在上面的例子中,全国土地使用面积是总体,每个地 块土地的面积是个体.你能举出运用普查进行调查的 实际例子吗? 运用普查,通过调查与问题有关的每一个个体,可以 获得准确全面的数据资料,然而,对于许多问题,没 有必要甚至也不可能得到与问题有关的所有数据 分析下面的三个实际问题: (1)某部门要调查全省七年级学生每周课外活动的 时间 (2)质量监督部门要检测某种品牌的复合木地板的 耐磨程度 (3)河务部门要了解7月份流经某水文站的黄河河水 的泥沙含量
在上面的例子中，全国土地使用面积是总体，每个地 块土地的面积是个体.你能举出运用普查进行调查的 实际例子吗？ 运用普查，通过调查与问题有关的每一个个体，可以 获得准确全面的数据资料，然而，对于许多问题，没 有必要甚至也不可能得到与问题有关的所有数据. 分析下面的三个实际问题： （1）某部门要调查全省七年级学生每周课外活动的 时间. （2）质量监督部门要检测某种品牌的复合木地板的 耐磨程度. （3）河务部门要了解7月份流经某水文站的黄河河水 的泥沙含量
教前睛 问题(1)中的学生人数多,如果采用普查的方法, 对全省每个七年级学生每周课外活动时间都进行调 查,不仅调查的范围广,花费的时间长,消耗的人 力、物力也会非常大,并且这种调查的结果也不需要 准确值;问题(2)中对木地板的耐磨程度,如果采 用普查的方法,需要对该品牌的每块木地板都进行试 验,而这种试验是破坏性的;问题(3)中,不可能 将7月份流经该地的黄河河水全部封存,然后让泥沙 沉淀,再测出泥沙的质量,因此问题(1)(2) (3)都不可能通过普查来收集数据
问题（1）中的学生人数多，如果采用普查的方法， 对全省每个七年级学生每周课外活动时间都进行调 查，不仅调查的范围广，花费的时间长，消耗的人 力、物力也会非常大，并且这种调查的结果也不需要 准确值；问题（2）中对木地板的耐磨程度，如果采 用普查的方法，需要对该品牌的每块木地板都进行试 验，而这种试验是破坏性的；问题（3）中，不可能 将7月份流经该地的黄河河水全部封存，然后让泥沙 沉淀，再测出泥沙的质量，因此问题（1）（2） （3）都不可能通过普查来收集数据