《通信原理》实验教学大纲一、实验教学内容及要求实验一幅度调制及解调【实验类型】验证性【目的与要求】1、研究已调波与调制信号的关系：2、掌握AM、DSB调制；3、了解幅度调制与解调的基本原理。【内容提要】本实验由信号源模块产生幅度调制信号，通过17号模块进行解调。其中，幅度调制载波为20KHz正弦波，可在主控模块的【信号源】中设置【输出频率】来改变载频；音频信号为主控模块上MUSIC端口的1K+3K正弦合成波或音乐信号。信号源中可选择设置调制方式：DSBFC为全载波双边带调幅、DSBSC为抑制载波双边带调幅。通过改变输入信号的波形和幅度，观测幅度调制和解调输出波形。【所需主要仪器设备】通信原理实验箱、双踪示波器、连接线实验二数字基带信号实验【实验类型】验证性【目的与要求】1.要求学生熟悉单极性非归零码、AMI码、HDB3码编码规则和波形；2.了解和学习使用数字信源模块和编译码模块。【内容提要】1.用示波器观察单极性非归零码、AMI码、HDB3码波形；2.用示波器观察从HDB3和AMI码中提取位同步信号的电路中有关波形；
《通信原理》实验教学大纲 一、实验教学内容及要求 实验一 幅度调制及解调 【实验类型】 验证性 【目的与要求】 1、研究已调波与调制信号的关系； 2、掌握 AM、DSB 调制； 3、了解幅度调制与解调的基本原理。 【内容提要】 本实验由信号源模块产生幅度调制信号，通过 17 号模块进行解调。其中，幅度调 制载波为 20KHz 正弦波，可在主控模块的【信号源】中设置【输出频率】来改变载频； 音频信号为主控模块上 MUSIC 端口的 1K+3K 正弦合成波或音乐信号。信号源中可选择 设置调制方式：DSBFC 为全载波双边带调幅、DSBSC 为抑制载波双边带调幅。通过改 变输入信号的波形和幅度，观测幅度调制和解调输出波形。 【所需主要仪器设备】 通信原理实验箱、双踪示波器、连接线 实验二 数字基带信号实验 【实验类型】 验证性 【目的与要求】 1. 要求学生熟悉单极性非归零码、AMI 码、HDB3 码编码规则和波形； 2. 了解和学习使用数字信源模块和编译码模块。 【内容提要】 1. 用示波器观察单极性非归零码、AMI 码、HDB3 码波形； 2. 用示波器观察从 HDB3 和 AMI 码中提取位同步信号的电路中有关波形；
3.用示波器观察AMI、HDB3译码输出波形。【所需主要仪器设备】通信原理实验箱、双踪示波器、连接线实验三2ASK调制与解调实验【实验类型】验证性【目的与要求】1.掌握用键控法产生2ASK信号的方法：2.掌握2ASK包络检波解调原理。【内容提要】用示波器观察ASK调制、解调电路各测量点波形，画出波形并作详细分析。【所需主要仪器设备】通信原理实验箱、双踪示波器、连接线实验四2FSK调制与解调实验【实验类型】验证性【目的与要求】1.掌握用键控法产生2FSK信号的方法；2.掌握2FSK过零检测解调原理。【内容提要】1.用示波器观察2FSK调制电路各测量点波形；2.示波器观察2FSK过零检测解调器的各点波形，画出波形并作详细分析。【所需主要仪器设备】通信原理实验箱、双踪示波器、连接线实验五、2PSK/DPSK调制与解调
3. 用示波器观察 AMI、HDB3 译码输出波形。 【所需主要仪器设备】 通信原理实验箱、双踪示波器、连接线 实验三 2ASK 调制与解调实验 【实验类型】 验证性 【目的与要求】 1. 掌握用键控法产生 2ASK 信号的方法； 2. 掌握 2ASK 包络检波解调原理。 【内容提要】 用示波器观察 ASK 调制、解调电路各测量点波形，画出波形并作详细分析。 【所需主要仪器设备】 通信原理实验箱、双踪示波器、连接线 实验四 2FSK 调制与解调实验 【实验类型】 验证性 【目的与要求】 1. 掌握用键控法产生 2FSK 信号的方法； 2. 掌握 2FSK 过零检测解调原理。 【内容提要】 1. 用示波器观察 2FSK 调制电路各测量点波形； 2. 示波器观察 2FSK 过零检测解调器的各点波形，画出波形并作详细分析。 【所需主要仪器设备】 通信原理实验箱、双踪示波器、连接线 实验五 2PSK/DPSK 调制与解调
【实验类型】验证性【目的与要求】1.掌握绝对码、相对码概念及它们之间的变换关系；2.掌握用键控法产生2DPSK信号的方法；3.掌握绝对码波形与2DPSK、相对码波形与2PSK之间的关系；4.掌握2DPSK相干解调原理。【内容提要】1.用示波器观察绝对码、相对码波形：2.用示波器观察2PSK、DPSK调制波形；3.用示波器观察2DPSK信号相干解调的各点波形。【所需主要仪器设备】通信原理实验箱、双踪示波器、连接线实验六抽样定理【实验类型】验证性【目的与要求】1.了解抽样定理在通信系统中的重要性。2.掌握自然抽样及平顶抽样的实现方法。3.理解低通采样定理的原理。4.理解实际的抽样系统。5.理解带通采样定理的原理。【内容提要】通过不同频率的抽样时钟，从时域和频域两方面观测自然抽样和平顶抽样的输出波形，以及信号恢复的混叠情况，从而了解不同抽样方式的输出差异和联系，验证抽样定理。【所需主要仪器设备】通信原理实验箱、双踪示波器、连接线
