《通用变频器应用技术！EMI学习情境1-学习性工作任务2.电子电气工程系
《通用变频器应用技术》 .电子电气工程系 学习情境 1-学习性工作任务2 通用变频器应用技术
《通用变频器应用技术！学习情境1：学习性工作任务2：变频器的结构及原理分析（6学时）变频器的认学习情境1-学习性工作任务2.电子电气工程系
《通用变频器应用技术》 .电子电气工程系 学习情境 1-学习性工作任务2 学习情境1： 变频器的认识 学习性工作任务2：变频器的结构及原理分析 （6学时）
《通用变频器应用技术！教学目标知识目标：能力目标：学习情境1-学习性工作任务2.电子电气工程系
《通用变频器应用技术》 .电子电气工程系 学习情境 1-学习性工作任务2 教 学 目 标 知识目标： 能力目标： 1．认识通用变频器在采用不同分类方法的各类型变频器的特性。 2．掌握通用变频器的基本组成结构、原理。 3．认识变频器的SPWM控制的实现和优势。 1．掌握三相正弦波脉宽调制SPWM变频原理实验。 2．SPWM、矢量调制方式下V/F曲线测定方法
《通用变频器应用技术教学内容2.1变频器的结构及原理及分类2.2.1变频器的基本构成网侧变流器1中间直流环节Ⅲ负载侧变流器IⅡI~3整流器0-H逆变器ACDCAC控制指令控制指令控制电路运行指令图2-1变频器基本构成学习情境1-学习性工作任务2.电子电气工程系
《通用变频器应用技术》 .电子电气工程系 学习情境 1-学习性工作任务2 教 学 内 容 2.2.1 变频器的基本构成 变频器由主电路（整流器、中间直流环节（中间直流储能环节） 、逆变器）和控制电路组成。 2.1变频器的结构及原理及分类 图2-1 变频器基本构成
《通用变频器应用技术2.1.2变频器的原理学习情境1-学习性工作任务2.电子电气工程系
《通用变频器应用技术》 .电子电气工程系 学习情境 1-学习性工作任务2 2.1.2 变频器的原理 (1)基频以下的恒磁通变频调速 为了保持电动机的负载能力，应保持气隙主磁通Φm不变，这就 要求降低供电频率的同时降低感应电动势，保持E1/f1=常数，即保 持电动势与频率之比为常数进行控制。这种控制又称为恒磁通变频调 速，属于恒转矩调速方式。 由异步电动机转矩公式 T=KmΦI2cosφ2 （转矩常数Km，转子电流I2，转子电路功率因素cosφ2） 得T∝Φ，即“恒磁通变频调速”属于“恒转矩调速方式”