长丰县陶湖中学2011年人教版八年级（下）语文期中试卷.docx

B.街道希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。 C.就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。 D.雨林很是有些幽深,我想晚上走在这里一定很吓人的 8.在古诗词中有许多吟咏“日”、“月”的诗词名句,请把你积累的名句写下面的横线上。(每个写连续的两句)(2分) ①咏日的诗词名句 ②咏月的诗词名句 9.打电话正成为人们交往的重要方式。当你给同学家里拨通电话后,听到的是个陌生的声音,这时,你该怎样说才算最合适?(2分)() A.喂!你是谁?我找张小红。B.喂!我要找张小红。 C.您好!请找张小红接电话。D.您好!我是林坚,请找张小红接电话 0.星期天,肖林到济北公园去玩,路上他向一位老大爷问路:“喂,老头,到济北公园怎么走?还有多远?”老大爷看了看肖林说:“顺公路走,有一千丈; 选小路走,只六百丈。”小林听了不解地说:“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!”,老大爷的话外之意是什么? (2分) 二、阅读理解(48) (一)藤野先生选段(14分) 东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上髙髙耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来, 油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转;倘在上午,里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。” 到别的地方去看看,如何呢? 中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候, 便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我

2 B．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。 C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。 D．雨林很是有些幽深，我想晚上走在这里一定很吓人的。 8．在古诗词中有许多吟咏“日”、“月”的诗词名句，请把你积累的名句写下面的横线上。（每个写连续的两句）（2 分） ○1 咏日的诗词名句___________________________________________ ○2 咏月的诗词名句__________________________________________ 9．打电话正成为人们交往的重要方式。当你给同学家里拨通电话后，听到的是一个陌生的声音，这时，你该怎样说才算最合适？（2 分）（） A．喂！你是谁？我找张小红。 B．喂！我要找张小红。 C．您好！请找张小红接电话。 D．您好！我是林坚，请找张小红接电话。 10．星期天，肖林到济北公园去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到济北公园怎么走？还有多远？”老大爷看了看肖林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！” ，老大爷的话外之意是什么？（2 分）二、阅读理解（48）（一）藤野先生选段（14 分）东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” 到别的地方去看看，如何呢？ ………… 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我

“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,一一呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。到第二学年的终结,我便去寻藤野先生,告诉他我将不学医学,并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说 11.请用一句话概括选文前两段的主要内容。(1分) 12.“东京也无非是这样”中的“无非”意思是 ,表现了作者之情。(2分) 13.“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿”中的“当然”含有作者之情。(1分) 14.下列对画线句子的深层含义理解正确的一项是()(2分) A.作者被动地观看枪毙中国人实在是自己遭到的一种不幸和厄运。 B.作者在幻灯片里看到了中国人的不幸与命运。 C.作者在幻灯片里看到了被枪毙的那个中国人的命运 D.学生们在课堂上观看幻灯片是一种不幸的命运。 15.文中加点的两个词语“他们”分别指 (2分) 16.“这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。”“我” 为什么听得刺耳?表达了“我”怎样的思想感情?(2分) 17.“呜呼,无法可想!”句后的感叹号传达出怎样的感情?(1分) 18.“但在那时那地,我的意见却变化了。”这句话中,变化前的意见是: 变化后的意见是: 使意见变化的原因是分 (二)、打春(20分) ①打春,就是立春。 ②立春,是春回大地的节气。在二十四节气中,再没有比立春更让人这么喜气洋洋的了。立春带着温暖不声不响就扑进了千山万水,融入了千家万户。风变柔了,柔得像婴儿那绵绵的嫩手,拍打到哪儿,哪儿就有甜甜的声响;雨 ;天变暖了,暖得屋外也像是农家冬日里烧热的大炕,娃儿们吆三喝四地翻跟斗,蹦高高。不光娃儿们乐,苏醒了的 3

