湖北省长阳县2018届九年级语文上学期期中试题 (本试卷共34小题,满分120分,考试时间150分钟) 考生注意:请将试题答案写在答题卡上,注意对准题号。交卷时只交答题卷。 汉字 (10分) 1.请根据下列句子中的提示,给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分 ①任何坎坷都不能阻遏心无旁()者的脚步;任何诱惑都无法动摇恪()尽职守者的心 ②这rui()智的微笑,常年送来清凉的慰藉( 2.请在下面的括号里分别填充一个恰当的字,并解释这个字的意思。(2分) ①不()而走意思 ②大相()庭意思: 3.对联是传统文化中很有趣味的语言形式,讲究字数相等,结构相同,意境相似或相反。成语也可 以对对联,如雪中送碳一一锦上添花,井然有序—一杂乱无章。你也对一对。(2分) ①源远流长——( )②闭月羞花——( 4.在中国灿烂的文化中,对人物和地方有许多的别称或雅称。比如:国家的别称:华夏、社稷:书 信的别称:鸿雁、尺素。请你指出下列别称所指代的内容。(2分) ①桑梓()②梨园 )③巾帼()④汗青() 5.2016年11月30日,中国“二十四节气”正式列入联合国非遗名录。下面两句诗,你能推断它 们所描述的分别是二十四节气中哪一节气呢?(2分) ①今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱 ②正好清明连_,一杯香茗坐其间 第①句诗描述的节气是 第②句中应补充的节气是: 轻松阋读 (60分) 览自然之美景,慕古人之情怀。(16分) 【材料一】
- 1 - 湖北省长阳县 2018 届九年级语文上学期期中试题 (本试卷共 34 小题,满分 120 分,考试时间 150 分钟) 考生注意:请将试题答案写在答题卡上,注意对准题号。交卷时只交答题卷。 1.请根据下列句子中的提示,给加点字注音或根据拼音写汉字。(2 分) ①任何坎坷都不能阻遏心无旁 wù( )者的脚步;任何诱惑都无法动摇恪.( )尽职守者的心 神。 ②这 ruì( )智的微笑,常年送来清凉的慰藉.( )。 2.请在下面的括号里分别填充一个恰当的字,并解释这个字的意思。(2 分) ①不( )而走 意思: ②大相( )庭 意思: 3.对联是传统文化中很有趣味的语言形式,讲究字数相等,结构相同,意境相似或相反。成语也可 以对对联,如雪中送碳——锦上添花,井然有序——杂乱无章。你也对一对。(2 分) ①源远流长——( )②闭月羞花——( ) 4.在中国灿烂的文化中,对人物和地方有许多的别称或雅称。比如:国家的别称:华夏、社稷;书 信的别称:鸿雁、尺素。请你指出下列别称所指代的内容。(2分) ①桑梓 ( ) ②梨园( ) ③巾帼( ) ④汗青( ) 5.2016 年 11 月 30 日,中国“二十四节气”正式列入联合国非遗名录。下面两句诗,你能推断它 们所描述的分别是二十四节气中哪一节气呢?(2 分) ①今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。 ②正好清明连 ,一杯香茗坐其间。 第①句诗描述的节气是: ;第②句中应补充的节气是: 。 一、览自然之美景,慕古人之情怀。(16 分) 【材料一】
