2010年北京语文一模预测试题(二) 积累与运用 1.下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是(2分) A.嗫嚅(ru) 歼灭(qian) 渊薮(su) 消弭(mi) B.晕船(yun) 积攒(zan) 谛听(di) 褒贬(bao) C.深谙(an) 怜悯(min) 挑衅(xing) 粗犷( guang) D.翩跹(xian) 同僚(liao) 血渍(zi) 镌刻(juan) 2、对下列句中加点词的理解全部正确的一项是(2分) A.深入不毛(长草木) 百废具兴(荒废) 圣人非所与熙也(开玩 笑) B.持汤沃灌(汤汁) 猛浪若奔(奔马) 何苦而不平 (愁) 两股战战(大腿 肉食者鄙(目光短浅)无案牍之劳形(使… 累) D.或尽粟一石(或者) 皆朝于齐(到) 时而献焉(代词,指蛇) ①顶③雨 根据提示补写名句或填写课文原句。(八选六) ,登高必自卑。②会当凌绝 为有源头活水来。④笔落惊风 ,似曾相识燕归 来。⑥ 犹有花枝俏 ⑦王安石《登飞来峰》中表现自己为实现政治抱负而无所畏惧的句子是:
2010 年北京语文一模预测试题（二） 一、积累与运用 1．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（2 分） A．嗫嚅（rú） 歼灭（qiān） 渊薮（sǒu） 消弭（mǐ） B．晕船（yūn） 积攒 (zǎn) 谛听（dì） 褒贬（bāo） C．深谙（ān） 怜悯（mǐn） 挑衅（xìng） 粗犷（guǎng） D．翩跹（xiān） 同僚（liáo） 血渍（zì） 镌刻（juān） 2、对下列句中加点词的理解全部正确的一项是（2 分） A．深入不毛（长草木） 百废具兴（荒废） 圣人非所与熙也（开玩 笑） B．持汤沃灌（汤汁） 猛浪若奔（奔马） 何苦而不平 （愁） C．两股战战（大腿） 肉食者鄙（目光短浅） 无案牍之劳形（使……劳 累） D．或尽粟一石（或者） 皆朝于齐（到） 时而献焉（代词，指蛇） 3．根据提示补写名句或填写课文原句。（八选六） ① ，登高必自卑。 ②会当凌绝 顶， 。 ③ ，为有源头活水来。 ④笔落惊风 雨， 。 ⑤ ，似曾相识燕归 来。 ⑥ ，犹有花枝俏。 ⑦王安石《登飞来峰》中表现自己为实现政治抱负而无所畏惧的句子是： ，
⑧全国两会期间,温总理答记者问时,用陆游的诗句表达了对中国经济必将走出暂时的困境、 显示出更强大生命力的信心。这两句诗是“ 4.下列句子中没有语病的一项是(2分) A.今年省教育厅继续开展农村教师素质提升,培训人数超过一万 今年,高港区将造林目标重点转向村庄绿化,推进新农村建设。 C.记者在调查地方政府治污不力的问题时,当地官员横加干涉,其根本原因是滥用公权在 作怪 D.温总理在亲笔回信中指出,学校要为学生服务农业、参与社会实践、深入农村搭建更多 的平台 5.下列词语中共有4个错别字,一一找出打“×”,然后按顺序改正在田字格里。(4分, 要求书写工整、规范、美观 (1)浚工 )茫然若失(3)怒行于色(4)矫揉造作 (5)贻误 (6)血气方刚 (7)物竞天择 (8)久副盛名 (9)萧瑟 (10)曲指可数11)闲情逸致(12)自出心裁 5、(1)鲁智深和李逵,同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但鲁智 李逵则 (2)林冲和武松同是《水浒》浓墨重彩刻画之人,也都武艺高强,有勇有谋,但绰号 的林冲曾是 教头,一直安分守己、循规蹈矩,后来 被 设计误入 ,刺配沧州,最后火 烧 ,万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山。是上层人物被迫造反的 典型。而武松是下层侠义之士。他崇尚的是忠义,有仇必复,有恩必抱。因此,从为兄报仇 开始,武松斗杀 ,醉打 大
