结时时次组织与教法课的内容构数间间15°三2、四角传球基本15"方法：如图2、全场行进间运、传、投部三，学生分图三Q0分两队站于两边底线，学生运球到中圈附近，传oo球给站于罚球线沿长线的同学，沿弧线切入，接他的回传球上篮，上完篮后自己抢篮板站于队尾。要求：1、过半场前要把球传出去。2、全部传球要用双手胸前传球。3、第一个过半场第二个启动。4、两边同时启动。图四3、跳起投篮方法：如图四20°学生分成两队站于中圈附近，排头的学生传球给篮下的学生，然后跑去图五罚球线接他们的回传球急停跳投，投篮后自己站在篮下准备接下一个学生的传球，原来在篮下的学生抢篮板球站于队尾。要求：1、接球急停时重心要低，右脚脚尖内扣。2、要跳到最高点时出手，空中腰腹要用力垂直起跳。3、手在起跳同时向上举，跳到最高点时出手。三1、素质练习（推小车）5'3'结2、小结束23、归还器材部分
结 构 时 间 课 的 内 容 时 间 次 数 组 织 与 教 法 二 基 本 部 分 三 结 束 部 分 2、 四角传球 2、全场行进间运、传、 投 3、跳起投篮 1、素质练习（推小车） 2、小结 3、归还器材 15´ 15´ 20´ 5´ 3´ 2´ 方法：如图 三，学生分 图三 两队站于两 边底线，学 生运球到中 圈附近，传 球给站于罚球线 沿长线的同学，沿弧线切入，接他的回传球上篮， 上完篮后自己抢篮板站于队尾。 要求：1、过半场前要把球传出去。 2、全部传球要用双手胸前传球。 3、第一个过半场第二个启动。 4、两边同时启动。 图四 方法：如图四 学生分成两队 站于中圈附近， 排头的学生传 球给篮下的学 生，然后跑去 图五 罚球线接他们的回传球急停跳投，投篮后自己站在 篮下准备接下一个学生的传球，原来在篮下的学生 抢篮板球站于队尾。 要求：1、接球急停时重心要低，右脚脚尖内扣。 2、要跳到最高点时出手，空中腰腹要用力， 垂直起跳。 3、手在起跳同时向上举，跳到最高点时出手
篮球课教案课次9项目篮球教材内容1、抢、打、断球练习场篮球场一块地2、复习运球技术器篮球10个3、身体素质：弹跳力练习材教学任务1、巩固和提高学生运球技术2、巩固和提高学生防守技术3、跳高学生弹跳力教学重点抢、打、断球练习课程思政1、通过分组练习，培养学生的团队精神。元素2、通过素质练习培养学生果敢坚强，坚韧不拔的精神。时次时结构课的内容组织与教法间间数一准备部1、整队，清点人数。P000000分2'2、宣布本次课内容。000000图一3'3、绕球场慢跑。.54、一般柔韧性练习。5、游戏（拉网捕鱼）6'方法：在篮球场内，全部学生散开，先由一个学生追其他人，追到后两人手牵手追其他人，追到就三个人手牵手，到全部人都抓到结束。图二6、运球练习（高低12'方法：如图二，学生分运球，左、右手运球，成两列纵背后运球，转身运球)队60站于端线外，曲线前进，做运球ooo练习。每种运球练习几次后练习另一种运球。要求：1、第一个学生过半场第二个学生启动。2、全部学生做过去再做回来
篮球课教案 课次 9 项目 篮球 教材内容 1、 抢、打、断球练习 2、 复习运球技术 3、身体素质：弹跳力练习 场 地 器 材 篮球场一块 篮球 10 个 教学任务 1、巩固和提高学生运球技术 2、巩固和提高学生防守技术 3、跳高学生弹跳力 教学重点 抢、打、断球练习 课程思政 元素 1、通过分组练习，培养学生的团队精神。 2、通过素质练习培养学生果敢坚强，坚韧不拔的精神。 结构 时 间 课 的 内 容 时 间 次 数 组 织 与 教 法 一准备部 分 1、整队，清点人数。 