《通用变频器应用技术学习情境1-学习性工作任务2.电子电气工程系
《通用变频器应用技术》 .电子电气工程系 学习情境 1-学习性工作任务2 但是，E1难于直接检测和直接控制。当频率较高时，E1和f1的值 较高，定子的漏阻抗压降（主要是定子电阻压降）相对较小，如忽略 不计，则可以近似地保持定子相电压U1和频率f1的比值为常数，即认 为U1= E1，保持U1/f1=常数即可。这就是恒压频比控制方式，是近 似的恒磁通控制。 当频率较低时，U1和 E1都变小，定于漏阻抗压降（主要是定子 电阻压降）不能再忽略。这种情况下，可以人为地适当提高定子电压 以补偿定子电阻压降的影响，使气隙磁通基本保持不变。近似的保持 E1/f1=常数的关系。 如图2-2所示，其中1为U1/f1=C时的电压、频率关系，2为有电 压补偿时（近似的E1/f1=C）的电压、频率关系
《通用变频器应用技术Ui图2-2U1/f1关系1--U1/f1=C2一近似E1/f1=C学习情境1-学习性工作任务2.电子电气工程系
《通用变频器应用技术》 .电子电气工程系 学习情境 1-学习性工作任务2 图2-2 U1/f1关系 1-U1/f1=C 2—近似E1/f1=C （2）基频以上的弱磁变频调速 这是考虑由基频开始向上调速的情况。频率由额定值f1N向上 增大，但电压U1；受额定电压U1N的限制不能再升高，只能保持 U1=U1N不变。必然会使主磁通随着f1的上升而减小，相当于直流 电动机弱磁调速的情况，属于近似的恒功率调速方式
通用变频器应用技术2.1.3通用变频器的分类M~3ΦWVVF本本术平图2-3电流型变频器的主电路学习情境1-学习性工作任务2.电子电气工程系
《通用变频器应用技术》 .电子电气工程系 学习情境 1-学习性工作任务2 2.1.3 通用变频器的分类 （1）按直流电源的性质分类： 1）电流型变频器 图2-3 电流型变频器的主电路 特点：中间直流环节采用大电感；直流电流Id趋于平稳，电动 机的电流波形为方波或阶梯波，电压波形接近于正弦波
《通用变频器应用技术！天木木3米木本平本平本图2-4电压型变频器的主电路学习情境1-学习性工作任务2.电子电气工程系
《通用变频器应用技术》 .电子电气工程系 学习情境 1-学习性工作任务2 2）电压型变频器 图2-4 电压型变频器的主电路 特点：中间直流环节采用大电容；直流电压Ud趋于平稳， 电动机的端电压为波或阶梯波
《通用变频器应用技术DCQACAC可控T逆变~0整流O调压调频体本来本本本V3来术术来本来本来本VTA图2-5电压型变频器的主电路学习情境1-学习性工作任务2.电子电气工程系
《通用变频器应用技术》 .电子电气工程系 学习情境 1-学习性工作任务2 （2）按输出电压调节方式分类 1）PAM方式 通过改变直流电压幅值进行调压的方式。输出电压的调节由相 控整流器或直流斩波器。 图2-5 电压型变频器的主电路