3 “万岁！”他们．．都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们．．也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。 11.请用一句话概括选文前两段的主要内容。。(1 分) 12.“东京也无非是这样”中的“无非”意思是______________________，表现了作者_________________之情。（2 分） 13.“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”中的“当然”含有作者________ 之情。（1 分） 14.下列对画线句子的深层含义理解正确的一项是（）（2 分） A．作者被动地观看枪毙中国人实在是自己遭到的一种不幸和厄运。 B．作者在幻灯片里看到了中国人的不幸与命运。 C．作者在幻灯片里看到了被枪毙的那个中国人的命运。 D．学生们在课堂上观看幻灯片是一种不幸的命运。 15.文中加点的两个词语“他们”分别指：；。（2 分） 16.“这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。”“我” 为什么听得刺耳？表达了“我”怎样的思想感情？（2 分） 17.“呜呼，无法可想！”句后的感叹号传达出怎样的感情？(1 分) 18.“但在那时那地，我的意见却变化了。”这句话中，变化前的意见是： __________________________，变化后的意见是：________________________，使意见变化的原因是：_________________ _。（3 分）（二）、打春（20 分） ○1 打春，就是立春。 ○2 立春，是春回大地的节气。在二十四节气中，再没有比立春更让人这么喜气洋洋的了。立春带着温暖不声不响就扑进了千山万水，融入了千家万户。风变柔了，柔得像婴儿那绵绵的嫩手，拍打到哪儿，哪儿就有甜甜的声响；雨 _________ _____________________________________________________________________ ______________________________________；天变暖了，暖得屋外也像是农家冬日里烧热的大炕，娃儿们吆三喝四地翻跟斗，蹦高高。不光娃儿们乐，苏醒了的

青蛙也乐,乐得亮开嗓子唱上了。青蛙一唱,燕子就上场了,在天地间上下起舞……春天真好! ③真好的春天,是从立春开的头、起的步。可为啥咱那父老乡亲要把立春喊成打春!乍一听,弄得人心里怪别扭的。打,打架、打闹、打仗……为啥要把个慈眉善眼的春天和这么个“打”字撮合在一块,这不是乔太守乱点鸳鸯谱了吗 ④仔细一想,满不是这么回事,这打春,比那立春,要形象得多,要生动得多,要活灵活现得多!和打字结伴的词不光是打架、打闹、打仗,还有很多很多, 多得辞典上密密麻麻弄出了几页子。别个的咱不多说了,捡出几个熟悉的品品味道吧! ⑤先想起一个—一打草稿。草稿不是正式稿子,可是没有草稿,也就没有定论的文稿。草稿所以草,是那繁杂的思绪就像春风抚过、春雨润过的土地,刚刚还是草色遥看近却无,转眼间就万紫千红春满园了。而这草色遥看近却无,到万紫千红春满园的过程,用的那个“打”字,实际是说孕育哩!孕育不是出生,却比岀生更重要。草稿不是定稿,却比定稿更重要。定稿不过是强化一个角落,要的是(A)来;不过是删繁就简,要的是(B)一点。定稿要比草稿好得多,美得多,可要是没有那起先的草稿,哪会有后来的定稿?说透了,这打草稿就是谋划, 就是构思,就是初创,如此理解,那么这打春不就是谋划春天、构思春天、初创春天吗?在这么好的时令到来时,多思思,多想想,“清明前后,种瓜点豆”,“春种一粒粟,秋收万颗籽”,不是一年之计在于春吗?把握了春天,就把握了一年的好收成,好日子,这春打得应该。 ◎又想起一个—一打鼓。想起打鼓,就想起家乡的威风锣鼓。那锣鼓要是响起来呀,听得人血液在脉管里使劲地奔跑,灵魂在思想里高兴地舞蹈。那个声响像是天崩,像是地裂,像是排山,像是倒海,像是……不说了,你就是把人间最有声威、最有气魄的词语都喊遍,也无法描画威风锣鼓的神韵。这人间的鼓打到这个份上,真把人类从小虫虫、猿猴猴到现在这个样子,这个主宰天下的胆识气魄都活画出来了。这鼓打得好!打得好的鼓不是天天打、时时打,是有了节日, 有了喜事,值得美美庆贺一回了,才痛痛快快打一场鼓,打一场惊天动地的鼓。如果把鼓字换成春字,打鼓就变成了打春,就想到这打春里有这么激动人心的意思。打春是闹春,闹腾个红红火火的春天,闹腾个威威风风的春天,闹腾个天遂人愿的春天。看来这春还是打得好! O打春,就是比立春好!老辈人说打春,咱这辈子也说打春,下一辈子,下下辈子千万千万也别记了打春! 19.联系上下文,在第②段的横线上填上一个句子,使前后连贯。(3分)

