宜宾市二中初2013级14班基础知识检测题(一) 姓名 组 得分 请将答案填写在下面对应表格中,每题10分,共100分 6 1、下列加点字注音全对的一项是( A、静谧(mi)炽热(zhi) 田圃(p)高耸入云(s6ng) B、寂静(j) 林荫(yin)沉浸(qin)惟余莽莽(mng) C、禁锢(gu)襁褓( qiang)风骚(shao)润如油膏(rin) D、妖娆(rdo)喧嚷(rang)滞留(zhi)成吉思汗(hdn) 2.选出没有错别字的一组。() A.喧嚷成吉思汗温声细语安慰 B.浸水洗礼红装素裹劫难 C.朦胧原弛蜡象覆盖射大雕.疲倦天娇憧憬 3、选出下列句子中加点的成语使用正确的一项。() A、奶奶八十多岁了,视力越来越差,看什么都眼花缭乱。 B、在团委的精心策划下,我校“五四”联欢晚会办得栩栩如生,得到同学们的赞扬, C、北京奥运圣火传递活动每到一个城市都受到群众的热烈欢迎,吸引了数十万人袖手旁观 D、四川汶川发生8。0级大地震后,全国人民众志成城,抗震救灾,涌现出无数可歌可泣的 动人事迹 4、下列各句中,没有语病的一句是() A.通过这次学校组织的捐款活动,使我深切地认识到:源于十三亿中国人的绵绵不绝的爱能 战胜一切困难 B.2008年中国田径公开赛,是国家体育场“鸟巢”在今年举办马拉松和竞走比赛后又再度 承办的大型赛事 C.自6月1日起,我国开始在全国范围内实行“限塑令”,同时禁止销售、生产不符合规格 的塑料购物袋。 D作为国务院公布的第一批国家级非物质文化遗产,常德丝弦将在今年秋季首次进入市区各 中小学课堂。 5、下列句子中,标点符号使用正确的一项是() A.如何引导学生正确使用网络资源?这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。 B.每年端午节(农历五月初五),人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。 C.“在考场上千万别慌,”老师再三对我们说:“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。” D.今年暑假,爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地一—湘西茶峒镇去旅游 6、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是() ① 安全和环保的考虑,请大家去观看演出时,不要携带气球等物品。 上次“一弹多头”在空中拦截试验失败的教训,美国决定暂缓多极导弹的研制 ③昨天,英国抓住了两名 疑的人,据说这两人试图炸毁白金汉宫。 ④你看窗沿的灰尘,还有窗外罪犯留下的 我敢肯定,罪犯一定是跳窗逃跑的
宜宾市二中初 2013 级 14 班基础知识检测题（一） 姓名： 组别： 得分： 请将答案填写在下面对应表格中，每题 10 分，共 100 分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1、下列加点字注音全对的一项是（ ） A、静谧（mì） 炽热(zhì) 田圃(pǔ) 高耸入云(sǒng) B、寂静(jì) 林荫(yīn) 沉浸(qìn) 惟余莽莽(máng) C、禁锢(gù) 襁褓(qiáng) 风骚(shāo) 润如油膏(rùn) D、妖娆(ráo) 喧嚷(rǎng) 滞留(zhì) 成吉思汗(hán) 2.选出没有错别字的一组。（ ） A．喧嚷 成吉思汗 温声细语 安慰 B. 浸水 洗礼 红装素裹 劫难 C. 朦胧 原弛蜡象 覆盖 射大雕 D．疲倦 天娇 憧憬 荡漾 3、选出下列句子中加点的成语使用正确的一项。（ ） A、奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱 ．．．．。 B、在团委的精心策划下，我校“五四”联欢晚会办得栩栩如生 ．．．．，得到同学们的赞扬。 C、北京奥运圣火传递活动每到一个城市都受到群众的热烈欢迎，吸引了数十万人袖手旁观。 ．．．．． D、四川汶川发生 8。0 级大地震后，全国人民众志成城，抗震救灾，涌现出无数可歌可泣 ．．．．的 动人事迹。 4、下列各句中，没有语病 ．．．．的一句是（ ） A.通过这次学校组织的捐款活动，使我深切地认识到：源于十三亿中国人的绵绵不绝的爱能 战胜一切困难。 B.2008 年中国田径公开赛，是国家体育场“鸟巢”在今年举办马拉松和竞走比赛后又再度 承办的大型赛事。 C.自 6 月 1 日起，我国开始在全国范围内实行“限塑令”，同时禁止销售、生产不符合规格 的塑料购物袋。 D.作为国务院公布的第一批国家级非物质文化遗产，常德丝弦将在今年秋季首次进入市区各 中小学课堂。 5、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。 B．每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。 C．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” D．今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地——湘西茶峒镇去旅游。 6、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） ① 安全和环保的考虑，请大家去观看演出时，不要携带气球等物品。 ② 上次“一弹多头”在空中拦截试验失败的教训，美国决定暂缓多极导弹的研制。 ③昨天，英国抓住了两名 可疑的人，据说这两人试图炸毁白金汉宫。 ④你看窗沿的灰尘，还有窗外罪犯留下的 ，我敢肯定，罪犯一定是跳窗逃跑的
