身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索 桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖。 传说,唐东杰布在母亲的肚子里待了80年,出生时头发胡子 都白了。因此,在藏戏里,他的面具是白色的,前额饰有日月,两 颊贴着短发,眉眼嘴角永远带着神秘的笑。 在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同 国王的面具是红色的,红色代表威严。 王妃的面具是绿色的,绿色代表柔顺。 巫女的面具半黑半白,代表其两面三刀。 妖魔的面具青面獠牙,以示压抑和恐怖。 村民的面具则用白布或黄布缝制,眼睛和嘴唇处挖出窟窿,以 示朴实敦厚。 雪山江河作背景,草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而 唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。 他们别无所求,只要有观众就行。 观众团团围坐,所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们 唱着,说着,跳着,在面具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸 张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,这是藏戏面具在 长期发展的过程中得以保留的原因之一。 西藏地广人稀,生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中,情节可以任 意拖延,艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥,一段戏可以一而再、 再而三地重复,观众也在吃喝玩耍中看戏,双方随心所欲、优哉游哉 出戏演他个三五天毫不稀奇。 藏戏就是这样,一代一代地师传身授下去
习作 家乡的风俗 离家三里远,别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔,民族众多,每个地方 都有自己的风俗习惯。 你的家乡有哪些风俗习惯?请你介绍一种风俗,或写一写你参加一次风俗 活动的经历。 如果是介绍一种风俗,写之前,先查阅资料或问问长辈,深入了解这种 风俗,想一想这种风俗的主要特点是什么,可以分几个方面介绍,重点介绍什 么。在介绍的时候,可以适当写写自己对这种风俗的实际体验。 如果是写自己参加风俗活动的亲身经历,则可以把这种风俗的特点或来历 自然地穿插在合适的地方,如,“听爸爸说,这个习俗大有来历呢……”或“我 查资料得知,元宵象征着…”,然后重点描写活动现场的情况和自身的感受。 如果你对这种风俗习惯有自己的看法,也可以表达出来。 写好以后和同学分享,根据同学的意见进行修改、完善。如果有条件,可 以将全班同学的习作集中在一起,编成一本民俗作品集
语文园地 交流平台 我们读文章,常常发现有些内容写得很详细,有些内容写得很简略。 如,《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正 月十五这几天,其他的日子则一笔带过。即使重点写腊八、初一,也不是 铺开写,而是突出写最具特色的一两个民俗活动,給人印象颇深。 为什么这样写呢?仔细阅读就会明白,《北京的春节》讲的是当年北 京地区过春节的独特习俗,而最能表现北京独特习俗的,莫过于这几天。 这几天可以说是春节的高潮,所以要详写。其他的日子大体相似,就没 有必要一一详细描述了。因此,文章主要写什么,次要写什么,是根据 作者想要重点表达的意思决定的。 读文章的时候,分清文章的主次,就能领会作者要表达的主要意思。 习作的时侯,先想好重点要表达哪些内容,把它们写得具体详细一点儿 其他内容则写得简略一点儿。详略安排得当,中心突出,才能更好地让 别人了解自己想表达的意思。 1词句段运用 读下面的句子,注意加点的部分,说说你发现了什么。 ◇有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是 牛角的,有的都是纱灯。 全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中喜获 金牌,思雨在跳远比赛中摘得桂冠,宁宁在游泳比赛中拔得头筹。 15
③你知道下面这些习俗的寓意吗?你还知道哪些有吉祥寓意的习俗? 过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高 过年的时候吃鱼 ◇建筑上雕刻蝙蝠 1书写提示 ①观察下面的字,再照着写一写,试着提高自己的书写速度。 我就生长在这样一城里将近十岁时 方高开虫门两年半回过那城一次以辰直到现 在为止那城门我还没再进去过但那地方我是 熟恙的现在还有许多生活在群城市里我 却常常生浓在那小城过去给我的印象里 沈以文 1日积月累 长歌行 汉乐府 青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归? 吵少壮不努力,老大徒伤悲!
第 单元 27221NH 了 跟随外国文学名著的脚步, 去发现更广阔的世界。 借助作品梗概,了解名著的主要内容。 就印象深刻的人物和情节交流感受。 学习写作品梗概