屈原手足已戴刑具-—切的污秽,烧毁了吧,烧毁了吧!把这包含着一切罪恶 的黑暗爔毁了吧! 4概括选文的主要内容。 5.《雷电颂》选自历史剧_,这是一台话剧。“雷电颂 部分属于人物的_,这是一种非常具有表现力的艺术手段 可以直接展现人物内心深刻而复杂的矛盾。 6正文前那一小段文字在剧本中属于什么?它有什么作用 7课文运用了象征手法说说风电洞庭湖等形象 的象征意义。 4.主要写诗人呼唤与歌颂风、雷、电这些伟大的自然力来摧毁黑暗,表达对光町 的渴盼。 5.《屈原》内心独白 6舞台说明;交代剧情发生的场景及人物的动作、神态等,以推动剧情的发展。 7风雷电:象征变革现实的伟大力量。洞庭湖、东海、长江:象征人民群众
• 4.文章刻画托尔斯泰肖像，用了大量生动的 比喻，读一读，试找出几句加以赏析。 屈原手足已戴刑具……一切的污秽，烧毁了吧，烧毁了吧！把这包含着一切罪恶 的黑暗烧毁了吧！ 4.概括选文的主要内容。 5.《雷电颂》选自历史剧____，这是一台话剧。“雷电颂” 部分属于人物的__，这是一种非常具有表现力的艺术手段， 可以直接展现人物内心深刻而复杂的矛盾。 6.正文前那一小段文字在剧本中属于什么?它有什么作用? 7.课文运用了象征手法,说说风\,雷\,电\,洞庭湖等形象 的象征意义。 4.主要写诗人呼唤与歌颂风、雷、电这些伟大的自然力来摧毁黑暗，表达对光明 的渴盼。 5.《屈原》 内心独白 6.舞台说明；交代剧情发生的场景及人物的动作、神态等，以推动剧情的发展。 7.风雷电：象征变革现实的伟大力量。洞庭湖、东海、长江：象征人民群众
8感情朗读,说说抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达 了一种怎样的思想感情。 9这篇散文诗运用多种修辭方法,增强语句的气势和情 感色彩,达到了最大限度的抒情效果,以火一般的激情 直接感染观众。试举例说明。 8风雷电象征了人世间追求正义、光明的变革力量。对风雷电的呼唤与歌 颂,表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗、追求光明的热切愿望。 9夸张的艺术手法,让屈原凭借暴风、怒雷、闪电的翹膀,展开美好的幻想, 飞向光明的境地,凭借他们的力量,毁灭一切黑暗。拟人兼呼告修辞,还有 反复、排比,使独白既最直接最有力地表达了爱憎的感情,又具有诗的形式 美,琅琅上口,铿锵有力。如“风你咆哮吧!咆哮吧!"“你们风,你们电,4 们雷”“啊,电!你这宇宙中最犀利的剑呀!
8.感情朗读，说说抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达 了一种怎样的思想感情。 9.这篇散文诗运用多种修辞方法，增强语句的气势和情 感色彩，达到了最大限度的抒情效果，以火一般的激情 直接感染观众。试举例说明。 8.风雷电象征了人世间追求正义、光明的变革力量。对风雷电的呼唤与歌 颂，表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗、追求光明的热切愿望。 9.夸张的艺术手法，让屈原凭借暴风、怒雷、闪电的翅膀，展开美好的幻想， 飞向光明的境地，凭借他们的力量，毁灭一切黑暗。拟人兼呼告修辞，还有 反复、排比，使独白既最直接最有力地表达了爱憎的感情，又具有诗的形式 美，琅琅上口，铿锵有力。如“风你咆哮吧！咆哮吧！”“你们风，你们电，你 们雷”“啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！