(选自《中学科技》2010年10期,有改动) 13.请简要概括舟曲泥石流形成的原因。(3分) (1) (3) 14.第⑦段中划线句运用了作比较、 的说明方法,其作用是 15.第②段“它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区”一句中,加点的“往往”一词 不能删掉的理由是什么?(2分) 16.第⑥段文字,在结构上起着」 的作用,在语言上体现了说明文语言 的特点。(2分) 17.为了避免悲剧重演,结合你所掌握的知识对泥石流易发生山区的居民提出两条预防泥石流 的建议。(2分) 13.(1)地质条件;(2)暴雨或强降雨:(3)人类活动或人为因素 评分:共3分。每个要点1分。 14.列数字表明短时间内森林覆盖率锐减,具体准确地说明了人类过度砍伐森林造成了环 境的恶化,加速了泥石流的形成 评分:共2分。列数字1分,作用1分,意思对即可 15.往往,表示大多数情况如此,但不排除个别情况,更加切合实际,体现了说明文语言的准 确性。 评分:共2分。结合所给句子回答,意思对即可。 16.过渡或承上启下生动 评分:共2分。每空1分,第2问只要答出“生动”即可得分 17.略。评分:共2分。每条1分,建议合理即可。 德州 石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”, 通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”, 把水上拱桥形容为“长虹卧波 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,而且结构 坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建 成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。 这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵 县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥 《中国石拱桥》 17.所选文段中,石拱桥的特点是 (3分) 18.所选文段运用的说明方法主要是 和 (2分) “《水经注》里提到的‘旅人桥’,大约建成于公元282年,可能是有记载 的最早的石拱桥了”中的“大约”“可能”能否删去?为什么?(3分) 17.答案:形式优美结构坚固历史悠久
（选自《中学科技》2010 年 10 期，有改动） 13.请简要概括舟曲泥石流形成的原因。（3 分） （1） （2） （3） 14.第⑦段中划线句运用了作比较、 的说明方法，其作用是 。 15.第②段“它往往．．发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区”一句中，加点的“往往”一词 不能删掉的理由是什么？（2 分） 16.第⑥段文字，在结构上起着 的作用，在语言上体现了说明文语言 的特点。（2 分） 17.为了避免悲剧重演，结合你所掌握的知识对泥石流易发生山区的居民提出两条预防泥石流 的建议。（2 分） 13.（1）地质条件；（2）暴雨或强降雨；（3）人类活动或人为因素。 评分：共 3 分。每个要点 1 分。 14.列数字 表明短时间内森林覆盖率锐减，具体准确地说明了人类过度砍伐森林造成了环 境的恶化，加速了泥石流的形成。 评分：共 2 分。列数字 1 分，作用 1 分，意思对即可。 15.往往，表示大多数情况如此，但不排除个别情况，更加切合实际，体现了说明文语言的准 确性。 评分：共 2 分。结合所给句子回答，意思对即可。 16.过渡或承上启下 生动 评分：共 2 分。每空 1 分，第 2 问只要答出“生动”即可得分。 17.略。评分：共 2 分。每条 1 分，建议合理即可。 德州 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”， 通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”， 把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构 坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建 成于公元 282 年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。 