知识与能力目标: 教 品味文章富含哲理的语言;感 知、体验作者对个体生命与生存价 自值的感悟与呐喊,掌握“感知与领 标会”的阅读方式。 情感与态度目标: 引领学生认识自我,学会珍爱 生命,欣赏生命,努力实现自己的 生命价值
教 学 目 标 知识与能力目标： 品味文章富含哲理的语言；感 知、体验作者对个体生命与生存价 值的感悟与呐喊，掌握“感知与领 会”的阅读方式。 情感与态度目标： 引领学生认识自我，学会珍爱 生命，欣赏生命，努力实现自己的 生命价值
教学重难点 教学重点: 感知、体验作者对个体生命与 生存价值的感悟与呐喊,领会文章 深刻的内涵。 教学难点: 品味文章富含哲理的语言
教学重难点 教学重点： 感知、体验作者对个体生命与 生存价值的感悟与呐喊，领会文章 深刻的内涵。 教学难点： 品味文章富含哲理的语言
教学思想 教1、基于文本,超越文本,回归文 法本 学法 2、语文学习与生活实践相结合 “思维起于直接经验的情况” 杜威
教 法 学 法 教学思想 1、基于文本，超越文本，回归文 本 2、语文学习与生活实践相结合 “思维起于直接经验的情况” ——杜威