2、宣布本次课内容。 3、绕球场慢跑。 4、一般柔韧性练习。 5、游戏（拉网捕鱼） 6、运球练习（高低 运球，左、右手运球， 背后运球，转身运 球） 2´ 2´ 3´ 5´ 6´ 12´ 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 图一 ● 方法：在篮球场内，全部学生散开，先由一个学生 追其他人，追到后两人手牵手追其他人，追到就三 个人手牵手，到全部人都抓到结束。 方法：如图 图二 二，学生分 成 两 列 纵 队 站 于 端 线 外，曲线前 进，做运球 练习。每种 运 球 练 习 几次后练习另一种运球。 要求：1、第一个学生过半场第二个学生启动。 2、全部学生做过去再做回来
结时次一时课的内容组织与教法数构间间三20°1、抢、打、断球练习方法：如图基三C本学生分两队站部分于端线一侧，一个向前做各种变向（无球），一个学生尽力滑步防守，到图三对面端线后，两人换位在另一侧端线做回来，站于两队队尾。每人练习几次后变成防守有球的。2、罚球练习10'要求：1、两人相距1米。2、防守者重心低，始终用各种滑步防住对手。20°3、全场行进间运、传、3、进攻者变向跑不要太快，投4、第一组过半场，第二组启动。方法：如图四，学生分图四两队站于两o边底线，学生运球到中圈附近，传球给站于罚球线沿长线的同学，沿弧线切人，接他的回传球上蓝上完篮后自己抢篮板站于队尾。要求：1、过半场前要把球传出去2、全部传球要用双手胸前传球。3、第一个过半场第二个启动。5'1、素质练习（蛙跳）4、两边同时启动。三结2、小结3'2'束3、归还器材部分
结 构 时 间 课 的 内 容 时 间 次 数 组 织 与 教 法 二 基 本 部 分 三 结 束 部 分 1、抢、打、断球练习 2、罚球练习 3、全场行进间运、传、 投 1、 素质练习（蛙跳） 2、 小结 3、 归还器材 20´ 10´ 20´ 5´ 3´ 2´ 方法：如图 三 学生分两队 站 于 端 线 一 侧， 一个向前做 各 种变向（无球）， 一个学生尽 力滑步防守，到 对面端线后，两 图三 人换位在另一侧端线做回来，站于两队队尾。每人 练习几次后变成防守有球的。 要求：1、两人相距 1 米。 2、防守者重心低，始终用各种滑步防住对手。 3、进攻者变向跑不要太快。 4、第一组过半场，第二组启动。 方法：如图 四，学生分 图四 两队站于两 边底线，学 生运球到中 圈附近，传 球给站于罚球线 沿长线的同学，沿弧线切入，接他的回传球上篮， 上完篮后自己抢篮板站于队尾。 要求：1、过半场前要把球传出去。 2、全部传球要用双手胸前传球。 3、第一个过半场第二个启动。 4、两边同时启动
篮球课教案课次10_项目篮球教材内容3、抢、打、断球练习场篮球场一块地4、复习运球技术器篮球10个3、身体素质：弹跳力练习材教学任务1、巩固和提高学生运球技术2、巩固和提高学生防守技术3、跳高学生弹跳力教学重点抢、打、断球练习课程思政通过分组练习，培养学生的团队精神。1、元素2、通过素质练习培养学生果敢坚强，坚韧不拔的精神。时时次结构课的内容组织与教法间间数一准备部1、整队，清点人数。2000000分2'2、宣布本次课内容。000000图一3'3、绕球场慢跑。.4、一般柔韧性练习。5'方法：在篮球场内，全部学生散开，先由一个学生5、游戏（拉网捕鱼）6'追其他人，追到后两人手牵手追其他人，追到就三个人手牵手，到全部人都抓到结束。方法：如图图二6、运球练习（高低运12°球，左、右手运球，二，学生分成两列纵背后运球，转身运球）队00站于端线C外，曲线前进，做运球。oo练习。每种运球练习几次后练习另一种运球。要求：1、第一个学生过半场第二个学生启动。2、全部学生做过去再做回来