七律登天都峰 雾隐天都浮碧翠,云遮醉石守岩门。 千寻绝壁松探海,万丈悬梯客掉魂 落魄惊心鱼背迹,登峰造极玉台痕 低头揽尽神仙境,翘首能将日月吞 【材料二】 登天都峰 ◆徐霞客 挟澄源、奴子仍下峡路。至天都侧,从流石蛇行而上。攀草牵棘,石块丛起则历块,石崖侧削 则援崖。每至手足无可着处,澄源必先登垂接。每念上(A)如此,下何以堪?终亦不顾。历险数 次,遂达峰顶。惟一石顶壁起犹数十丈,澄源寻视其侧,得级,挟予(B)登。万峰无不下伏,独 莲花与抗耳。时浓雾半作半止,第一阵至,则对面不见。眺莲花诸峰,多在雾中。独上天都予至其 前则雾徙于后予越其右则雾岀于左。其松犹有曲挺纵横(C);柏虽大于如臂,无不平贴石上、 如苔藓然。山高风巨,雾气去来无定。下敗诸峰,时忠为碧峤时没为银海。再眺山下,则日光晶 晶,别一区宇也。日渐暮,遂前其足,手向后据地,坐(D)下脱。至险绝处,澄源并肩手相接 度险,下至山坳,暝色已。 《徐霞客游记·游黄山日记》节选) 【注释】①峤:jiao尖而高的山 6.解释文中加点字的意思。(4分) ①终亦不顾②独莲花与抗耳③澄源并肩手相接④暝色已 7.请将“者”“以”“而”“既”四个字分别还原到文中的A、B、C、D空处。(2分) 8.结合上下文,用四个“/”为文中画横线的句子断句。(2分) 独上天都予至其前则雾徙于后予越其右则雾出于左 9.翻译文中画波浪线的句子。(2分) 下盼诸峰,时出为碧峤,时没为银海 10.请指出【材料一】“千寻绝壁松探海,万丈悬梯客掉魂”使用了哪些修辞手法?(2分) 11.请找出【材料二】中与杜甫《望岳》中“会当凌绝顶,,一览众山小”意境相似的句子。(2分) 12.积累链接:历史长河中,无数的风流人物被载入史册,他们或建功立业名垂青史,或因美德让 人铭记,其精神都将永放光芒。毛泽东在《沁园春·雪》中曾用 (9个字),表达自己伟大的抱负。(2分) 二、品王维之诗歌,感先贤之美质(10分) 重读王维 ①夜里,睡不着,披衣坐起,书堆里翻来挑去的,想读读王维
- 2 - 七律 登天都峰 雾隐天都浮碧翠,云遮醉石守岩门。 千寻绝壁松探海,万丈悬梯客掉魂。 落魄惊心鱼背迹,登峰造极玉台痕。 低头揽尽神仙境,翘首能将日月吞。 【材料二】 登 天 都 峰 ◆徐霞客 挟澄源、奴子仍下峡路。至天都侧,从流石蛇行而上。攀草牵棘,石块丛起则历块,石崖侧削 则援崖。每至手足无可着处,澄源必先登垂接。每念上( A )如此,下何以堪?终亦不顾.。历险数 次,遂达峰顶。惟一石顶壁起犹数十丈,澄源寻视其侧,得级,挟予( B )登。万峰无不下伏,独 莲花与抗耳.。时浓雾半作半止,第一阵至,则对面不见。眺莲花诸峰,多在雾中。独上天都予至其 前则雾徙于后予越其右则雾出于左。其松犹有曲挺纵横( C );柏虽大于如臂,无不平贴石上、 如苔藓然。山高风巨,雾气去来无定。下盼诸峰,时出为碧峤①,时没为银海。再眺山下,则日光晶 晶,别一区宇也。日渐暮,遂前其足,手向后据地,坐( D )下脱。至险绝处,澄源并.肩手相接。 度险,下至山坳,暝.色已。 (《徐霞客游记·游黄山日记》节选) 【注释】① 峤:jiào 尖而高的山。 6.解释文中加点字的意思。(4分) ①终亦不顾. ②独莲花与抗耳. ③澄源并.肩手相接 ④暝.色已 7.请将 “者”“以”“而”“既”四个字分别还原到文中的A、B、C、D空处。(2分) 8.结合上下文,用四个“/”为文中画横线的句子断句。(2分) 独 上 天 都 予 至 其 前 则 雾 徙 于 后 予 越 其 右 则 雾 出 于 左。 9.翻译文中画波浪线的句子。(2分) 下盼诸峰,时出为碧峤,时没为银海。 10.请指出【材料一】“千寻绝壁松探海,万丈悬梯客掉魂”使用了哪些修辞手法?(2分) 11.请找出【材料二】中与杜甫《望岳》中“会当凌绝顶,一览众山小”意境相似的句子。(2分) 12.积累链接:历史长河中,无数的风流人物被载入史册,他们或建功立业名垂青史,或因美德让 人铭记,其精神都将永放光芒。毛泽东在《沁园春·雪》中曾用 “ , ”(9个字),表达自己伟大的抱负。(2分) 二、品王维之诗歌,感先贤之美质(10 分) 重读王维 ①夜里,睡不着,披衣坐起,书堆里翻来挑去的,想读读王维
