新闻学梳论 教学要求
新闻学概论 教学要求
注重实际操作能力的锻炼培养 口组织能力:管理、激励、控制情绪、幽 默、演讲、倾听。 口协调能力:相互间的协作、配合。 口操作能力:具体的动手能力。 口表达能力:口头语言和书面表达
注重实际操作能力的锻炼培养 组织能力：管理、激励、控制情绪、幽 默、演讲、倾听。 协调能力：相互间的协作、配合。 操作能力：具体的动手能力。 表达能力：口头语言和书面表达
关键词 口形象塑造 口传播沟通 口协调平衡 口形象是一种无形资产 口教养是个人最真实的身份证
关键词 形象塑造 传播沟通 协调平衡 形象是一种无形资产 教养是个人最真实的身份证
有多少教养可以重来 口什么是教养? 口词典:指在道德品质和文化素养等方面 所达到的水平。 口越是在黑暗中越做光明的事,这就是教 养。(台湾教育家高震东先生)
有多少教养可以重来 什么是教养？ 词典：指在道德品质和文化素养等方面 所达到的水平。 越是在黑暗中越做光明的事，这就是教 养。（台湾教育家高震东先生）
我们需要什么样的毕业生? 口谁害了北大学生 -反思北大教育和社会现实的冲突 口作为中国的一流学府,北京大学数十年来一直具有 深广的社会影响力。然而,北大的教育传统在面临 经济建设的大潮时,却不可避兔的出现了改变,表 现在其毕业生身上,便成为社会现实的某种冲突, 而这,也是中国乃至世界高等学府教育体制的共同 隐患
我们需要什么样的毕业生？ 谁害了北大学生 －－反思北大教育和社会现实的冲突 作为中国的一流学府，北京大学数十年来一直具有 深广的社会影响力。然而，北大的教育传统在面临 经济建设的大潮时，却不可避免的出现了改变，表 现在其毕业生身上，便成为社会现实的某种冲突， 而这，也是中国乃至世界高等学府教育体制的共同 隐患