·腹泻(水蓼)·利尿（独行菜、车前）三、动物认知食用昆虫：蜡（昆虫的幼体），蝗虫、蚱、蚂蚁。你可以煎炸、煮、或者烧烤它们来吃，或者你可能更喜欢把它们和其他食物放在一起炖，这样味道会更好一点。你甚至可以生吃它们，除了蚱。蚱可能带有有害的寄生虫（不要吃蚱的大腿，因为上面长有倒钩，可能会卡在喉咙里）。在腐烂的圆木中、地底下、枯死的树皮下面找到木螃蜡。蝗虫、蚱、蚂蚁生活在温带。蜘蛛慎吃！食用水生生物：虾、蜗牛、贝类、螺类、鱼类（螺类最好熟食，小防寄生虫）食用陆生生物：啮齿类、爬行类（蛇类注意毒性）、鸟类兽类如何获取工具：井、套、笼、夹、箭·进食规律·啃食痕迹·行走路线·排泄物·栖息巢穴18
18 • 腹泻（水蓼） • 利尿（独行菜、车前） 三、动物认知 食用昆虫：蛴螬（昆虫的幼体），蝗虫、蚱蜢、蚂蚁。你可 以煎炸、煮、或者烧烤它们来吃，或者你可能更喜欢把它们和其 他食物放在一起炖，这样味道会更好一点。你甚至可以生吃它们， 除了蚱蜢。蚱蜢可能带有有害的寄生虫（不要吃蚱蜢的大腿，因 为上面长有倒钩，可能会卡在喉咙里）。在腐烂的圆木中、地底 下、枯死的树皮下面找到木蛴螬。蝗虫、蚱蜢、蚂蚁生活在温带。 蜘蛛慎吃! 食用水生生物：虾、蜗牛 、贝类、螺类 、鱼类（螺类最好 熟食，小防寄生虫） 食用陆生生物：啮齿类、爬行类（蛇类注意毒性）、鸟类、 兽类 如何获取 • 工具：井、套、笼、夹、箭 • 进食规律 • 啃食痕迹 • 行走路线 • 排泄物 • 栖息巢穴
四、水源认知·流动水·分水岭·山崖裂隙·冰洞·蛙鸣处：地下水（天然生长的芦苇、香蒲及沙地、河床转弯处）·静水（死水）处理（过滤、蒸馏、沙粒渗透、煮沸、咸水时用地椒草与水间煮）·盛水工具（树皮、树叶、衣服）·露水·植物补水：动物补水（寻找地下动物，体内含水）：凝结水（在地面挖一大约宽90厘米，深45厘米的坑。坑底中央放一收集皿，在坑上悬一条拉成弧形的塑料膜。光能升高坑内潮湿土壤和空气的温度，蒸发产生水汽。水汽逐渐饱和，与塑料膜接触遇冷凝结成水珠，下滑至收集血中，这种方法适用于沙漠地区或者日夜温差相当大的地区。在24小时内至少能收集1品脱（55毫升）水。）·不要大量急速饮水19
19 四、水源认知 • 流动水 • 分水岭 • 山崖裂隙 • 冰洞 • 蛙鸣处 • 地下水（天然生长的芦苇、香蒲及沙地、河床转弯处） • 静水（死水）处理（过滤、蒸馏、沙粒渗透、煮沸、咸水时用 地椒草与水间煮 ） • 盛水工具（树皮、树叶、衣服） • 露水 • 植物补水 • 动物补水（寻找地下动物，体内含水） • 凝结水（在地面挖一大约宽 90 厘米，深 45 厘米的坑。 坑底中央放一收集皿，在坑上悬一条拉成弧形的塑料膜。光 能升高坑内潮湿土壤和空气的温度，蒸发产生水汽。水汽逐渐饱 和，与塑料膜接触遇冷凝结成水珠，下滑至收集皿中，这种方法 适用于沙漠地区或者日夜温差相当大的地区。在 24 小时内至少能 收集 1 品脱（55 毫升）水。 ） • 不要大量急速饮水
五、避险认知·防山洪要沿山脊线行走，不在干河床行走，随时在晴天听声音，有轰鸣声要及时关注上游情况，并向高处行走，或找大树避险。·雷击不要在雨中行走于密林或空旷地，不在树下避雨。：昆虫点燃艾叶或嵩类可防草扒子和蚊子及小咬，或涂清凉油、风油精等。·沼泽遇沼泽不要轻易穿过，随着携带长的木杆或用草塞满背包，以备不测，过时用木杆探测沼泽深度，·动物袭击要在休息地点燃火堆，以驱赶动物，在行进过程中要大声动静，提醒动物避让。·迷路作标记，看阳光，树干长着苔藓的一方即是北方，有高大乔木植被的一方为阴坡，而灌木植被一般为阳坡，留意参照物，使用指南针，若切开树木，年轮幅度较宽的一方是南方，观北极星，利用手表火柴棒竖立在地面，接着把手表水平地放在地面，将火柴棒的影子和短针重叠起来，表面十二点的方向和短针所指刻度的中间是南方，相反的一边是北方，利用河沟、电杆等可识别物20