②就读王维吧一—一如果是冬天,下一场雪,就更衬托出王维诗歌的气质了,那么的孤清高 冷,渺无人烟。王维后来的眼界里,什么也没有,除了日月星辰宇宙自然。 ③王维命运的分水岭,以“安史之乱”为转折。安史之乱时,他没能幸运地逃离长安,结果被 抓,不从吧,没命。只能,从了:安史之乱平息,他的命运更加险恶。一个人,繁华,他历过,惨 痛,他也历过,到末了,差点送命。幸亏胞弟王缙以自己的官位换来他的免于一死。留一口气活下 来,还是弟弟出钱助他在辋川买了一块地。退而求其次,种田吧。 ④辋川是一块荒凉的山地。从此,王维一边种田,一遍写诗。山水接纳他,抚慰他,滋养他, 让他的诗篇与他的生命一起涅槃 ⑤我不经意读到:“江流天地外,山色有无中”这句,忽然悸动。这诗不就是倪云林、董其昌们 的水墨画吗?谁能说王维的诗不曾滋养过倪云林?他一定是从王维的诗里得到的顿悟、启发,不然, 他的水墨达不到那般高境 ⑥它一直是动态的,宛如江河湖海,随着岁月慢慢流淌,一路流过宋,到了元,直至停在倪 云林案头,然后还到了明时的董其昌身边。这一句“江流天地外,山色有无中”,该有多好呢!王维 历尽劫波之后,终于见了天地。一条江,流啊流,流着流着就流到天地之外;山色最美的样子呢, 在于“有”“无”之间。“天地外”不就是“空”吗?王维以哲学的眼见到了中国水墨的“留白”,山 最美的时候就是漆黑的墨色……无论王维的诗,还是倪云林的画,都没有人迹。最高级的诗画莫过 如此 ⑦王维还有一首诗,人们最喜引用:行到水穷处,坐看云起时。也曾以为,不过是刻画心境的 闲适而已。其实,不然 ⑧就这十个字,有意无意读过多年,尚未领会其中的奥义。如今已是中年,算是有了一点点的 懂得。“行到水穷处”,大约是讲人生的绝望吧。无路可去,不也是一种选择吗?但人生永远不会 直糟糕下去的,于是自然地过渡到“坐看云起时”。你看,地上的水穷尽了,就化为了天上的云。水、 云永远循环往复,不会枯竭。人的命运也是这样,失之东篱,收之榆桑 ⑨这一句,只有王维写得出,是他以一己的生命体验,慢慢化出的。一场政治灾祸以后,他失 去一切世俗功名,险些连命也丢掉,这不是“行到水穷处”,又是什么?接着,他搬到荒凉的“辋川” 种田,山水与之作伴,养育着他,成全了他,渐渐让他走向生命的圆满,写下不朽的辋川系列 文字照亮了他的生活,恩仇流转,守得云开 ⑩王维这个时期的诗篇最显著的特征,就是突出一个“静”字,最合我这个神经衰弱的人读, 读着读着一颗心趋向了宁静恬寂,慢慢地,眼阖上,也能睡过去了, ①你看:“明月松间照,清泉石上流”,多安静啊,简直是王维替天地发声嘛
- 3 - ②就读王维吧———如果是冬天,下一场雪,就更衬托出王维诗歌的气质了,那么的孤清高 冷,渺无人烟。王维后来的眼界里,什么也没有,除了日月星辰宇宙自然。 ③王维命运的分水岭,以“安史之乱”为转折。安史之乱时,他没能幸运地逃离长安,结果被 抓,不从吧,没命。只能,从了;安史之乱平息,他的命运更加险恶。一个人,繁华,他历过,惨 痛,他也历过,到末了,差点送命。幸亏胞弟王缙以自己的官位换来他的免于一死。留一口气活下 来,还是弟弟出钱助他在辋川买了一块地。退而求其次,种田吧。 ④辋川是一块荒凉的山地。从此,王维一边种田,一遍写诗。山水接纳他,抚慰他,滋养他, 让他的诗篇与他的生命一起涅槃。 ⑤我不经意读到:“江流天地外,山色有无中”这句,忽然悸动。这诗不就是倪云林、董其昌们 的水墨画吗?谁能说王维的诗不曾滋养过倪云林?他一定是从王维的诗里得到 的顿悟、启发,不然, 他的水墨达不到那般高境。 ⑥它一直是动态的,宛如江河湖海,随着岁月慢慢流淌,一路流过宋,到了元,直至停在倪 云林案头,然后还到了明时的董其昌身边。这一句“江流天地外,山色有无中”,该有多好呢!王维 历尽劫波之后,终于见了天地。一条江,流啊流,流着流着就流到天地之外;山色最美的样子呢, 在于“有”“无”之间。“天地外”不就是“空”吗?