这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵 县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 ——《中国石拱桥》 17.所选文段中，石拱桥的特点是 ， ， 。 （3 分） 18.所选文段运用的说明方法主要是 和 。 （2 分） 19.“《水经注》里提到的‘旅人桥’， 大约建成于公元 282 年，可能是有记载 的最早的石拱桥了”中的“大约”“可能”能否删去？为什么？（3 分） 17.答案:形式优美结构坚固历史悠久
评分:每空1分,共3分。 18.答案:打比方举例子 评分:每空1分,共2分。其它回答正确也可。 19.答案示例:不能刪去。因为"大约″"可能″表推测,刪去后表意确定,与实 际不符,使说明的语言不准确 评分:共3分。意思对即可。 东营 别惹乌鸦 陈庚 有人认为鸟类的大脑根本没有容量可以用于思考,但实验证明,鸟类会思考,很有 心计,也具有较强的记忆力。 英国剑桥大学的比较认知学教授妮可·克莱顿发现西丛鸦的鸟经常会从学生的饭盒 里盗取食物,还偷偷地藏起来。而且通常很快又回到这些藏匿点,重新转移赃物。“它 们做过贼,于是就疑心别的鸟也是贼”。更有趣的是它们藏匿食物时,如果当时有别的鸟 在场,它会趁那些鸟不注意迅速藏好食物,或把嘴插进地里欺骗对方。可见,“聪明” 很大程度上是在耍心眼的过程中锻炼出来的,而最聪明的动物往往是社会性动物,它们 要与生活在这个世界的其他动物、人类斗智并生存,竞争并发展,形成了适应环境需要 的类似于社会中人的具有普遍性的习性和智力。 华盛顿大学的研究员做过一个实验,在校园里捉了一些乌鸦,做上标记,加以称量 再把它们放走。之后他们发现,那些被放走的乌鸦在校园里一见到他们,就会冲着他们 哇哇大叫,并用翅膀扑打他们。即便离开一段时间再回来,那些乌鸦仍然记得他们。所 以,千万别惹乌鸦 不仅如此,人类对动物智力生活的研究表明,动物与人类分享智力的许多方面。 在塞内加尔大草原上,黑猩猩用牙齿啃咬木棍制造出“飞镰”捕杀小动物。瑞典动 物园一只黑猩猩,每天早上收集笼子外的石头,等吵闹的游客到了,就拿它当武器攻击 他们。日本东京大学一只7岁 黑猩猩能在眨眼间识别并记忆电脑屏幕上闪过的数字的位置。《时代》 杂志不久前有一期刊出一则封面故事,讲一只倭黑猩猩,自出生起就被当成人类小孩 样抚养长大,拥有384个单词,具有语言理解能力。采访时,他与记者边喝咖啡边聊天, 显示了迷人的风度。 然而。在制造工具方面,乌鸦比黑猩猩还复杂精细,比如南太平洋岛上的乌鸦,最 喜爱的虫子生活在极窄的岩石缝里,它们便衔来一片尖尖的树叶,再用它的啮和爪子组 成一个原始的钩子,将美餐钓上来。 就长期记忆而言,一些鸟类更加惊人。北美星鸦能在方圆12平方英里数百个地点储 存3万多颗种子,并且在285天之后仍然记得,迄今为止没有任何灵长类动物可以与之 媲美 乌鸦的智商令人叹为观止。在英国,一只秃鼻鸦用冒烟的雪茄屁股把藏在它们翅膀 下的虫子给熏了出来。伊索寓言里的故事,几千年后,在剑桥大学的实验室里变成了现 实:事先没有做任何训练,一只秃鼻鸦气定神闲的挑了一块石头扔掉瓶子里,大小重量 都恰到好处。我们不得不说它们具备一些基本的物理常识。在日本,乌鸦们发明了一种 绝妙的吃果仁的办法:把坚果丢到车道上后飞到一边等汽车开过,等红灯亮时,他们在 飞到马路中央安全的衔走那些被车碾碎了的果仁。 或许这并不奇怪,2004年克莱顿纤细比较了乌鸦与黑猩猩的大脑,并得出结论:两 者大脑与身体比例相当,智力上足以比肩