20 五、避险认知 • 防山洪 要沿山脊线行走，不在干河床行走，随时在晴天听声音，有 轰鸣声要及时关注上游情况，并向高处行走，或找大树避险。 • 雷击 不要在雨中行走于密林或空旷地，不在树下避雨。 • 昆虫 点燃艾叶或蒿类可防草扒子和蚊子及小咬，或涂清凉油、风 油精等。 • 沼泽 遇沼泽不要轻易穿过，随着携带长的木杆或用草塞满背包， 以备不测，过时用木杆探测沼泽深度。 • 动物袭击 要在休息地点燃火堆，以驱赶动物，在行进过程中要大声动 静，提醒动物避让。 • 迷路 作标记，看阳光，树干长着苔藓的一方即是北方，有高大乔 木植被的一方为阴坡，而灌木植被一般为阳坡，留意参照物，使 用指南针，若切开树木，年轮幅度较宽的一方是南方，观北极星， 利用手表火柴棒竖立在地面，接着把手表水平地放在地面，将火 柴棒的影子和短针重叠起来，表面十二点的方向和短针所指刻度 的中间是南方，相反的一边是北方，利用河沟、电杆等可识别物
行走。·野火要逆风行走，或沿水源及植被稀疏区行走，及时进入隔离带。六、栖息认知·岩石滑落（掩体）蜘蛛、蚂蚁：树体的毛虫（林相较差）·蛇·草扒子·树木枯枝·植物枝刺食肉动物巢穴七、取火认知·钻木取火·火镰取火·太阳取火（望远镜凸透镜卸下）八、求救认知：烟火信号·红色服装·求生哨·光信号-镜子反射21
21 行走。 • 野火 要逆风行走，或沿水源及植被稀疏区行走，及时进入隔离带。 六、栖息认知 • 岩石滑落 • （掩体）蜘蛛、蚂蚁 • 树体的毛虫（林相较差） • 蛇 • 草扒子 • 树木枯枝 • 植物枝刺 • 食肉动物巢穴 七、取火认知 • 钻木取火 • 火镰取火 • 太阳取火（望远镜凸透镜卸下 ） 八、求救认知 • 烟火信号 • 红色服装 • 求生哨 • 光信号-镜子反射
第三章RS与GIS在林业中的应用1.实习目的（1）巩固RS与GIS应用课程课堂和实验教学的理论知识和技能，为专业应用奠定基础。（2）了解RS在森林资源调查中林班、小班区划的基本步骤和方法。（3）掌握使用RS资料对森林资源常规土地利用现状调查、编制专业用图、统计分析基本程序和方法。2.实习要求（1）遵守实习的管理规定，服从教师的统一安排。（2）认真阅读实习指导书，复习与实习相关的内容。（3）分组进行图面材料的编制。（4）每位同学交1份实习报告。3.实习内容（1）根据给定的遥感图像资料和地形图，按照所选定的典型区域根据森林资源调查林班区划原则和方法进行林班区划。然后依据遥感影像特征，小班区划原则和方法结合地形图尽可能的进行小班区划。等森林经理现场实习核实区划是否正确。（2）依照所选定的区域和给定的遥感图像资料和地形图进行野外调查，对照、定点、地形特征等建立土地利用现状解译标志，目视提取信息。（3）根据初步建立的解译标志，对所选定的区域进行相关图件材料编制和统计分析。4.实习时间安排实习时间4天，室内2天，野外2天。第一、第二两天外业（分班），在外业出发前，首先熟悉使用的遥感影像资料和地形图，对所选定的典型区域在硫酸纸上进行林班、小班区划。然后沿设计线路进行野外调查，根据实习区的遥感影像与地形图对照、定点，结合地形图进行地形特征、影像特征目视信息提取。熟悉遥感影像与地形图匹配，初步建立解22
22 第三章 RS 与 GIS 在林业中的应用 1.实习目的 （1）巩固 RS 与 GIS 应用课程课堂和实验教学的理论知识和技能，为专业应用奠 定基础。 （2）了解 RS 在森林资源调查中林班、小班区划的基本步骤和方法。 （3）掌握使用 RS 资料对森林资源常规土地利用现状调查、编制专业用图、统计 分析基本程序和方法。 2.实习要求 （1）遵守实习的管理规定，服从教师的统一安排。 （2）认真阅读实习指导书，复习与实习相关的内容。 （3）分组进行图面材料的编制。 （4）每位同学交 1 份实习报告。 3.实习内容 （1）根据给定的遥感图像资料和地形图，按照所选定的典型区域根据森林资源 调查林班区划原则和方法进行林班区划。然后依据遥感影像特征，小班区划原则 和方法结合地形图尽可能的进行小班区划。等森林经理现场实习核实区划是否正 确。 （2）依照所选定的区域和给定的遥感图像资料和地形图进行野外调查，对照、 定点、地形特征等建立土地利用现状解译标志，目视提取信息。 （3）根据初步建立的解译标志，对所选定的区域进行相关图件材料编制和统计 分析。 4.实习时间安排 实习时间 4 天，室内 2 天，野外 2 天。 第一、第二两天外业（分班），在外业出发前，首先熟悉使用的遥感影像资 料和地形图，对所选定的典型区域在硫酸纸上进行林班、小班区划。然后沿设计 线路进行野外调查，根据实习区的遥感影像与地形图对照、定点，结合地形图进 行地形特征、影像特征目视信息提取。熟悉遥感影像与地形图匹配，初步建立解