(选自“搜狐网”,有删改) 材料三: 在短短数十年里,中国已经使得近7亿人口脱离绝对贫困,是世界反贫困史上的奇迹。 不过,新的反贫困运动仍有必要,因为全球化已经在全球范围内导致收入分化和社会不公平, 社会矛盾激化,出现不稳定。从这个角度来看,精准扶贫是中国政府保护社会的最基本手段 也就是说,扶贫的基本目标是实现基本社会公平和正义。但是,现实中的精准扶贫往往产生 着新的问题,影响社会公平的实现。因为精准扶贫基本上是一种财富再分配,就存在着一个 分配给谁的问题。因为是通过分配方式进行,经常会导致村民“阶级”的再分化,产生新 类型的社会“不公平”,一般表现在不同宗族之间、家族之间、村民群体之间。一旦涉及利 益分配,这些传统的因素和新产生的因素都会卷入进来,这样很容易产生新的“认同”政治。 在很多地方,社会对基层官员的信任度本来就不高,“精准扶贫”是一种新的政治,搞不好 容易造成新的隔离和新的对立。 (选自“和讯网”,有删改) 材料四 精准扶贫是一项惠民工程,目的之一是能够让农村地区改变贫困面貌,促进经济发展, 实现小康社会。一个地区的文化程度往往决定着这个地区的经济状况,村民的文化程度不高, 经济发展水平较低,贫困由此而生。农村人口数量庞大,诸多访问对象的文化程度只停留在 小学低年级水平。六十岁以上的村民接受教育的人极少,中年人中大多女性没有接受过教育。 文化水平过低使得村民对大多事物的理解存在偏差,不愿接受新鲜的东西。他们对于国家政 策的理解上也就产生了困难,一般不太关注国家的政策导向,所以出现了对精准扶贫参与度 不高的现象。发展教育,提高村民认知水平和文化程度对解决贫困问题尤为重要。 (选自《科学与财富》期刊,有删改) 7.下列对材料的理解,不正确的一项是(3分) A.我国如果要在2020年基本实现“脱贫”的目标,就必须在“扶贫”的实践中将精准扶贫 落到实处 B.“授人以鱼,不如授人以渔”,打赢脱贫攻坚战离不开技术指导,可见“扶技”是当前精 准扶贫的核心。 C.精准扶贫基本上是一种财富再分配,一旦涉及利益分配,就容易产生新一类型的社会“不 公平” D.一些文化水平低的农民对“精准扶贫”这一惠民工程理解不到位,不愿意接受这一新鲜 政策。8.下列对材料内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.四则材料都关注到精准扶贫所产生的困惑与难题,但对实现扶贫目标并没有抱着消极悲 观的态度 B.四则材料都没有注重对新闻事实的“点”上的详细报道,而重在“面”上对精准扶贫进
（选自“搜狐网”，有删改） 材料三： 在短短数十年里，中国已经使得近 7 亿人口脱离绝对贫困，是世界反贫困史上的奇迹。 不过，新的反贫困运动仍有必要，因为全球化已经在全球范围内导致收入分化和社会不公平， 社会矛盾激化，出现不稳定。从这个角度来看，精准扶贫是中国政府保护社会的最基本手段。 也就是说，扶贫的基本目标是实现基本社会公平和正义。但是，现实中的精准扶贫往往产生 着新的问题，影响社会公平的实现。因为精准扶贫基本上是一种财富再分配，就存在着一个 分配给谁的问题。因为是通过分配方式进行，经常会导致村民“阶级”的再分化，产生新一 类型的社会“不公平”，一般表现在不同宗族之间、家族之间、村民群体之间。一旦涉及利 益分配，这些传统的因素和新产生的因素都会卷入进来，这样很容易产生新的“认同”政治。 在很多地方，社会对基层官员的信任度本来就不高，“精准扶贫”是一种新的政治，搞不好 容易造成新的隔离和新的对立。 （选自“和讯网”，有删改） 材料四： 精准扶贫是一项惠民工程，目的之一是能够让农村地区改变贫困面貌，促进经济发展， 实现小康社会。一个地区的文化程度往往决定着这个地区的经济状况，村民的文化程度不高， 经济发展水平较低，贫困由此而生。农村人口数量庞大，诸多访问对象的文化程度只停留在 小学低年级水平。六十岁以上的村民接受教育的人极少，中年人中大多女性没有接受过教育。 文化水平过低使得村民对大多事物的理解存在偏差，不愿接受新鲜的东西。他们对于国家政 策的理解上也就产生了困难，一般不太关注国家的政策导向，所以出现了对精准扶贫参与度 不高的现象。发展教育，提高村民认知水平和文化程度对解决贫困问题尤为重要。 （选自《科学与财富》期刊，有删改） 7．下列对材料的理解，不正确的一项是（3 分） A．我国如果要在 2020 年基本实现“脱贫”的目标，就必须在“扶贫”的实践中将精准扶贫 落到实处。 B．“授人以鱼，不如授人以渔”，打赢脱贫攻坚战离不开技术指导，可见“扶技”是当前精 准扶贫的核心。 C．精准扶贫基本上是一种财富再分配，一旦涉及利益分配，就容易产生新一类型的社会“不 公平”。 D．一些文化水平低的农民对“精准扶贫”这一惠民工程理解不到位，不愿意接受这一新鲜 政策。8．下列对材料内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A．四则材料都关注到精准扶贫所产生的困惑与难题，但对实现扶贫目标并没有抱着消极悲 观的态度。 B．四则材料都没有注重对新闻事实的“点”上的详细报道，而重在“面”上对精准扶贫进
