教学内容：主要讲授节壶菌、根肿菌和接合菌的一般性状、分类特点及主要植物病原属的形态特点等。教学内容补充更新：节壶菌、根肿菌和接合菌人最新研究进展。重点：分类特点及主要植物病原属的形态特点。重点、难难点：分类特点及主要植物病原属的形态特点。点分析教学设计调控对策教学方法：从容易理解的、常见的黑根霉等引入接合菌的一本章为理论课。般性状等，再过渡到分类特点及主要属的形态特征等。利用多媒体以实践中肉眼可课件进行教学。见的菌物或常见病作业：害入手逐渐把学生1、如何区分节壶菌、根肿菌和接合菌？引入该三类菌物的一般性状及形态特2、简答根肿菌属及粉痴属的形态特点。征。下一节课就该次课重点内容重复或提问以便加深理解和记忆课后补遗章节第二章植物病原菌物（四）（2学时）了解卵菌的为害现状、研究现状和生活习性等，掌握卵菌的营养体类型、有性和无性孢子类型、分类体系、主要分类依据和主要病原属的形态特点教学目的及引起的常见病害等，为今后在生产中研究和鉴定植物病原菌物、识别菌物病与要求害奠定基础。教学内容：主要讲授卵菌的为害现状及研究现状，卵菌的营养体类型、有性和无性抱子类型、分类体系、主要分类依据和主要病原属的形态特点及引教学内容起的常见病害等。补充更新：卵菌的最新研究进展。重点：卵菌的营养体类型、有性和无性孢子类型、分类体系、主要分类重点、难依据和主要病原属的形态特点。点分析难点：卵菌的营养体类型、有性和无性孢子类型、分类体系、主要分类依据和主要病原属的形态特点。教学设计调控对策本章为理论教学方法：从容易理解的、常见的卵菌或卵菌病害引入植物病原课。卵菌的一般性状等，再过渡到分类及主要属等。利用多媒体课件进行教学。以实践中肉眼作业：可见的卵菌或卵
教学内容 教学内容：主要讲授节壶菌、根肿菌和接合菌的一般性状、分类特点及 主要植物病原属的形态特点等。 补充更新：节壶菌、根肿菌和接合菌人最新研究进展。 重点、难 点分析 重点：分类特点及主要植物病原属的形态特点。 难点：分类特点及主要植物病原属的形态特点。 教学设计 调控对策 教学方法：从容易理解的、常见的黑根霉等引入接合菌的一 般性状等，再过渡到分类特点及主要属的形态特征等。利用多媒体 课件进行教学。 作业： 1、如何区分节壶菌、根肿菌和接合菌? 2、简答根肿菌属及粉痂属的形态特点。 本章为理论课。 以实践中肉眼可 见的菌物或常见病 害入手逐渐把学生 引入该三类菌物的 一般性状及形态特 征。 课后补遗 下一节课就该次课重点内容重复或提问以便加深理解和记忆。 章 节 第二章 植物病原菌物（四）（2学时） 教学目的 与要求 了解卵菌的为害现状、研究现状和生活习性等，掌握卵菌的营养体类 型、有性和无性孢子类型、分类体系、主要分类依据和主要病原属的形态特点 及引起的常见病害等，为今后在生产中研究和鉴定植物病原菌物、识别菌物病 害奠定基础。 教学内容 教学内容：主要讲授卵菌的为害现状及研究现状，卵菌的营养体类型、 有性和无性孢子类型、分类体系、主要分类依据和主要病原属的形态特点及引 起的常见病害等。 补充更新：卵菌的最新研究进展。 重点、难 点分析 重点：卵菌的营养体类型、有性和无性孢子类型、分类体系、主要分类 依据和主要病原属的形态特点。 难点：卵菌的营养体类型、有性和无性孢子类型、分类体系、主要分类 依据和主要病原属的形态特点。 教学设计 调控对策 教学方法：从容易理解的、常见的卵菌或卵菌病害引入植物病原 卵菌的一般性状等，再过渡到分类及主要属等。利用多媒体课件进行教 学。 作业： 本 章 为 理 论 课。 以实践中肉眼 可见的卵菌或卵