评分:每空 1 分，共 3 分。 18.答案:打比方举例子 评分:每空 1 分，共 2 分。其它回答正确也可。 19.答案示例:不能刪去。因为"大约""可能"表推测，刪去后表意确定，与实 际不符，使说明的语言不准确。 评分:共 3 分。意思对即可。 东营 别惹乌鸦 陈 庚 有人认为鸟类的大脑根本没有容量可以用于思考，但实验证明，鸟类会思考，很有 心计，也具有较强的记忆力。 英国剑桥大学的比较认知学教授妮可·克莱顿发现西丛鸦的鸟经常会从学生的饭盒 里盗取食物，还偷偷地藏起来。而且通常很快又回到这些藏匿点，重新转移赃物。“它 们做过贼，于是就疑心别的鸟也是贼”。更有趣的是它们藏匿食物时,如果当时有别的鸟 在场，它会趁那些鸟不注意迅速藏好食物，或把嘴插进地里欺骗对方。可见，“聪明” 很大程度上是在耍心眼的过程中锻炼出来的，而最聪明的动物往往是社会性动物，它们 要与生活在这个世界的其他动物、人类斗智并生存，竞争并发展，形成了适应环境需要 的类似于社会中人的具有普遍性的习性和智力。 华盛顿大学的研究员做过一个实验，在校园里捉了一些乌鸦，做上标记，加以称量， 再把它们放走。之后他们发现，那些被放走的乌鸦在校园里一见到他们，就会冲着他们 哇哇大叫，并用翅膀扑打他们。即便离开一段时间再回来，那些乌鸦仍然记得他们。所 以，千万别惹乌鸦。 不仅如此，人类对动物智力生活的研究表明，动物与人类分享智力的许多方面。 在塞内加尔大草原上，黑猩猩用牙齿啃咬木棍制造出“飞镰”捕杀小动物。瑞典动 物园一只黑猩猩，每天早上收集笼子外的石头，等吵闹的游客到了，就拿它当武器攻击 他们。日本东京大学一只 7 岁 黑猩猩能在眨眼间识别并记忆电脑屏幕上闪过的数字的位置。《时代》 杂志不久前有一期刊出一则封面故事，讲一只倭黑猩猩，自出生起就被当成人类小孩一 样抚养长大，拥有 384 个单词，具有语言理解能力。采访时，他与记者边喝咖啡边聊天， 显示了迷人的风度。 然而。在制造工具方面，乌鸦比黑猩猩还复杂精细，比如南太平洋岛上的乌鸦，最 喜爱的虫子生活在极窄的岩石缝里，它们便衔来一片尖尖的树叶，再用它的啮和爪子组 成一个原始的钩子，将美餐钓上来。 就长期记忆而言，一些鸟类更加惊人。北美星鸦能在方圆 12 平方英里数百个地点储 存 3 万多颗种子，并且在 285 天之后仍然记得，迄今为止没有任何灵长类动物可以与之 媲美。 乌鸦的智商令人叹为观止。在英国，一只秃鼻鸦用冒烟的雪茄屁股把藏在它们翅膀 下的虫子给熏了出来。伊索寓言里的故事，几千年后，在剑桥大学的实验室里变成了现 实：事先没有做任何训练，一只秃鼻鸦气定神闲的挑了一块石头扔掉瓶子里，大小重量 都恰到好处。我们不得不说它们具备一些基本的物理常识。在日本，乌鸦们发明了一种 绝妙的吃果仁的办法：把坚果丢到车道上后飞到一边等汽车开过，等红灯亮时，他们在 飞到马路中央安全的衔走那些被车碾碎了的果仁。 或许这并不奇怪，2004 年克莱顿纤细比较了乌鸦与黑猩猩的大脑，并得出结论：两 者大脑与身体比例相当，智力上足以比肩
可见,人类与动物的界限并没有那么清晰,那些只属于人类的智力或情感特征,动 物也有。 人类能理解黑猩猩的智力,毕竟我们有大部分的基因是一样的,一样拥有前额叶皮 层(这一区域一直被认为是智力产生的生物学基础),只不过小一点。即使海豚、大象 沟、老鼠这些不哺乳类动物展现出不同寻常的认知能力时,人们也不至于太惊讶,毕竟 他们的大脑与人类有相似之处。但鸟类的大脑却是一种与人类完全不同的丛状结构,没 有人类那种层层叠叠的大脑皮质,却有这样高的智力,其中深藏奧秘。2.8亿年前,鸟类 与猿类的进化就已经分道扬镳,两者的大脑结构完全不同,却各自独立进化出了相似的 高级认知能力。比如使用工具、想想他者思维的能力等。这推翻了传统的智力进化论 智力进化的终极是人类的大脑皮层。生命之树上,智力的构建单位很可能是一样的,只 不过在不同的枝干上长出了不同的形状。 今天人类统治地球也许只是一次进化的偶然,我们可以做另一种假想:我们有可能 生活在一个由乌鸦统治的星球里,而人类知识鸟类主人的聪明玩偶 16.从文中看,动物与人类分享智力的哪些方面?(4分) 17.“生命之树上,智力的构建单位很可能是一样的,只不过在不同的枝干上长出了不同 的形状。“这个结论是怎样推导出来的?试作简要叙述。(4分 18.举例说明本文所运用的一种主要说明方法及其作用。(3分) 19.在科学研究方法和科学探索精神方面,你从本文中获得了怎样的感悟?(3分) 16.答案:会制造工具,长期记忆能力强,具有语言理解能力,具有高智商。 评分:答对一个方面得1分,共4分。意思对即可 17.答案:黑猩猩和人类有着大部分相同的基因,海豚等哺乳动物的大脑与人类有相似之处, 此,传统的智力进化论认为:“智力进化的终极是人类的大脑皮层。”但是鸟类的 大脑是一种与人类完全不同的丛装结构,却进化出高级认知能力。由此推翻了传统 智力进化论,进而推导出“生命之树上,智力的构建单位很可能是一样的,只不过 在不同的枝干上长出了不同的形状”这一新的论断。 