王维以哲学的眼见到了中国水墨的“留白”,山 最美的时候就是漆黑的墨色……无论王维的诗,还是倪云林的画,都没有人迹。最高级的诗画莫过 如此。 ⑦王维还有一首诗,人们最喜引用:行到水穷处,坐看云起时。也曾以为,不过是刻画心境的 闲适而已。其实,不然。 ⑧就这十个字,有意无意读过多年,尚未领会其中的奥义。如今已是中年,算是有了一点点的 懂得。“行到水穷处”,大约是讲人生的绝望吧。无路可去,不也是一种选择吗?但人生永远不会一 直糟糕下去的,于是自然地过渡到“坐看云起时”。你看,地上的水穷尽了,就化为了天上的云。水、 云永远循环往复,不会枯竭。人的命运也是这样,失之东篱,收之榆桑。 ⑨这一句,只有王维写得出,是他以一己的生命体验,慢慢化出的。一场政治灾祸以后,他失 去一切世俗功名,险些连命也丢掉,这不是“行到水穷处”,又是什么?接着,他搬到荒凉的“辋川” 种田,山水与之作伴,养育着他,成全了他,渐渐让他走向生命的圆满,写下不朽的辋川系列—— —文字照亮了他的生活,恩仇流转,守得云开。 ⑩王维这个时期的诗篇最显著的特征,就是突出一个“静”字,最合我这个神经衰弱的人读, 读着读着一颗心趋向了宁静恬寂,慢慢地,眼阖上,也能睡过去了。 ⑪你看:“明月松间照,清泉石上流”,多安静啊,简直是王维替天地发声嘛
①2或许你会说:泉水流动不是有声的吗?不是的,我读时,听不见一点声响,我惯于以幻想驰 骋———泉水流过的石头上布满苔绿,石头缝里藏有无数小鱼虾,动静制宜,这时,一轮明月恰好 出得深山,照万顷松涛之上,隐隐有松香气缭绕……当一个人见了天地以后,他就读懂了山间生活 的安谧有多么珍贵,远离俗世喧闹,把自己一并归化到自然中,或许,诗中的王维,此刻便化为了 石上的青苔,任鱼虾自身上游弋 ③3王维只活了61岁。临终,胞弟王缙都没机会赶来见最后一面。想想,多悲凉… ⑩也懒得翻年谱查他究竟在辋川生活了多少年。不查,也不碍他的事,反正晚年的他走向了圆 满。人圆满了,就不值得计较年岁的长短了,他一直是亮在天上的,永不落的星。 13.仔细阅读第②段,作者认为王维诗歌的气质是什么?请用文中的八个字概括。(2分) 14.结合全文,说说作者在第③段中介绍王维在“安史之乱”中的遭遇,作用是什么?(2分) 15.请将“王维的诗就是一幅幅中国水墨。”还原到某段句首。(2分) 16.文中引用王维的三句诗歌,分别读出了王维诗歌和生命的三种境界。请你结合全文,仿造示例 填写下列表格。(2分) 诗句 诗篇的境界 江流天地外,山色有无中 行到水穷处,坐看云起时 闲适 明月松间照,清泉石上流 17.积累链接:王维在《使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人惆怅、失落、抑郁心情,有漂泊之感 的诗句是: (2分) 、碳文字之相伴,品汉字之美好(11分) ①前段时间,受一朋友委托,帮忙寻访他老太爷在世间留下的痕迹。老人家曾参加过辛亥革命, 文史专家说,只要有文字记载就可以顺藤摸瓜找到线索。可惜时间久远,几经波折最终还是没有找 到档案,只在故纸堆里翻到一张签有老人名字的便条。朋友的父亲双手捧着这张纸,轻轻摩挲着那 个名字,潸然泪下 ②有时候我想,如果没有文字,我们的世界将会怎样?也许正因为记忆珍贵,我们才发明了文 字吧。在经历了口口相传、结绳记事的时代后,人们开始意识到那些遥远的记忆终将会随着我们的 老去而变得模糊支离。幸好有了文字,将那些记忆凝固在一个个或象形或会意的汉字里,就如树木
