第四单元写作 灵宝市第一初级中学王丽君裴金龙
第四单元写作 灵宝市第一初级中学 王丽君 裴金龙
抓住动物特点说明准确生动 谈斜学小品的写作
抓住动物特点 说明准确生动 ——谈科学小品的写作
了解科学小品的特点 科学小品是说明文的一种,是采用 了某些文学的表现手法(通常用比喻 拟人等手法,对话、故事等形式)以增 强文章的形象性,寓知识于形象之中, 描写与说明兼用,生动活泼,富有情趣, 具有较多的文学色彩
一、了解科学小品的特点 科学小品是说明文的一种，是采用 了某些文学的表现手法（通常用比喻、 拟人等手法，对话、故事等形式）以增 强文章的形象性，寓知识于形象之中， 描写与说明兼用，生动活泼，富有情趣， 具有较多的文学色彩
科学小品如何做到“准确生动” (一)“准确”性因素 教学建议: 以课文内容为例,将其作为一个语 言点进行分析,并与本册书中“词类” 语法教学相结合
二、科学小品如何做到“准确生动” （一）“准确”性因素 教学建议： 以课文内容为例，将其作为一个语 言点进行分析，并与本册书中“词类” 语法教学相结合
1、用词的准确。 例 “大多数金龟子嘴里啃着松针、后爪钩着树枝, 露出很满足的样子。” 使用动准确,确生动地说明了金龟 子的动作形态。 “松鼠跑跳轻快极了,总是小跳着前进,有时 也连蹦带跳。“ 使用形客惘准确,准确形象地说明了松 鼠四戚富有活力的特点。 “松鼠要躲藏在地底下,经常在高处活动” 使用副词准确,表明松鼠并旅都在高处 活动
1、用词的准确。 例： “大多数金龟子嘴里啃着松针、后爪钩着树枝， 露出很满足的样子。” ——使用动词准确，准确生动地说明了金龟 子的动作形态。 “松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时 也连蹦带跳。“ ——使用形容词准确，准确形象地说明了松 鼠四肢富有活力的特点。 “松鼠要躲藏在地底下，经常在高处活动” ——使用副词准确，表明松鼠并非都在高处 活动