评分:语意正确,语言连贯,推导过程清晰,4分。意思对即可。 18.答案:示例一:举例子,举出乌鸦偷藏食物、被捕捉做实验对实验人员的报复的事例,既 具体生动,饶有趣味,又能有力地突出乌鸦社会性动物的特征。 示例二:作比较,将乌鸦与猩猩在制造工具、记忆力、智商等方面作比较,一方面 突出了乌鸦等鸟类所具有的高级认知能力水平,另一方面为进化理论的创新提供前 提 评分:答出一种说明方法即可,举例1分,作用2分。共3分 19.答案:科学研究和科学探索①需要长期细致地观察、大量反复地实验,②并在此基础上进 行合理的联想、科学的比较、缜密的分析,③需要具有挣脱传统思想束缚的创新精 神 评分:答对一种写法得1分,共2分。意思对即可 聊城 神奇的人体“天网” ①前不久,德国科学家在观察人体免疫系统对付细菌的过程中意外发现,在那些被人体 灭菌勇士白血球杀死的细菌周围,经常会看到一些丝体物质。起初,他们以为这是显微镜的 镜片不干净导致的观察错觉。但后来他们发现,这些丝状体物总是在细菌进入人体后,很快 就岀现在细菌周围。它们相互缠绕,构成了网。这些网就像蜘蛛网那样,能够迅速把细菌横
可见，人类与动物的界限并没有那么清晰，那些只属于人类的智力或情感特征，动 物也有。 人类能理解黑猩猩的智力，毕竟我们有大部分的基因是一样的，一样拥有前额叶皮 层（这一区域一直被认为是智力产生的生物学基础），只不过小一点。即使海豚、大象、 沟、老鼠这些不哺乳类动物展现出不同寻常的认知能力时，人们也不至于太惊讶，毕竟 他们的大脑与人类有相似之处。但鸟类的大脑却是一种与人类完全不同的丛状结构，没 有人类那种层层叠叠的大脑皮质，却有这样高的智力，其中深藏奥秘。2.8 亿年前，鸟类 与猿类的进化就已经分道扬镳，两者的大脑结构完全不同，却各自独立进化出了相似的 高级认知能力。比如使用工具、想想他者思维的能力等。这推翻了传统的智力进化论— 智力进化的终极是人类的大脑皮层。生命之树上，智力的构建单位很可能是一样的，只 不过在不同的枝干上长出了不同的形状。 今天人类统治地球也许只是一次进化的偶然，我们可以做另一种假想：我们有可能 生活在一个由乌鸦统治的星球里，而人类知识鸟类主人的聪明玩偶。 16．从文中看，动物与人类分享智力的哪些方面？（4 分） 17.“生命之树上，智力的构建单位很可能是一样的，只不过在不同的枝干上长出了不同 的形状。“这个结论是怎样推导出来的？试作简要叙述。（4 分） 18.举例说明本文所运用的一种主要说明方法及其作用。（3 分） 19.在科学研究方法和科学探索精神方面，你从本文中获得了怎样的感悟？（3 分） 16.答案：会制造工具，长期记忆能力强，具有语言理解能力，具有高智商。 评分：答对一个方面得 1 分，共 4 分。意思对即可。 17.答案：黑猩猩和人类有着大部分相同的基因，海豚等哺乳动物的大脑与人类有相似之处， 因此，传统的智力进化论认为：“智力进化的终极是人类的大脑皮层。”但是鸟类的 大脑是一种与人类完全不同的丛装结构，却进化出高级认知能力。由此推翻了传统 智力进化论，进而推导出“生命之树上，智力的构建单位很可能是一样的，只不过 在不同的枝干上长出了不同的形状”这一新的论断。 评分：语意正确，语言连贯，推导过程清晰，4 分。意思对即可。 18.答案：示例一：举例子，举出乌鸦偷藏食物、被捕捉做实验对实验人员的报复的事例，既 具体生动，饶有趣味，又能有力地突出乌鸦社会性动物的特征。 示例二：作比较，将乌鸦与猩猩在制造工具、记忆力、智商等方面作比较，一方面 突出了乌鸦等鸟类所具有的高级认知能力水平，另一方面为进化理论的创新提供前 提。 评分：答出一种说明方法即可，举例 1 分，作用 2 分。共 3 分。 19.答案：科学研究和科学探索①需要长期细致地观察、大量反复地实验，②并在此基础上进 行合理的联想、科学的比较、缜密的分析，③需要具有挣脱传统思想束缚的创新精 神。 评分：答对一种写法得 1 分，共 2 分。意思对即可。 聊城 神奇的人体“天网” ①前不久，德国科学家在观察人体免疫系统对付细菌的过程中意外发现，在那些被人体 灭菌勇士白血球杀死的细菌周围，经常会看到一些丝体物质。起初，他们以为这是显微镜的 镜片不干净导致的观察错觉。但后来他们发现，这些丝状体物总是在细菌进入人体后，很快 就出现在细菌周围。它们相互缠绕，构成了网。这些网就像蜘蛛网那样，能够迅速把细菌横