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教学目标: 1、掌曩文言啁,了解“铭”的特。 2、学习本文托粉言宠的写法。 3、理解作者保持高問节的愿望和不闻、实贫乐道的 喈趣。学三古人的侻秀品质。不簖増骚个人的魅宀
教学目标： 1、掌握文言词汇，了解“铭”的特点。 2、学习本文托物言志的写法。 3、理解作者保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的 情趣。学习古人的优秀品质。不断增强个人的魅力
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作端观写作瞥 刘禹锡(772-842),字梦得,贞元九年进士,唐代诗人,哲学家。我们学 过他的诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》。 刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期,他关心社会现实,忧虑国计民生 因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵,被贬郎州(今湖南省常德市)司 马。10年后,被朝廷“以恩召还”,回到长安。这年春天,他去京郊玄都观赏桃 花,写下了《玄都观桃花》:“紫陌红尘拂面来,无人不道看花回;玄都观里桃 千树,尽是刘郎去后栽!”以桃花隐喻暂时得势的奸佞小人。这样的诗自然有人 不满,他又因“语涉讥刺”而再度遭贬,一去就是12年。后又贬任藥州√和州刺 史。按当时规定,他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来,便多 方刁难。半年时间连搬三次家,住房一次比一次小,最后成了一间陋室。在此背 景下,刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文。 12年后,被召回洛阳,诗人再游玄都观,写下了《再游玄都观》;“百亩庭中 半是苔,桃花净尽菜花开。种桃道士归何处?前度刘郎今又来。”依然如故,不 改初衷,痛快淋漓地抒发了自己不怕打击、坚持斗争的倔强意志。“前度刘郎今 又来”的不懈斗争精神,一直为后人敬佩。刘禹锡的诗化为成语:前度刘郎b
刘禹锡（772—842），字梦得，贞元九年进士，唐代诗人，哲学家。我们学 过他的诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》。 刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，他关心社会现实，忧虑国计民生。 因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬郎州(今湖南省常德市)司 马。10年后，被朝廷“以恩召还”，回到长安。这年春天，他去京郊玄都观赏桃 花，写下了《玄都观桃花》：“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回；玄都观里桃 千树，尽是刘郎去后栽!”以桃花隐喻暂时得势的奸佞小人。这样的诗自然有人 不满，他又因“语涉讥刺”而再度遭贬，一去就是12年。后又贬任夔州、和州刺 史。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多 方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背 景下，刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文。 12年后，被召回洛阳，诗人再游玄都观，写下了《再游玄都观》：“百亩庭中 半是苔，桃花净尽菜花开。种桃道士归何处?前度刘郎今又来。”依然如故，不 改初衷，痛快淋漓地抒发了自己不怕打击、坚持斗争的倔强意志。“前度刘郎今 又来”的不懈斗争精神，一直为后人敬佩。刘禹锡的诗化为成语：前度刘郎
敦学目标: 1、掌握文言词元,了解“铭”的特点。 2、学习本文托物言寇的写宏。 3理解作者保持富苘节操的是和不非闻达 安贫乐道的趣。学习吉人的优秀品质。不 炘增骚个人的魅力
教学目标： 1、掌握文言词汇，了解“铭”的特点。 2、学习本文托物言志的写法。 3、理解作者保持高尚节操的愿望和不求闻达、 安贫乐道的情趣。学习古人的优秀品质。不 断增强个人的魅力