4 青蛙也乐，乐得亮开嗓子唱上了。青蛙一唱，燕子就上场了，在天地间上下起舞……春天真好！ ○3 真好的春天，是从立春开的头、起的步。可为啥咱那父老乡亲要把立春喊成打春！乍一听，弄得人心里怪别扭的。打，打架、打闹、打仗……为啥要把一个慈眉善眼的春天和这么个 “打”字撮合在一块，这不是乔太守乱点鸳鸯谱了吗？ ○4 仔细一想，满不是这么回事，这打春，比那立春，要形象得多，要生动得多，要活灵活现得多！和打字结伴的词不光是打架、打闹、打仗，还有很多很多，多得辞典上密密麻麻弄出了几页子。别个的咱不多说了，捡出几个熟悉的品品味道吧！ ○5 先想起一个——打草稿。草稿不是正式稿子，可是没有草稿，也就没有定论的文稿。草稿所以草，是那繁杂的思绪就像春风抚过、春雨润过的土地，刚刚还是草色遥看近却无，转眼间就万紫千红春满园了。而这草色遥看近却无，到万紫千红春满园的过程，用的那个“打”字，实际是说孕育哩！孕育不是出生，却比出生更重要。草稿不是定稿，却比定稿更重要。定稿不过是强化一个角落，要的是（A）来；不过是删繁就简，要的是（B）一点。定稿要比草稿好得多，美得多，可要是没有那起先的草稿，哪会有后来的定稿？说透了，这打草稿就是谋划，就是构思，就是初创，如此理解，那么这打春不就是谋划春天、构思春天、初创春天吗？在这么好的时令到来时，多思思，多想想，“清明前后，种瓜点豆”，“春种一粒粟，秋收万颗籽”，不是一年之计在于春吗？把握了春天，就把握了一年的好收成，好日子，这春打得应该。 ○6 又想起一个——打鼓。想起打鼓，就想起家乡的威风锣鼓。那锣鼓要是响起来呀，听得人血液在脉管里使劲地奔跑，灵魂在思想里高兴地舞蹈。那个声响，像是天崩，像是地裂，像是排山，像是倒海，像是……不说了，你就是把人间最有声威、最有气魄的词语都喊遍，也无法描画威风锣鼓的神韵。这人间的鼓打到这个份上，真把人类从小虫虫、猿猴猴到现在这个样子，这个主宰天下的胆识气魄都活画出来了。这鼓打得好！打得好的鼓不是天天打、时时打，是有了节日，有了喜事，值得美美庆贺一回了，才痛痛快快打一场鼓，打一场惊天动地的鼓。如果把鼓字换成春字，打鼓就变成了打春，就想到这打春里有这么激动人心的意思。打春是闹春，闹腾个红红火火的春天，闹腾个威威风风的春天，闹腾个天遂人愿的春天。看来这春还是打得好！ ○7 打春，就是比立春好！老辈人说打春，咱这辈子也说打春，下一辈子，下下辈子千万千万也别记了打春！ 19.联系上下文，在第○2 段的横线上填上一个句子，使前后连贯。（3 分）

5 20.下在两个诗句是第○5 段中 A、B 两处的，将这两个诗句还原，其顺序是：（2 分） A．______________ B．______________ （1）一枝红杏出墙（2）万绿丛中红 21．文中哪些语句对“打春”作出了形象化的解释？举例说明。（4 分）答：______________________________________________________________ _____ 22.“打春就是比立春好！”从文中找出作者这样说的理由并在底下画线。（2 分） 23．品味第○2 段中画线的句子，说说它好在哪里。（3 分）答：______________________________. 24．作者在最后一段表达的思想感情和深刻寓意是： _____________________________________________________________________ ________________________________(3 分) 25．跟一般歌咏春天的文章相比，本文在构思上的独特之处是（3 分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________。（三）、海燕(14) ①当春间二三月，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便由南方飞来，加入了隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带着它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。那边还有飞倦了的几对，闲散的怠息于纤细的电线上，——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上是停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子，是多么有趣的一幅图画呀！ ②如今，离家是几千里！离国是几千里！托身于浮宅之上，奔驰于万顷海涛之间，不料却见着我们的小燕子。 ③这小燕子，便是我们故乡的那一对、两对么？便是我们今春在故乡所见的那一对、两对么？ ④见了它们，游子们能不引起至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁么？ ⑤海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波是平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹，这更使照晒于初夏的太阳光之下的、金光烂灿的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色