南开大学本科教学质量报告（2017-2018学年）

有剧大望 南开大学本科教学质量报告(2017-2018学年) Nankai University 1919 理学 19 1 0 理学19 工学 13 0 工学13 医学 2 0 0 医学2 专业总数 86 2 1 2018年招生 85 专业总数 光电信息科学与工程专业分别分布在物理科学学院，电子信息与光学工 备注 程学院：2018级首届以学院为单位进行大类招生。 2017年末，有博士学位授权一级学科29个，硕士学位授权一级学科12个，博士 后科研流动站28个。国家“双一流”建设学科5个，一级学科国家重点学科6个，二 级学科国家重点学科9个，一级学科天津市重点学科32个。国家基础学科人才培养和 科学研究基地9个，国家大学生文化素质教育基地1个。 (三)全日制在校学生情况 有全日制在校生30043人（含留学生1047人），其中本科生15852人（含留学生 441人)，硕士生9989人（含留学生491人），博士生3596人（含留学生115人）。 本科生占全日制在校生总数的比例为52.80%。详见表1.2。 表1.22017-2018学年全日制在校生统计表 学生类别 类别 全日制在校生数 折合在校生数 本科 15411 15411 在校生（不含留学生） 硕士 9989 14983.5 博士 3596 7192 本科 441 1323 留学生 硕士 491 1473 博士 115 345 留学生总数 1047 3

南开大学本科教学质量报告（2017-2018 学年） 3 2017 年末，有博士学位授权一级学科 29 个，硕士学位授权一级学科 12 个，博士 后科研流动站 28 个。国家“双一流”建设学科 5 个，一级学科国家重点学科 6 个，二 级学科国家重点学科 9 个，一级学科天津市重点学科 32 个。国家基础学科人才培养和 科学研究基地 9 个，国家大学生文化素质教育基地 1 个。 （三）全日制在校学生情况 有全日制在校生 30043 人（含留学生 1047 人），其中本科生 15852 人（含留学生 441 人），硕士生 9989 人（含留学生 491 人），博士生 3596 人（含留学生 115 人）。 本科生占全日制在校生总数的比例为 52.80%。详见表 1.2。 表 1.2 2017-2018 学年全日制在校生统计表 学生类别 类别 全日制在校生数 折合在校生数 在校生（不含留学生） 本科 15411 15411 硕士 9989 14983.5 博士 3596 7192 留学生 本科 441 1323 硕士 491 1473 博士 115 345 留学生总数 1047 理学 19 1 0 理学19 工学 13 1 0 工学13 医学 2 0 0 医学2 专业总数 86 2 1 2018年招生 专业总数 85 备注 光电信息科学与工程专业分别分布在物理科学学院，电子信息与光学工 程学院；2018级首届以学院为单位进行大类招生

有副大粤 南开大学本科教学质量报告(2017-2018学年) Nankai University 1919 在校本科生总数 15852 全日制在校生数 30043 本科生占全日制在校生总数的比例 52.80% 折合在校生数 40727.5 (四)本科生生源质量情况 2018年计划在全国31个省（市、区）录取本科生4080人，实际录取本科生4138 人（含港澳台62人，其中香港免试生16人，澳门保送生12人，台湾免试生23人，港 澳台联考11人，不占教育部下达的招生计划数)，实际报到4086人。2018年本科生 招生类别情况见表1.3。 在招生规模大幅扩大的情况下，今年本科招生生源质量稳中有升，各省市录取最 低分和最高分排名普遍提升。在分文理科的且有分数排名的27个省份，文史类在25个 省（市、自治区）的最低分排名稳中有升，理工类在22个省（市、自治区）的最低分 排名稳中有升。不分文理科的浙江和上海，生源质量基本稳定。天津市文、理科录取 成绩显著，文科较去年提升50余名，提升幅度11%，理科较去年提升近400名，提升 幅度23%。 表1.32018年本科生招生类别情况 项目 人数 招生计划数 4080 实际录取数 4138 实际报到数 4086 自主招生数 194 招收特长生数 49 招收本省学生数 640 4

南开大学本科教学质量报告（2017-2018 学年） 4 在校本科生总数 15852 全日制在校生数 30043 本科生占全日制在校生总数的比例 52.80% 折合在校生数 40727.5 （四）本科生生源质量情况 2018 年计划在全国 31 个省（市、区）录取本科生 4080 人，实际录取本科生 4138 人（含港澳台 62 人，其中香港免试生 16 人，澳门保送生 12 人，台湾免试生 23 人，港 澳台联考 11 人，不占教育部下达的招生计划数），实际报到 4086 人。2018 年本科生 招生类别情况见表 1.3。 在招生规模大幅扩大的情况下，今年本科招生生源质量稳中有升，各省市录取最 低分和最高分排名普遍提升。在分文理科的且有分数排名的 27 个省份，文史类在 25 个 省（市、自治区）的最低分排名稳中有升，理工类在 22 个省（市、自治区）的最低分 排名稳中有升。不分文理科的浙江和上海，生源质量基本稳定。天津市文、理科录取 成绩显著，文科较去年提升 50 余名，提升幅度 11%，理科较去年提升近 400 名，提升 幅度 23%。 表 1.3 2018 年本科生招生类别情况 项目 人数 招生计划数 4080 实际录取数 4138 实际报到数 4086 自主招生数 194 招收特长生数 49 招收本省学生数 640