⑧全国两会期间，温总理答记者问时,用陆游的诗句表达了对中国经济必将走出暂时的困境、 显示出更强大生命力的信心。这两句诗是“ _________ ， _____ ”。 4. 下列句子中没有语病的一项是（2 分） A．今年省教育厅继续开展农村教师素质提升，培训人数超过一万。 B．今年，高港区将造林目标重点转向村庄绿化，推进新农村建设。 C．记者在调查地方政府治污不力的问题时，当地官员横加干涉，其根本原因是滥用公权在 作怪。 D．温总理在亲笔回信中指出，学校要为学生服务农业、参与社会实践、深入农村搭建更多 的平台。 5．下列词语中共有 4 个错别字，一一找出打“×”，然后按顺序改正在田字格里。（4 分， 要求书写工整、规范、美观） （1）浚工 （2） 茫然若失 （3） 怒行于色 （4） 矫揉造作 （5）贻误 （6） 血气方刚 （7） 物竞天择 （8） 久副盛名 （9）萧瑟 （10）曲指可数 （11）闲情逸致 （12）自出心裁 改 正 5、（1）鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智 深 ；李逵则 。 （2）林冲和武松同是《水浒》浓墨重彩刻画之人，也都武艺高强，有勇有谋，但绰号 的林冲曾是 教头 ，一直安分守己、循规蹈矩，后来 被 设计误入 ，刺配沧州，最后火 烧 ，万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山。是上层人物被迫造反的 典型。而武松是下层侠义之士。他崇尚的是忠义，有仇必复，有恩必抱。因此，从为兄报仇 开始，武松斗杀 ，醉打 ，大
闹 血溅 步步走向反抗的道路。他是下层英雄 好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 6.专题与综合实践活动。(11分) 泰州被称为“麋鹿之乡”。从江苏省第六届园博会筹备工作会上获悉,活泼可爱的麋鹿将成 为园博会吉祥物。为此,某班级开展了一系列活动,表现对麋鹿的关注 【活动一:搜集资料】某小组收集了以下图文资料: (1)范晔《后汉书·郡国志》中有“海陵麋鹿千万成群”的记载。西晋张华所著《博物志》中 说:“海陵县多麋,千万为群,掘食草根,其处成泥,名曰麋。民随而种,不耕而获,其利 所收百倍。” (24月14日,正在冲填河沟的溱潼镇溱西村5组村民再次从施工现场发现两处麋鹿角化石, 在鹿角断裂处,疏松的骨质还清晰可见。 (3)泰州的地理环境优越、气候怡人、水源充足、草木茂盛,非常适宜麋鹿的生长和繁育 【活动一:口语交际】小组成员来到溱湖湿地麋鹿饲养区进行实地采访,发现有少数游客向 麋鹿投掷杂物。如果你在现场,你将怎样劝说他们?(3分,注意简明、连贯、得体) 【活动二:校刊宣传】活动结束,小组准备主办一期以“家乡解不开的情缘——麋鹿”为主 题的校刊,请你为校刊设计两个栏目。(2分) 栏目 栏目 7、阅读辛弃疾的《清平乐·博山道中即事》①,完成下列三题。(6分) 柳边飞輊②,露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动,应有鱼虾入梦