【实验类型】 验证性 【目的与要求】 1. 掌握绝对码、相对码概念及它们之间的变换关系； 2. 掌握用键控法产生 2DPSK 信号的方法； 3. 掌握绝对码波形与 2DPSK、相对码波形与 2PSK 之间的关系； 4. 掌握 2DPSK 相干解调原理。 【内容提要】 1. 用示波器观察绝对码、相对码波形； 2. 用示波器观察 2PSK、DPSK 调制波形； 3. 用示波器观察 2DPSK 信号相干解调的各点波形。 【所需主要仪器设备】 通信原理实验箱、双踪示波器、连接线 实验六 抽样定理 【实验类型】 验证性 【目的与要求】 1. 了解抽样定理在通信系统中的重要性。 2. 掌握自然抽样及平顶抽样的实现方法。 3. 理解低通采样定理的原理。 4. 理解实际的抽样系统。 5. 理解带通采样定理的原理。 【内容提要】 通过不同频率的抽样时钟，从时域和频域两方面观测自然抽样和平顶抽样的输出波 形，以及信号恢复的混叠情况，从而了解不同抽样方式的输出差异和联系，验证抽样定 理。 【所需主要仪器设备】 通信原理实验箱、双踪示波器、连接线
实验七PCM编译码实验【实验类型】综合性【目的与要求】1.掌握脉冲编码调制与解调的原理；2.掌握脉冲编码调制与解调系统的动态范围和频率特性的定义及测量方法；3.了解脉冲编码调制信号的频谱特性；4.熟悉了解W681512。【内容提要】1.通过改变输入信号频率，观测信号经W681512编译码后的输出幅频特性，了解芯片W681512的相关性能。2.通过改变输入信号幅度或编码时钟，对比观测A律PCM编译码和μ律PCM编译码输入输出波形，从而了解PCM编码规则。3.从时序角度观测PCM编码输出波形：用示波器观测FS信号与编码输出信号，并记录二者对应的波形。【所需主要仪器设备】通信原理实验箱、双踪示波器、连接线二、实验学时分配《通信原理》课程实验教学一览表实验必做/是否为开序号实验项目名称实验类型所需主要仪器设备备注学时选做放实验通信原理实验箱、双2验证性必做否1幅度调制及解调踪示波器、连接线通信原理实验箱、双4验证性必做否2数字基带信号实验踪示波器、连接线通信原理实验箱、双否2验证性必做32ASK调制与解调实验踪示波器、连接线通信原理实验箱、双否2验证性必做2FSK调制与解调实验4踪示波器、连接线2PSK/DPSK调制与解通信原理实验箱、双2必做否5验证性调踪示波器、连接线通信原理实验箱、双2否抽样定理验证性必做6踪示波器、连接线通信原理实验箱、双2综合性必做否PCM编译码实验踪示波器、连接线
实验七 PCM 编译码实验 【实验类型】 综合性 【目的与要求】 1. 掌握脉冲编码调制与解调的原理； 2. 掌握脉冲编码调制与解调系统的动态范围和频率特性的定义及测量方法； 3. 了解脉冲编码调制信号的频谱特性； 4. 熟悉了解 W681512。 【内容提要】 1. 通过改变输入信号频率，观测信号经 W681512 编译码后的输出幅频特性，了解 芯片 W681512 的相关性能。 2. 通过改变输入信号幅度或编码时钟，对比观测 A 律 PCM 编译码和μ律 PCM 编 译码输入输出波形，从而了解 PCM 编码规则。 3. 从时序角度观测 PCM 编码输出波形：用示波器观测 FS 信号与编码输出信号，并 记录二者对应的波形。 【所需主要仪器设备】 通信原理实验箱、双踪示波器、连接线 二、实验学时分配 《通信原理》课程实验教学一览表 序号 实验项目名称 实验 学时 实验类型 所需主要仪器设备 必做/ 选做 是否为开 放实验 备注 1 幅度调制及解调 2 验证性 通信原理实验箱、双 踪示波器、连接线 必做 否 2 数字基带信号实验 4 验证性 通信原理实验箱、双 踪示波器、连接线 必做 否 3 2ASK 调制与解调实验 2 验证性 通信原理实验箱、双 踪示波器、连接线 必做 否 4 2FSK 调制与解调实验 2 验证性 通信原理实验箱、双 踪示波器、连接线 必做 否 5 2PSK/DPSK 调制与解 调 2 验证性 通信原理实验箱、双 踪示波器、连接线 必做 否 6 抽样定理 2 验证性 通信原理实验箱、双 踪示波器、连接线 必做 否 7 PCM 编译码实验 2 综合性 通信原理实验箱、双 踪示波器、连接线 必做 否
制订：数学与信息技术学院教研室：通信工程教研室执笔人：郝尚君审订人：戴斌
制 订：数学与信息技术学院 教研室：通信工程教研室 执笔人：郝尚君 审订人：戴斌