部教版七年级语文下册第二单元《木兰诗》 木兰诗 (叙事诗)
木 兰 诗 （叙事诗） 部教版七年级语文下册第二单元《木兰诗》
部教版七年级语文下册第二单元第八课《木兰诗》 时间:第_3周 课时:共3课时 本课时:第_1课时 课型:新授课
时间：第 3 周 课时：共 3 课时 本课时：第 1 课时 课型：新授课 部教版七年级语文下册第二单元第八课《木兰诗》
学习目标: 1.了解有关《木兰诗》的文学常识 2.读准字音和停顿。 3.积累重点文言字词。能准确翻译课文。 学习重点: 积累重点文言字词。能准确翻译课文 学习难点: 理清课文思路
学习目标： 1.了解有关《木兰诗》的文学常识。 2.读准字音和停顿。 3.积累重点文言字词。能准确翻译课文。 学习重点： 积累重点文言字词。能准确翻译课文 学习难点： 理清课文思路
了解常识 《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府 诗集》,这是南北朝时北方的一首民歌。 “乐府双璧”: 南朝:《孔雀东南飞》 北朝:《木兰诗》
了解常识
何为“乐府诗”? 乐府是汉朝的音乐机关,任务是制定乐谱、 采集歌词和训练乐工。专门收集民歌,后来把乐 府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐 府诗”,成为了一种音乐性的诗体。 乐府诗的特点 叙事性强,人物性格鲜明和完整的故事情节。 2.运用多种艺术手法来描写人物,如个性化的对话,人 物行动和细节的描写等。 3.形式多样。有四言、五言、杂言。五言是乐府民歌的 创新。 4有丰富奇特的幻想,具有浪漫色彩
何为“乐府诗”？ 乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、 采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐 府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐 府诗” ，成为了一种音乐性的诗体。 乐府诗的特点 1.叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事情节。 2.运用多种艺术手法来描写人物，如个性化的对话，人 物行动和细节的描写等。 3.形式多样。有四言、五言、杂言。五言是乐府民歌的 创新。 4.有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