原因！）
大数同出社“的”。“产境” 这两个 首新诗 物十情=意象 两 个层面的体味和分析。意”是指诗人 在作品中享表达 ,要寄托的思想 情感;“象”是指具体的形象、具体可 感的事物“意象”是诗人表意时所借 用的形象,是客观形象与作者主观情趣 的有机融合。“象”是形式,“意”是 内容。造一个象,立一个意,这便是诗。 可见:意象:首先,“象”乃“物象”。 故往往它是事物
大多数同学对于“意象”、“意境” 这两个词可能比较陌生。然而，学习一 首新诗，不能离开对于意象、意境这两 个层面的体味和分析。“意”是指诗人 在作品中要表达的中心，要寄托的思想、 情感；“象”是指具体的形象、具体可 感的事物。“意象”是诗人表意时所借 用的形象，是客观形象与作者主观情趣 的有机融合。“象”是形式，“意”是 内容。造一个象，立一个意，这便是诗。 可见：意象：首先，“象”乃“物象”。 故往往它是事物。 物+情=意象