闹 ，血溅 一步步走向反抗的道路。他是下层英雄 好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 6．专题与综合实践活动。（11 分） 泰州被称为“麋鹿之乡”。从江苏省第六届园博会筹备工作会上获悉，活泼可爱的麋鹿将成 为园博会吉祥物。为此，某班级开展了一系列活动，表现对麋鹿的关注。 【活动一：搜集资料】某小组收集了以下图文资料： ⑴范晔《后汉书•郡国志》中有“海陵麋鹿千万成群”的记载。西晋张华所著《博物志》中 说：“海陵县多麋，千万为群，掘食草根，其处成泥，名曰麋。民随而种，不耕而获，其利 所收百倍。” ⑵4 月 14 日，正在冲填河沟的溱潼镇溱西村 5 组村民再次从施工现场发现两处麋鹿角化石， 在鹿角断裂处，疏松的骨质还清晰可见。 ⑶泰州的地理环境优越、气候怡人、水源充足、草木茂盛，非常适宜麋鹿的生长和繁育。 【活动一：口语交际】小组成员来到溱湖湿地麋鹿饲养区进行实地采访，发现有少数游客向 麋鹿投掷杂物。如果你在现场，你将怎样劝说他们？（3 分，注意简明、连贯、得体） 【活动二：校刊宣传】活动结束，小组准备主办一期以“家乡解不开的情缘——麋鹿”为主 题的校刊，请你为校刊设计两个栏目。（2 分） 栏目一 栏目 二 7、阅读辛弃疾的《清平乐•博山道中即事》①，完成下列三题。（6 分） 柳边飞鞚②，露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦
川明月疏星,浣纱人影娉婷。笑背行人归去,门前稚子啼声 [注]①作者闲居江西上饶时,曾多次游览博山,并写了多首脍炙人口的记游词。《清平乐》 即是其中一首。②輊(kong),马笼头 (1)词中能够体现“母爱”的句子是 (1分) (2)“宿鹭窥沙孤影动,应有鱼虾入梦”一句极富情趣,请具体描述并作分析。(3分 (3)联系《西江月·夜行黄沙道中》,说说这首词流露出作者怎样的思想感情。(2分) 现代文阅读 (一)海边荒石 有一年夏天,在青岛崂山附近一处无名的海滩,我第一次被石头的美丽所震慑:它们密 密麻麻铺满海滩,浸润在阳光下微微动荡的海水里,一直延伸到大海深处。 水光中轮转着石头们含蓄而神秘的色彩,有的莹绿如玉,有的深红似霞,有的暗黄如湿金, 有的粉白如冰雪。它们多得数不清,坦坦荡荡气度不凡地占据了海滩,简直像一座散发着灵 异之光的宝藏,拦截了我眺望大海的目光 我深深地被诱惑了,赤足涉入清澈的水中。左一块右一块,犹如贪婪的盗墓者,我挑着拣着 手里捧不下了,我就把第一批收获排放在岸边,转身又去掏摸。我决心要带一批石头回去, 它们的美勾起了我的占有欲。 那些海水中的石头,几乎每一块都有独特的形状和花纹,点点滴滴,丝丝缕缕。俯身其中, 令人沉醉。 不知过了多久,我捧着又一批宝贝回到岸上,眼前的景象令我大吃一惊。我手中的美石劈劈 啪啪落下去,险些砸痛自己的脚 那些“首批中选”的石头呢?它们怎么都消失了?我只迷惑了两秒钟,就发现它们依然
一川明月疏星，浣纱人影娉婷。笑背行人归去，门前稚子啼声。 ［注］①作者闲居江西上饶时，曾多次游览博山，并写了多首脍炙人口的记游词。《清平乐》 即是其中一首。②鞚（kòng），马笼头。 （1）词中能够体现“母爱”的句子是 ， 。 （1 分） （2）“宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦”一句极富情趣，请具体描述并作分析。（3 分） （3）联系《西江月•夜行黄沙道中》，说说这首词流露出作者怎样的思想感情。（2 分） 二、 现代文阅读 （一）海边荒石 有一年夏天，在青岛崂山附近一处无名的海滩，我第一次被石头的美丽所震慑：它们密 密麻麻铺满海滩，浸润在阳光下微微动荡的海水里，一直延伸到大海深处。 水光中轮转着石头们含蓄而神秘的色彩，有的莹绿如玉，有的深红似霞，有的暗黄如湿金， 有的粉白如冰雪。它们多得数不清，坦坦荡荡气度不凡地占据了海滩，简直像一座散发着灵 异之光的宝藏，拦截了我眺望大海的目光。 我深深地被诱惑了，赤足涉入清澈的水中。左一块右一块，犹如贪婪的盗墓者，我挑着拣着。 手里捧不下了，我就把第一批收获排放在岸边，转身又去掏摸。我决心要带一批石头回去， 它们的美勾起了我的占有欲。 那些海水中的石头，几乎每一块都有独特的形状和花纹，点点滴滴，丝丝缕缕。俯身其中， 令人沉醉。 不知过了多久，我捧着又一批宝贝回到岸上，眼前的景象令我大吃一惊。我手中的美石劈劈 啪啪落下去，险些砸痛自己的脚。 那些“首批中选”的石头呢？它们怎么都消失了？我只迷惑了两秒钟，就发现它们依然