A、鉴于 基于 形迹 行迹 B、基于 行迹 形迹 C、基于 鉴于 形迹 行迹 D、鉴于 基于 行迹 形迹 7、下列句子没有语病的一项是 A、在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题 B、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动,使百色城的空气更加清新 C、一部分家长过分溺爱孩子,使许多学生缺乏自制力,生活上互相攀比。 D、“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事,可以说是家喻户晓的 8、标点符号使用不正确的一项是() A、我们信它,因为它“是”;不信它,因为它“非” B、“不对,这不是将军家里的狗……”巡警深思地说,“将军家里没有这样的狗。他家的 狗,全是大猎狗。” C、人,每天除了要吃进一定量的水和盐以外,还要吃淀粉、蛋白质、脂肪 D、他们说得很快,听不清说些什么? 9.下列加点成语的使用,正确的一项是() A、真正的朋友应该是心有灵犀的,应该是淡泊名利的。伯牙、子期,庄周、惠施,堪称高 山流水,是我们交友的典范 B、王老师在三尺讲台上孜孜以求,由于劳累过度,生病住院。他的学生前去看望,希望王 老师安心地休养生息,早日康复 C、他学习态度不端正,学习习惯很差,学习毅力不坚定,已经到了十分危险的地步,他却 不以为然,我行我素。 D、他可谓曾经沧海,三岁失去双亲,而立之年遭遇下岗,不惑之年婚姻失败,人生的酸甜 苦辣,风风雨雨,他都经历过。 10.下列加粗词语没能结合语境解释的一项是( A.数风流人物,还看今朝。(能够建功立业的英雄人物) B.去看牧场就要抽发忍冬的新苗。(能够忍受冬寒) C.用这些成语打击敌人,讽刺社会上的不良现象,鞭笞那些行为不轨的人,是有力的武器 (用鞭子或板子打) D.她不是不想去救球,可她实在太累了,即使站起来,也追不上那刁钻的来球。(形容来球 变化莫测,难以捉摸)
A、鉴于 基于 形迹 行迹 B、基于 鉴于 行迹 形迹 C、基于 鉴于 形迹 行迹 D、鉴于 基于 行迹 形迹 7、下列句子没有语病的一项是（ ） A、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。 B、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新。 C、一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。 D、“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事，可以说是家喻户晓的。 8、标点符号使用不正确的一项是（ ） A、我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。 B、“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。他家的 狗，全是大猎狗。” C、人，每天除了要吃进一定量的水和盐以外，还要吃淀粉、蛋白质、脂肪。 D、他们说得很快，听不清说些什么？ 9.下列加点成语的使用，正确的一项是（ ） A、真正的朋友应该是心有灵犀的，应该是淡泊名利的。伯牙、子期，庄周、惠施，堪称高． 山流水 ．．．，是我们交友的典范。 B、王老师在三尺讲台上孜孜以求，由于劳累过度，生病住院。他的学生前去看望，希望王 老师安心地休养生息 ．．．．，早日康复。 C、他学习态度不端正，学习习惯很差，学习毅力不坚定，已经到了十分危险的地步，他却 不以为然 ．．．．，我行我素。 D、他可谓曾经沧海 ．．．．，三岁失去双亲，而立之年遭遇下岗，不惑之年婚姻失败，人生的酸甜 苦辣，风风雨雨，他都经历过。 10.下列加粗词语没能结合语境解释的一项是( ) A．数风流人物 ．．．．，还看今朝。（能够建功立业的英雄人物） B．去看牧场就要抽发忍冬．．的新苗。（能够忍受冬寒） C．用这些成语打击敌人，讽刺社会上的不良现象，鞭笞．．那些行为不轨的人，是有力的武器。 （用鞭子或板子打） D．她不是不想去救球，可她实在太累了，即使站起来，也追不上那刁钻．．的来球。（形容来球 变化莫测，难以捉摸）
参考答案: 1、D 3、D(A眼花缭乱:形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱B栩栩如生:指艺术形象非常逼 真,如同活的一样C袖手旁观:把手笼在袖子里,在一旁观看。比喻置身事外,既不过问 也不协助别人) 4、D(A,缺少了主语。须去掉“通过”或者“使”。B,重复。“又再度”中去掉“又”。C, 逻辑错误。“禁止销售、生产”应该改为“禁止生产、销售”。) 5、B(A项不是疑问句,问号应为逗号:C项“我们说”后的冒号应为逗号:D项“边城” 的引号应为书名号 [分析]鉴于:觉察到、考虑到。基于:根据。形迹:举动和神色。行迹:行动的踪迹 7、D [分析]Δ词序不当,应为先“发现”后“解决”B缺主语,删去“经过”或“使”。C项“过分” “溺爱”重复罗嗦,删去“过分” 8、D[分析]本题主要考查正确使用标点符号的能力。D项是一个陈述句,句末的问号应 该改为句号
参考答案： 1、D 2、A 3 、D(A 眼花缭乱 ．．．．:形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱 B 栩栩如生 ．．．．:．指艺术形象非常逼 真，如同活的一样 C 袖手旁观 ．．．．:．把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问， 也不协助别人) 4、D( A，缺少了主语。须去掉“通过”或者“使”。B，重复。“又再度”中去掉“又”。C, 逻辑错误。“禁止销售、生产”应该改为“禁止生产、销售”。) 5、 B (A 项不是疑问句，问号应为逗号；C 项“我们说”后的冒号应为逗号；D 项“边城” 的引号应为书名号。 6、C ［分析］鉴于：觉察到、考虑到。 基于：根据。 形迹：举动和神色。 行迹：行动的踪迹。 7、D ［分析］A 词序不当，应为先“发现”后“解决”； B 缺主语，删去“经过”或“使”。C 项“过分” 与“溺爱”重复罗嗦，删去“过分”。 8、D［分析］本题主要考查正确使用标点符号的能力。D 项是一个陈述句，句末的问号应 该改为句号。 9、A 10、C