1、简答卵菌门菌物的特点；菌病害入手逐渐2、建立卵菌中与植物病害有关的主要属的检索表：把学生引入植物3、简述卵菌在植物上的致病特点和防治要点病原卵菌的一般性状及形态特征4、简述卵菌在植物病害中的重要性：等。5、认识常见卵菌的拉丁学名。下一节课就该次课重点内容重复或提问以便加深理解和记忆。课后补遗章节第二章植物病原菌物（五）（2学时）了解子囊菌的为害现状、研究现状和生活习性等，掌握子囊菌的营养体类型、有性和无性孢子类型、分类体系、主要分类依据和主要病原属的形态特点教学目的及引起的常见病害等，为今后在生产中研究和鉴定植物病原菌物、识别菌物病与要求害奠定基础。教学内容：主要讲授子囊菌的为害现状及研究现状，子囊菌的营养体类型、有性和无性孢子类型、分类体系、主要分类依据和主要病原属的形态特点教学内容及引起的常见病害等。补充更新：子囊菌研究进展，重点：子囊菌的营养体类型、有性和无性孢子类型、分类体系、主要分重点、难」类依据和主要病原属的形态特点。点分析难点：子囊菌的营养体类型、有性和无性孢子类型、分类体系、主要分类依据和主要病原属的形态特点教学设计调控对策教学方法：从容易理解的、常见的子囊菌或子囊菌病害引入植本章为理论课。物病原子囊菌的一般性状等，再过渡到分类及主要属等。利用多媒体以实践中肉眼可课件进行教学。见的子囊菌或子囊作业：菌病害入手逐渐把1、简答子囊菌亚门菌物的特点；学生引入植物病原2、建立子囊菌中与植物病害有关的主要属的检索表；子囊菌的一般性状3、简述子囊菌在植物上的致病特点和防治要点：及形态特征等。4、简述子囊菌在植物病害中的重要性：5、认识常见子囊菌的拉丁学名。下一节课就该次课重点内容重复或提问以便加深理解和记忆。课后补遗
1、简答卵菌门菌物的特点； 2、建立卵菌中与植物病害有关的主要属的检索表； 3、简述卵菌在植物上的致病特点和防治要点. 4、简述卵菌在植物病害中的重要性； 5、认识常见卵菌的拉丁学名。 菌病害入手逐渐 把学生引入植物 病原卵菌的一般 性状及形态特征 等。 课后补遗 下一节课就该次课重点内容重复或提问以便加深理解和记忆。 章 节 第二章 植物病原菌物（五）（2学时） 教学目的 与要求 了解子囊菌的为害现状、研究现状和生活习性等，掌握子囊菌的营养体类 型、有性和无性孢子类型、分类体系、主要分类依据和主要病原属的形态特点 及引起的常见病害等，为今后在生产中研究和鉴定植物病原菌物、识别菌物病 害奠定基础。 教学内容 教学内容：主要讲授子囊菌的为害现状及研究现状，子囊菌的营养体类 型、有性和无性孢子类型、分类体系、主要分类依据和主要病原属的形态特点 及引起的常见病害等。 补充更新：子囊菌研究进展。 重点、难 点分析 重点：子囊菌的营养体类型、有性和无性孢子类型、分类体系、主要分 类依据和主要病原属的形态特点。 难点：子囊菌的营养体类型、有性和无性孢子类型、分类体系、主要分 类依据和主要病原属的形态特点。 教学设计 调控对策 教学方法：从容易理解的、常见的子囊菌或子囊菌病害引入植 物病原子囊菌的一般性状等，再过渡到分类及主要属等。利用多媒体 课件进行教学。 作业： 1、简答子囊菌亚门菌物的特点； 2、建立子囊菌中与植物病害有关的主要属的检索表； 3、简述子囊菌在植物上的致病特点和防治要点； 4、简述子囊菌在植物病害中的重要性； 5、认识常见子囊菌的拉丁学名。 本章为理论课。 以实践中肉眼可 见的子囊菌或子囊 菌病害入手逐渐把 学生引入植物病原 子囊菌的一般性状 及形态特征等。 课后补遗 下一节课就该次课重点内容重复或提问以便加深理解和记忆