有副大粤 南开大学本科教学质量报告(2017-2018学年) Nankai University 919 二、办学条件 (一)生师比、师资队伍、教授上课情况 根据2018年教育事业统计报表显示，我校有专任教师2057人，外聘教师304人， 生师比为18.44。详见表2.1。 表2.12017-2018学年生师比 类别 人数 折合人数 生师比 备注 专任教师 2057 2057 外聘教师 304 152 总计 2209 18.44 使用折合在校生人数40727.5 专任教师中正高级职称806人，副高级职称827人，副高级以上职称占比79.38%， 专任教师队伍结构进一步优化。具有博士学位的教师比例持续增长，教师中具有高级 职称者比例增加，正高级职称增加明显。详见表2.2,2.3,2.4。 表2.22017-2018、2016-2017学年专任教师职称结构对比 职称 专任 年份 初级 教师数 正高 比例 副高 比例 中级 比例 比例 及以下 2017 2057 806 39.18% 827 40.20% 349 16.97% 75 3.65% 2018 2016 2019 783 38.78% 825 40.86% 379 18.77% 32 1.58% 2017 5

南开大学本科教学质量报告（2017-2018 学年） 5 二、办学条件 （一）生师比、师资队伍、教授上课情况 根据 2018 年教育事业统计报表显示，我校有专任教师 2057 人，外聘教师 304 人， 生师比为 18.44。详见表 2.1。 表 2.1 2017-2018 学年生师比 类别 人数 折合人数 生师比 备注 专任教师 2057 2057 外聘教师 304 152 总计 2209 18.44 使用折合在校生人数 40727.5 专任教师中正高级职称806人，副高级职称827人，副高级以上职称占比79.38%， 专任教师队伍结构进一步优化。具有博士学位的教师比例持续增长，教师中具有高级 职称者比例增加，正高级职称增加明显。详见表 2.2，2.3，2.4。 表 2.2 2017-2018、2016-2017 学年专任教师职称结构对比 年份 专任 教师数 职称 正高 比例 副高 比例 中级 比例 初级 及以下 比例 2017 - 2018 2057 806 39.18% 827 40.20% 349 16.97% 75 3.65% 2016 - 2017 2019 783 38.78% 825 40.86% 379 18.77% 32 1.58%

有剧大望 南开大学本科教学质量报告(2017-2018学年) Nankai University 919 表2.32017-2018、2016-2017学年专任教师年龄结构对比 年龄 年份 专任 34岁 35-44 45-54 55岁 教师数 比例 比例 比例 比例 以下 岁 岁 及以上 2017 2057 250 12.15% 802 38.99% 659 32.04% 346 16.82% 2018 2016 - 2019 214 10.60% 822 40.71% 688 34.08% 295 14.61% 2017 表2.42017-2018、2016-2017学年专任教师学历结构对比 学历 年份 专任教师数 博士 比例 硕士 比例 本科 比例 2017 2057 1811 88.04% 160 7.78% 86 4.18% 2018 2016 - 2019 1740 86.18% 186 9.21% 93 4.61% 2017 南开大学坚持要求教授为本科生上课，主讲本科课程教授人数，以及教授讲授本科 课程占课程总门次比例较上学年略有增加。详见表2.5、2.6。 表2.52017-2018学年全校开设课程总门数 2017-2018学年 开设课程门次数 开设课程门数 总计 5450 3188

南开大学本科教学质量报告（2017-2018 学年） 6 表 2.3 2017-2018、2016-2017 学年专任教师年龄结构对比 年份 专任 教师数 年龄 34 岁 以下 比例 35-44 岁 比例 45-54 岁 比例 55 岁 及以上 比例 2017 - 2018 2057 250 12.15% 802 38.99% 659 32.04% 346 16.82% 2016 - 2017 2019 214 10.60% 822 40.71% 688 34.08% 295 14.61% 表 2.4 2017-2018、2016-2017 学年专任教师学历结构对比 年份 专任教师数 学历 博士 比例 硕士 比例 本科 比例 2017 - 2018 2057 1811 88.04% 160 7.78% 86 4.18% 2016 - 2017 2019 1740 86.18% 186 9.21% 93 4.61% 南开大学坚持要求教授为本科生上课，主讲本科课程教授人数,以及教授讲授本科 课程占课程总门次比例较上学年略有增加。详见表 2.5、2.6。 表 2.5 2017-2018 学年全校开设课程总门数 2017-2018 学年 开设课程门次数 开设课程门数 总计 5450 3188