不动呆在原处,只是,岸上的石头不再美丽。我看见一些普通的石头别扭地排成整齐的一列, 灰头灰脑,怪模怪样。有的带点儿灰乎乎的红或者绿,有的干脆灰不溜秋或色如沙土。我不 敢相信它们就是令我一见倾心的宝贝。呆视之间,我脑中竞跳出那样一个字眼:死亡 比起海中的美态,这些石头分明全死了。死去的原因,只是来了我一—一个倾慕者,对 之爱不释手,想把它们带回家去,占为己有。就是这点小小的贪婪,无可厚非的欲望,令它 们离开长久熟稔而亲密的海水,孤独地承受夏天的烈日,而奇妙的大自然,早已让它们与大 海之间此呼彼应,难舍难分。面对倾心或喜爱的东西,我们多么容易犯傻 我把石头放回海中。在海滩盘桓良久,我竟想到一个时空远隔的人一—“昆虫之父”法 布尔。这个一生在清贫中与虫交谈的人,在晚年得到一小片废墟。“一块偏僻的不毛之地, 被太阳烤得滚烫。但却是刺菊科植物和膜翅目昆虫的好去处。”法布尔把它称作“钟情宝 地”。与有些昆虫学家不同的是,别人剖开虫的肚子,把它们制成标本,他却是活着研究它 们,“在蓝天之下,听着蝉鸣音乐从事观察”。法布尔把这块“宝地”命名为“荒石园” 听来凄冷,但荒石园的故事却充满了尊重和温暖的感情,每块石头、每只虫子,都有自己的 地方,自然自在,荒得其所 比照我们习惯的一些方式,这才是真正令人起敬的爱 8.第7段说,离开了海水,“这些石头分明全死了”,结合文章内容,说说这里的“死了” 是什么意思。(3分) 9.文章说:“面对倾心或喜爱的东西,我们多么容易犯傻。”这句话表现了“我”什么样的 心情?这种心情是怎样产生的?(3分)
不动呆在原处，只是，岸上的石头不再美丽。我看见一些普通的石头别扭地排成整齐的一列， 灰头灰脑，怪模怪样。有的带点儿灰乎乎的红或者绿，有的干脆灰不溜秋或色如沙土。我不 敢相信它们就是令我一见倾心的宝贝。呆视之间，我脑中竟跳出那样一个字眼：死亡。 比起海中的美态，这些石头分明全死了。死去的原因，只是来了我——一个倾慕者，对 之爱不释手，想把它们带回家去，占为己有。就是这点小小的贪婪，无可厚非的欲望，令它 们离开长久熟稔而亲密的海水，孤独地承受夏天的烈日，而奇妙的大自然，早已让它们与大 海之间此呼彼应，难舍难分。面对倾心或喜爱的东西，我们多么容易犯傻。 我把石头放回海中。在海滩盘桓良久，我竟想到一个时空远隔的人——“昆虫之父”法 布尔。这个一生在清贫中与虫交谈的人，在晚年得到一小片废墟。“一块偏僻的不毛之地， 被太阳烤得滚烫。但却是刺菊科植物和膜翅目昆虫的好去处。”法布尔把它称作“钟情宝 地”。与有些昆虫学家不同的是，别人剖开虫的肚子，把它们制成标本，他却是活着研究它 们，“在蓝天之下，听着蝉鸣音乐从事观察”。法布尔把这块“宝地”命名为“荒石园”， 听来凄冷，但荒石园的故事却充满了尊重和温暖的感情，每块石头、每只虫子，都有自己的 地方，自然自在，荒得其所。 比照我们习惯的一些方式，这才是真正令人起敬的爱。 8.第 7 段说，离开了海水，“这些石头分明全死了”，结合文章内容，说说这里的“死了” 是什么意思。（3 分） ____________________________ 9.文章说：“面对倾心或喜爱的东西，我们多么容易犯傻。”这句话表现了“我”什么样的 心情？这种心情是怎样产生的？（3 分） ______________________________ ___