行了深入思考 C.对于“精准扶贫”的新闻报道,材料一重在理论支撑,材料二重在“扶技”问题,后两 则重在产生的难题 D.四则材料虽然来源不尽相同,有报纸,有网站,有杂志,但都捕捉到社会热点,体现了 新闻的时效性。 9.如何才能更好地开展“精准扶贫”?请结合材料内容简要概括。(6分) 古诗文阅读(共34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10~13题 俞通海,字碧泉,其先濠人也。父廷玉徙巢。元末,盗起汝、颍。廷玉父子与赵普胜、 廖永安等结寨巢湖,有水军千艘,数为庐州左君弼所窘,遣通海间道归太祖。太祖方驻师和 谋渡江,无舟楫。通海至,大喜曰:“天赞我也!”亲往抚其军。 通海为人沉毅。治军严而有恩,士乐为用。巢湖诸将皆长于水战,而通海为最。从克宁 国,下水阳,因以师略太湖,降张士诚守将于马迹山,舣舟胥口。吕珍兵暴至,诸将欲退。 通海曰:“不可,彼众我寡,退则情见,不如击之。”乃身先疾斗,矢下如雨,中右目,不能 战,命帐下士被已己甲督战。敌以为通海也,不敢逼,徐解去。由是一目遂眇。 友谅大举围南昌,从太祖击之。遇于康郎山,舟小不能仰攻,力战几不支。通海乘风纵 火焚其舟二十余,敌少挫。太祖舟胶,友谅骁将张定边直前犯太祖舟。常遇春射中定边,通 海飞舸来援。舟骤进水涌,太祖舟得脱。而通海舟复为敌巨舰所压,兵皆以头抵舰,兜鍪尽 裂,仅免。明日复战,偕廖永忠等以七舟置火药,焚敌舟数百。逾二日,复以六舟深入。敌 连大舰力拒。太祖登舵楼望,久之无所见,意已没。有顷,六舟绕敌舰出,飘摇若游龙。军 士欢噪,勇气百倍,战益力。友谅兵大败。炬次东桑通浪进湖有浅舟难回旋菜惹入江损敌 上流彼舟入即成擒矣遂移师出湖水路结栅友谅不敢出,居湖中一月,食尽,引兵突走,竟败 死。是役也,通海功最多。师还,赐良田金帛 从徐达平安丰,又从克湖州,略太仓,秋毫不犯,民大悦。围平江,战灭渡桥,捣桃花 坞,中流矢,创甚,归金陵。太祖幸其第,问曰:“平章知予来问疾乎?”通海不能语。太 祖挥涕而出。翌日卒,年三十八。太祖临哭甚哀,从官卫士皆感涕。 (节选自《明史·列传第二 10.下列对文中画浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
行了深入思考。 C．对于“精准扶贫”的新闻报道，材料一重在理论支撑，材料二重在“扶技”问题，后两 则重在产生的难题。 D．四则材料虽然来源不尽相同，有报纸，有网站，有杂志，但都捕捉到社会热点，体现了 新闻的时效性。 9．如何才能更好地开展“精准扶贫”？请结合材料内容简要概括。（6 分） 二、古诗文阅读（共 34 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 10～13 题。 俞通海，字碧泉，其先濠人也。父廷玉徙巢。元末，盗起汝、颍。廷玉父子与赵普胜、 廖永安等结寨巢湖，有水军千艘，数为庐州左君弼所窘，遣通海间道归太祖。太祖方驻师和 阳，谋渡江，无舟楫。通海至，大喜曰：“天赞我也！”亲往抚其军。 通海为人沉毅。治军严而有恩，士乐为用。巢湖诸将皆长于水战，而通海为最。从克宁 国，下水阳，因以师略太湖，降张士诚守将于马迹山，舣舟胥口。吕珍兵暴至，诸将欲退。 通海曰：“不可，彼众我寡，退则情见，不如击之。”乃身先疾斗，矢下如雨，中右目，不能 战，命帐下士被己甲督战。敌以为通海也，不敢逼，徐解去。由是一目遂眇。 友谅大举围南昌，从太祖击之。遇于康郎山，舟小不能仰攻，力战几不支。通海乘风纵 火焚其舟二十余，敌少挫。太祖舟胶，友谅骁将张定边直前犯太祖舟。常遇春射中定边，通 海飞舸来援。舟骤进水涌，太祖舟得脱。而通海舟复为敌巨舰所压，兵皆以头抵舰，兜鍪尽 裂，仅免。明日复战，偕廖永忠等以七舟置火药，焚敌舟数百。逾二日，复以六舟深入。敌 连大舰力拒。太祖登舵楼望，久之无所见，意已没。有顷，六舟绕敌舰出，飘摇若游龙。军 士欢噪，勇气百倍，战益力。友谅兵大败。师次左蠡通海进曰湖有浅舟难回旋莫若入江据敌 上流彼舟入即成擒矣遂移师出湖水路结栅友谅不敢出，居湖中一月，食尽，引兵突走，竟败 死。是役也，通海功最多。师还，赐良田金帛。 从徐达平安丰，又从克湖州，略太仓，秋毫不犯，民大悦。围平江，战灭渡桥，捣桃花 坞，中流矢，创甚，归金陵。太祖幸其第，问曰：“平章知予来问疾乎？”通海不能语。太 祖挥涕而出。翌日卒，年三十八。太祖临哭甚哀，从官卫士皆感涕。 （节选自《明史•列传第二十 一》） 10. 下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）