哈尔滨市风华中学赵宇
哈尔滨市风华中学 赵宇
FABIANNE 教材分析 学情分析 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程
教材分析 学情分析 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程
FABIANNE 、教材分析 文质兼美: 黄昏雪景寥寥几笔佳境即出 情感深挚: 孤寂落寞怀恋前朝超凡脱俗
文质兼美： 黄昏雪景 寥寥几笔 佳境即出 情感深挚： 孤寂落寞 怀恋前朝 超凡脱俗
FABIANNE 二、学情分析 文言基础已具备 感悟能力待提高 白描手法初接触 感悟情思是关键
文言基础已具备 感悟能力待提高 白描手法初接触 感悟情思是关键
FABIANNE 、教学目标 知识与能力: 积累精炼的文言字词句,感悟白描写景 的方法及作用。 过程与方法: 自主品读,以读代讲,交流感悟。 情感态度与价值观: 品味超凡脱俗的文人情怀,体会忠于前朝 的爱国情思
知识与能力： 积累精炼的文言字词句，感悟白描写景 的方法及作用。 过程与方法： 自主品读，以读代讲，交流感悟。 情感态度与价值观： 品味超凡脱俗的文人情怀，体会忠于前朝 的爱国情思