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⚫ 日本人は職種よりも 組織を強調する ⚫ ○○会社、○○大学、 ｢場｣が、社会的に重 要な役割を持って ⚫ 個人の持つ「資格」 は第二の問題 6
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⚫ このように ｢ 場 ｣ を 強調する日本の社 会が ⚫ ｢資格 ｣の異なるも のを包括する社会 になり ⚫ その構成員を結び つける理論として は、 ｢タテ ｣の関係 が大きく作用する ようになる。 7
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⚫ 2．人間の社会の 構造は、「タ テ」と「ヨコ」 二つの関係で考 えられる。 ⚫ 例えば、親子、 上司と部下、先 輩と後輩は同列 に置かれない 「タテ」の関係 8
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⚫ 兄弟姉妹、同窓及び 同僚は「ヨコ」の関 係 ⚫ 日本において兄弟、 同僚のような同列に 立っている「ヨコ」 の関係も、序列によ って「タテ」の関係 ⚫ 同じ実力と資格を有 する年齢でも、入社 年次、勤続期間の長 短などによって差が 生じる 9
日本の「」の社会粗織社会造「单一性」持。中根氏「の造下过、各集团（人或过系統）过、普通、上下両6極七關係生L、同亡等极の系統过關係生g。特色：①第一忆、成a点の全日本型夕宁社会横造千文一。②第二の特色、の上集团底边の小三角關係下下南石。10
⚫ 日本の「タテ」の社会組 織と社会構造は「単一 性」を持っている。中根 氏によると「タテ」の構 造では、各集団（人或は 系統）は、普通、上下両 極と関係を発生し、同じ 等級にあるほかの系統と はあまり関係を発生しな い。特色：①第一に、成 員はaを頂点としてのみ全 員がつながっている。② 第二の特色としては、こ のような集団は底辺のな い三角関係であることで ある。 10