尖 有剧大粤 南开大学本科教学质量报告(2017-2018学年) Nankai University 919 表2.62017-2018学年教授开设课程数据 项目 2017-2018学年 开设课程门次 5450 教授讲授本科课程门次 1212 主讲本科课程教授人数 496 学年教授总人数 811 主讲本科课程教授占教授总数比例 61.16% 教授讲授本科课程占课程总门次比例 22.24% 备注：另有研究员、高级工程师讲授课程，未统计在内。 2017年末，有中国科学院院士10人，中国工程院院士1人，发展中国家科学院院 士6人，国家“千人计划”创新人才长期项目入选者9人、国家“万人计划”领军人才 10人、青年拔尖人才6人，国家“百千万人才”工程入选者24人，国家级有突出贡献 的专家16人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授40人、讲座教授16人、青年学 者10人，“国家杰出青年科学基金”获得者46人，“国家优秀青年基金”获得者28 人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者164人，教育部“教学名师奖”获得 者7人，教育部“高校青年教师奖”获得者9人，国家级教学团队9个，天津市级教学 团队12个，天津市“教学名师奖”获得者33人。 李川勇等2人获评2018年天津市“教学名师奖”，李明春等3人获评2017年天津 市“教学名师奖”，白艳玲等10人获评2018年南开大学“教学名师奖”，朱正茂等 10人获南开大学第四届“魅力课堂”奖、张惠欣等5人获南开大学第四届“魅力课堂” 提名奖；“南开大学‘大学英语’国际化人才培养教学团队”等2个团队被评为2018 年天津市级教学团队，“南开大学物理学术竞赛教学团队”等2个团队被评为2017年 天津市级教学团队，“有机化学教学团队”等8个团队被评为2018年校级教学团队。 (二)经费投入 在“统筹兼顾、教学优先”原则指导下，南开大学始终坚持以学生为中心，促进 学生的全面发展和自我成长。教学经费特别是在学生科研实践、推动教学改革方面的 投入逐年稳定增长。2017-2018学年，教学日常运行经费支出达到11139万元，实验经 费、实习经费、教学改革与建设专项经费投入继续持续上涨。详见表2.7。 7

南开大学本科教学质量报告（2017-2018 学年） 7 表 2.6 2017-2018 学年教授开设课程数据 项目 2017-2018 学年 开设课程门次 5450 教授讲授本科课程门次 1212 主讲本科课程教授人数 496 学年教授总人数 811 主讲本科课程教授占教授总数比例 61.16% 教授讲授本科课程占课程总门次比例 22.24% 备注：另有研究员、高级工程师讲授课程，未统计在内。 2017 年末，有中国科学院院士 10 人，中国工程院院士 1 人，发展中国家科学院院 士 6 人，国家“千人计划”创新人才长期项目入选者 9 人、国家“万人计划”领军人才 10 人、青年拔尖人才 6 人，国家“百千万人才”工程入选者 24 人，国家级有突出贡献 的专家 16 人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授 40 人、讲座教授 16 人、青年学 者 10 人，“国家杰出青年科学基金”获得者 46 人，“国家优秀青年基金”获得者 28 人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者 164 人，教育部“教学名师奖”获得 者 7 人，教育部“高校青年教师奖”获得者 9 人，国家级教学团队 9 个，天津市级教学 团队 12 个，天津市“教学名师奖”获得者 33 人。 李川勇等 2 人获评 2018 年天津市“教学名师奖”，李明春等 3 人获评 2017 年天津 市“教学名师奖”，白艳玲等 10 人获评 2018 年南开大学“教学名师奖”，朱正茂等 10 人获南开大学第四届“魅力课堂”奖、张惠欣等 5 人获南开大学第四届“魅力课堂” 提名奖；“南开大学‘大学英语’国际化人才培养教学团队”等 2 个团队被评为 2018 年天津市级教学团队，“南开大学物理学术竞赛教学团队”等 2 个团队被评为 2017 年 天津市级教学团队，“有机化学教学团队”等 8 个团队被评为 2018 年校级教学团队。 （二）经费投入 在“统筹兼顾、教学优先”原则指导下，南开大学始终坚持以学生为中心，促进 学生的全面发展和自我成长。教学经费特别是在学生科研实践、推动教学改革方面的 投入逐年稳定增长。2017-2018 学年，教学日常运行经费支出达到 11139 万元，实验经 费、实习经费、教学改革与建设专项经费投入继续持续上涨。详见表 2.7