- 4 - ⑫或许你会说:泉水流动不是有声的吗?不是的,我读时,听不见一点声响,我惯于以幻想驰 骋———泉水流过的石头上布满苔绿,石头缝里藏有无数小鱼虾,动静制宜,这时,一轮明月恰好 出得深山,照万顷松涛之上,隐隐有松香气缭绕……当一个人见了天地以后,他就读懂了山间生活 的安谧有多么珍贵,远离俗世喧闹,把自己一并归化到自然中,或许,诗中的王维,此刻便化为了 石上的青苔,任鱼虾自身上游弋…… ⑬王维只活了 61 岁。临终,胞弟王缙都没机会赶来见最后一面。想想,多悲凉…… ⑭也懒得翻年谱查他究竟在辋川生活了多少年。不查,也不碍他的事,反正晚年的他走向了圆 满。人圆满了,就不值得计较年岁的长短了,他一直是亮在天上的,永不落的星。 13.仔细阅读第②段,作者认为王维诗歌的气质是什么?请用文中的八个字概括。(2 分) 14.结合全文,说说作者在第③段中介绍王维在“安史之乱”中的遭遇,作用是什么?(2 分) 15.请将“王维的诗就是一幅幅中国水墨。”还原到某段句首。(2 分) 16.文中引用王维的三句诗歌,分别读出了王维诗歌和生命的三种境界。请你结合全文,仿造示例, 填写下列表格。(2 分) 诗句 诗篇的境界 江流天地外,山色有无中 ① 行到水穷处,坐看云起时 闲适 明月松间照,清泉石上流 ② 17.积累链接:王维在《使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人惆怅、失落、抑郁心情,有漂泊之感 的诗句是: , 。(2 分) 三、暖文字之相伴,品汉字之美好(11 分) ①前段时间,受一朋友委托,帮忙寻访他老太爷在世间留下的痕迹。老人家曾参加过辛亥革命, 文史专家说,只要有文字记载就可以顺藤摸瓜找到线索。可惜时间久远,几经波折最终还是没有找 到档案,只在故纸堆里翻到一张签有老人名字的便条。朋友的父亲双手捧着这张纸,轻轻摩挲着那 个名字,潸然泪下。 ②有时候我想,如果没有文字,我们的世界将会怎样?也许正因为记忆珍贵,我们才发明了文 字吧。在经历了口口相传、结绳记事的时代后,人们开始意识到那些遥 远的记忆终将会随着我们的 老去而变得模糊支离。幸好有了文字,将那些记忆凝固在一个个或象形或会意的汉字里,就如树木
将飞虫固化在自己的汁液里,形成剔透的琥珀。虽然历经千年,但每当拾起这些文字“琥珀”,人类 依然可以感受到历史的风烟,找寻到时间留下的痕迹 ③漫长的岁月里,是这些记录在发黄的线装书上的文字,再现了记忆,激活了时光,让我们可 以穿越千年,倾听那些沉没的声音。“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方”, 是苏子故国神游的一场春梦; 把吴钩看了,栏杆 拍遍,无人会,登临意”是稼轩报国无门的一腔悲愤… ④那一张张家谱,一块块碑文,一本本古籍,都是文字的馈赠。文字将我们姓氏传承,更将炎 黄子孙的根留住。那些关于过去的记忆,在文字这里找到了停放的依归;那些写给未来的向往,文 字和我们一起见证。一个个端庄敦实的方块字忠实地记录下你的生命轨迹,你的喜怒哀乐,你的行 藏出处。多年以后,你早已离开人世,你的子孙们依然能够通过这些文字感知自己的先辈,找寻温 暖的归属。 ⑤文字激活了历史,也生动着我们的心灵。它不仅是时光最忠实的见证者和记录者,更是我们 灵魂的友伴。没有《诗经》中“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”的深情吟唱,我们如 何向伊人倾诉衷肠?没有杜子美“白日放歌须纵酒,青舂作伴奷还乡”的纵情放歌,我们怎样宣泄 生命中的欣喜欢畅?没有戴望舒用“残损的手掌,摸索这广大的土地”,我们怎能铭记民族的苦难与 忧伤?更重要的是,没有了文字,我们该如何触摸先人的情绪、把握自己的情感?我们的灵魂又将 归依何处? ⑥遥想千年前,李易安“云中谁寄锦书来”的期待满怀,宝黛凭窗共读《西厢记》的旖旎缱绻…… 那些平淡的日子,因文字的陪伴而变得美好而温暖。 ⑦黛玉说:“这一生,与诗书做了闺中伴。”我记忆中最惬意的时光,是和文字共度的:慵懒的 午后,翻开一本书读下去。