篮球课教案 课次 10 项目 篮球 教材内容 3、 抢、打、断球练习 4、 复习运球技术 3、身体素质：弹跳力练习 场 地 器 材 篮球场一块 篮球 10 个 教学任务 1、巩固和提高学生运球技术 2、巩固和提高学生防守技术 3、跳高学生弹跳力 教学重点 抢、打、断球练习 课程思政 元素 1、通过分组练习，培养学生的团队精神。 2、通过素质练习培养学生果敢坚强，坚韧不拔的精神。 结构 时 间 课 的 内 容 时 间 次 数 组 织 与 教 法 一准备部 分 1、整队，清点人数。 2、宣布本次课内容。 3、绕球场慢跑。 4、一般柔韧性练习。 5、游戏（拉网捕鱼） 6、运球练习（高低运 球，左、右手运球， 背后运球，转身运球） 2´ 2´ 3´ 5´ 6´ 12´ 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 图一 ● 方法：在篮球场内，全部学生散开，先由一个学生 追其他人，追到后两人手牵手追其他人，追到就三 个人手牵手，到全部人都抓到结束。 方法：如图 图二 二，学生分 成 两 列 纵 队 站 于 端 线 外，曲线前 进，做运球 练习。每种 运 球 练 习 几次后练习另一种运球。 要求：1、第一个学生过半场第二个学生启动。 2、全部学生做过去再做回来
结时次一时课的内容组织与教法数构间间三20°1、抢、打、断球练习方法：如图基三C本学生分两队站部分于端线一侧，一个向前做各种变向（无球），一个学生尽力滑步防守，到图三对面端线后，两人换位在另一侧端线做回来，站于两队队尾。每人练习几次后变成防守有球的。2、罚球练习10'要求：1、两人相距1米。2、防守者重心低，始终用各种滑步防住对手。20°3、全场行进间运、传、3、进攻者变向跑不要太快投4、第一组过半场，第二组启动。方法：如图四，学生分图四两队站于两o边底线，学生运球到中圈附近，传球给站于罚球线沿长线的同学，沿弧线切人，接他的回传球上蓝上完篮后自己抢篮板站于队尾。要求：1、过半场前要把球传出去2、全部传球要用双手胸前传球。3、第一个过半场第二个启动。5'4、素质练习（蛙跳）4、两边同时启动。三结5、小结3'2'束6、归还器材部分
结 构 时 间 课 的 内 容 时 间 次 数 组 织 与 教 法 二 基 本 部 分 三 结 束 部 分 1、抢、打、断球练习 2、罚球练习 3、全场行进间运、传、 投 4、 素质练习（蛙跳） 5、 小结 6、 归还器材 20´ 10´ 20´ 5´ 3´ 2´ 方法：如图 三 学生分两队 站 于 端 线 一 侧， 一个向前做 各 种变向（无球）， 一个学生尽 力滑步防守，到 对面端线后，两 图三 人换位在另一侧端线做回来，站于两队队尾。每人 练习几次后变成防守有球的。 要求：1、两人相距 1 米。 2、防守者重心低，始终用各种滑步防住对手。 3、进攻者变向跑不要太快。 4、第一组过半场，第二组启动。 方法：如图 四，学生分 图四 两队站于两 边底线，学 生运球到中 圈附近，传 球给站于罚球线 沿长线的同学，沿弧线切入，接他的回传球上篮， 上完篮后自己抢篮板站于队尾。 要求：1、过半场前要把球传出去。 2、全部传球要用双手胸前传球。 3、第一个过半场第二个启动。 4、两边同时启动