方法小结 (1)抓住文体特征,明确论题,把握大致内 容及作者的倾向,分析观点与材料的关系。 (2)寻找标志性词语(关联词、表明承递关系 的词语、顺序词、范围词、过渡词等)。 (3)寻找关键语句(领起句、总起句、过渡 句、设问句和小结句)
方法小结 （1）抓住文体特征，明确论题,把握大致内 容及作者的倾向,分析观点与材料的关系。 (2)寻找标志性词语(关联词、表明承递关系 的词语、顺序词 、范围词、过渡词等)。 （3）寻找关键语句(领起句、总起句、过渡 句、设问句和小结句)
归纳内容要点,概括中心思想
归纳内容要点，概括中心思想
考点解说 归纳内容要点,概括中心思想,考查的是在 阅读理解的基础上对文章进一步分析和整理的能 力。现代文阅读材料的内容较多,但其核心的意 思我们可以用一句或几句话来概括。归纳内容要 点,这“内容”既可以是几句话、一个段落、 个层次或几个层次的内容,也可以是整篇文章的 内容。“要点”即文章或段落层次包含的主要的 根本的内容和观点。概括中心思想,这“中心思 想”,或称为义理、要旨、主旨,是作者通过文 章全部内容所表达的中心意思、基本观点或感情 倾向
考点解说 归纳内容要点，概括中心思想，考查的是在 阅读理解的基础上对文章进一步分析和整理的能 力。现代文阅读材料的内容较多，但其核心的意 思我们可以用一句或几句话来概括。归纳内容要 点，这“内容”既可以是几句话、一个段落、一 个层次或几个层次的内容，也可以是整篇文章的 内容。“要点”即文章或段落层次包含的主要的、 根本的内容和观点。概括中心思想，这“中心思 想”，或称为义理、要旨、主旨，是作者通过文 章全部内容所表达的中心意思、基本观点或感情 倾向
归纳和概括的常用方法有如下三种 1提取要点。也就是从原文中直接摘取内容要点。 通过分析找出文中的关键词句,或核心词句,即能体现 文段主要观点、思想内容的词句,用文中现成的词句来 归纳和概括。 2抽象说明。有些文段,没有明显的明显的词句可 供提取,这要求在对原文内容理解的基础上,用自己的 语言进行概括,需要把贯穿段落的意思提炼出来,把零 散的内容浓缩起来。 3综合归纳。这是一种把提取要点和抽象说明综合 起来的方法。对于比较复杂的内容,需要注意全面掌握 作品内容,综合运用各种方法,深入挖掘作者的思想观 点
归纳和概括的常用方法有如下三种 1.提取要点。也就是从原文中直接摘取内容要点。 通过分析找出文中的关键词句，或核心词句，即能体现 文段主要观点、思想内容的词句，用文中现成的词句来 归纳和概括。 2.抽象说明。有些文段，没有明显的明显的词句可 供提取，这要求在对原文内容理解的基础上，用自己的 语言进行概括，需要把贯穿段落的意思提炼出来，把零 散的内容浓缩起来。 3.综合归纳。这是一种把提取要点和抽象说明综合 起来的方法。对于比较复杂的内容，需要注意全面掌握 作品内容，综合运用各种方法，深入挖掘作者的思想观 点
归纳内容要点,还特别需要注意以下 两个方面 1、把握文体特点。对记叙或描写类文字,应关注记 叙或描写的层次。如:“一到秋天森林又换了一番景 色。落叶松和各种阔叶树的叶子变成深浅不同的黄色。 有些树的叶子都变得火一样红。不落叶的树显得更苍翠 了。秋风摆动树林,哗哗的声音好像海边的浪涛。各种 山果子都熟了:野枣、山里红、山葡萄,说也说不完。松 鼠忙起来了,它不停地把山果子搬进树洞里去。东北的 森林,十月就下雪了,松鼠不得不早准备,好度过漫长的寒 冷的冬天。”这段文字的前5句话描绘秋到森林后的景 色变化,接着写山果子成熟、松鼠储存过冬食物。其内 容要点可归纳为“秋到森林,景色奇美,各种山果成熟了。 松鼠忙着把果子往洞里搬,以备度过漫长寒冬
归纳内容要点，还特别需要注意以下 两个方面： 1、把握文体特点。对记叙或描写类文字，应关注记 叙或描写的层次。如：“一到秋天,森林又换了一番景 色。落叶松和各种阔叶树的叶子变成深浅不同的黄色。 有些树的叶子都变得火一样红。不落叶的树显得更苍翠 了。秋风摆动树林,哗哗的声音好像海边的浪涛。各种 山果子都熟了:野枣、山里红、山葡萄,说也说不完。松 鼠忙起来了,它不停地把山果子搬进树洞里去。东北的 森林,十月就下雪了,松鼠不得不早准备,好度过漫长的寒 冷的冬天。”这段文字的前5句话描绘秋到森林后的景 色变化，接着写山果子成熟、松鼠储存过冬食物。其内 容要点可归纳为“秋到森林,景色奇美,各种山果成熟了。 松鼠忙着把果子往洞里搬,以备度过漫长寒冬