书不必太新,太新的书像刚刚酿好的酒,总有一丝生涩,而读过很多遍 的书,就如一个已经熟稔很久的朋友,亲切随意,可以一边盘腿而坐,一边把酒言欢。 ⑧汉字的一撇一捺,一横一竖,都满含情意。看着一个个文字安安静静地“坐”在纸上,有的 严肃,有的诙谐。“哭”似一位梨花带雨的姑娘,泪眼中带着娇嗔;再看“笑”字,不禁想到“笑从 双脸生”的绿裙少女,清婉明丽,活泼动人。那许许多多单独看起来平淡无奇的汉字,经文学大师 们稍加摆弄,就活色生香起来。“鸡声茅店月,人迹板桥霜”的映雪冬日,“碧云天,黄叶地”的长 亭送别,“晚来天欲雪,能饮一杯无”的知己情谊……仔细回味,每一个文字都有直达内心的温暖 ⑨行文至此,意外地在豆瓣里发现了一个手写信小组。在这个电子时代,没想到还有那么多人 眷恋着写字,这让我倍感欣慰。感谢时光,将最美好的生命赠予:感谢文字,让有限的生命在字里 行间无限延续;感谢相伴,让我生活感受温暖
- 5 - 将飞虫固化在自己的汁液里,形成剔透的琥珀。虽然历经千年,但每当拾起这些文字“琥珀”,人类 依然可以感受到历史的风烟,找寻到时间留下的痕迹。 ③漫长的岁月里,是这些记录在发黄的线装书上的文字,再现了记忆,激活了时光,让我们可 以穿越千年,倾听那些沉没的声音。“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方”, 是苏子故国神游的一场春梦; ;“把吴钩看了,栏杆 拍遍,无人会,登临意”是稼轩报国无门的一腔悲愤…… ④那一张张家谱,一块块碑文,一本本古籍,都是文字的馈赠。文字将我们姓氏传承,更将炎 黄子孙的根留住。那些关于过去的记忆,在文字这里找到了停放的依归;那些写给未来的向往,文 字和我们一起见证。一个个端庄敦实的方块字忠实地记录下你的生命轨迹,你的喜怒哀乐,你的行 藏出处。多年以后,你早已离开人世,你的子孙们依然能够通过这些文字感知自己的先辈,找寻温 暖的归属。 ⑤文字激活了历史,也生动着我们的心灵。它不仅是时光最忠实的见证者和记录者,更是我们 灵魂的友伴。没有《诗经》中“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”的深情吟唱,我们如 何向伊人倾诉衷肠?没有杜子美“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”的纵情放歌,我们怎样宣泄 生命中的欣喜欢畅?没有戴望舒用“残损的手掌,摸索这广大的土地”,我们怎能铭记民族的苦难与 忧伤?更重要的是,没有了文字,我们该如何触摸先人的情绪、把握自己的情感?我们的灵魂又将 归依何处? ⑥遥想千年前,李易安“云中谁寄锦书来”的期待满怀,宝黛凭窗共读《西厢记》的旖旎缱绻…… 那些平淡的日子,因文字的陪伴而变得美好而温暖。 ⑦黛玉说:“这一生,与诗书做了闺中伴。”我记忆中最惬意的时光,是和文字共度的:慵懒的 午后,翻开一本书读下去。书不必太新,太新的书像刚刚酿好的酒,总有一丝生涩,而读过很多遍 的书,就如一个已经熟稔很久的朋友,亲切随意,可以一边盘腿而坐,一边把酒言欢。 ⑧汉字的一撇一捺,一横一竖,都满含情意。看着一个个文字安安静静地“坐”在纸上,有的 严肃,有的诙谐。“哭”似一位梨花带雨的姑娘,泪眼中带着娇嗔;再看“笑”字,不禁想到“笑从 双脸生”的绿裙少女,清婉明丽,活泼动人。那许许多多单独看起来平淡无奇的汉字,经文学大师 们稍加摆弄,就活色生香起来。“鸡声茅店月,人迹板桥霜”的映雪冬日,“碧云天,黄叶地”的长 亭送别,“晚来天欲雪,能饮一杯无”的知己情谊……仔细回味,每一个文字都有直达内心的温暖。 ⑨行文至此,意外地在豆瓣里发现了一个手写信小组。在这个电子时代,没想到还有那么多人 眷恋着写字,这让我倍感欣慰。感谢时光,将最美好的生命赠予;感谢文字,让有限的生命在字里 行间无限延续;感谢相伴,让我生活感受温暖