名题点击 2008·泰州)阅读李白的《秋登宜城谢朓北楼①》,完成下列三题。(6分) 江城②如画里,山晚壟晴空。两水③夹明鏡,双桥落彩虹。 人烟寒橘柚,秋色老梧桐。谁念北楼上,临风怀谢公。 [注⑩谢;是李自很佩服的南齐杰出诗人。谢 即谢朓楼,为谢朓 宣城太守时所建,是宣城的登览胜地。这 天宝三年(754 李自在长安为权贵所排挤,弃官而去,政治失意,漂泊流荡。②这里的 “江城”,泛指水边的城。③“两水”,指句溪和宛溪,“两水夹明 镜”,是指两水绕城,水如頭镜。 (1)这首诗中,最能体现秋天特点的句子是: 。(1分) (2)}两水夹明镜,双桥落彩虹”最能体现江城的美,请说说这两句诗好在 何处。(3分) (3)联系学过的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》说说尾联流露出 作者怎样的思想感情。(2分)
名题点击 （2008·泰州）阅读李白的《秋登宣城谢朓北楼①》，完成下列三题。(6分) 江城②如画里，山晚望晴空。两水③夹明镜，双桥落彩虹。 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。 [注]①谢朓，是李白很佩服的南齐杰出诗人。谢朓北楼，即谢朓楼，为谢朓 任宣城太守时所建，是宣城的登览胜地。这首诗作于天宝十三年(754)， 李白在长安为权贵所排挤，弃官而去，政治失意，漂泊流荡。②这里的 “江城”，泛指水边的城。③“两水”，指句溪和宛溪，“两水夹明 镜”，是指两水绕城，水如明镜。 (1)这首诗中，最能体现秋天特点的句子是：________，________。(1分) (2)“两水夹明镜，双桥落彩虹”最能体现江城的美，请说说这两句诗好在 何处。(3分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ (3)联系学过的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,说说尾联流露出 作者怎样的思想感情。(2分) ________________________________________________________ ________________________________________________________
指点迷津 第3题考查对这首诗表达的思想感情的理解。 值得注意的是“谁念”两个字。“怀谢公”的 怀”,是李白自指,“谁念”的“念”,是 指别人。两句的意思,是慨叹自己“临风怀谢 公”的心情没有谁能够理解。这就不是一般的 怀古了。李白在长安为权贵所排挤、弈官而去 之后,政治上一直处于失意之中,过着飘荡四 方的流浪生活。客中的抑郁和感伤,特别当秋 风萧瑟的时节,他那寂寞的心情,是可以想象 的
指点迷津 第3题考查对这首诗表达的思想感情的理解。 值得注意的是“谁念”两个字。“怀谢公”的 “怀”，是李白自指，“谁念”的“念”，是 指别人。两句的意思，是慨叹自己“临风怀谢 公”的心情没有谁能够理解。这就不是一般的 怀古了。李白在长安为权贵所排挤、弃官而去 之后，政治上一直处于失意之中，过着飘荡四 方的流浪生活。客中的抑郁和感伤，特别当秋 风萧瑟的时节，他那寂寞的心情，是可以想象 的
名题点击 2008·泰州)阅读李白的《秋登宜城谢朓北楼①》,完成下列三题。(6分) 江城②如画里,山晚壟晴空。两水③夹明鏡,双桥落彩虹。 人烟寒橘柚,秋色老梧桐。谁念北楼上,临风怀谢公。 [注⑩谢;是李自很佩服的南齐杰出诗人。谢 即谢朓楼,为谢朓 宣城太守时所建,是宣城的登览胜地。这 天宝三年(754 李自在长安为权贵所排挤,弃官而去,政治失意,漂泊流荡。②这里的 “江城”,泛指水边的城。③“两水”,指句溪和宛溪,“两水夹明 镜”,是指两水绕城,水如頭镜。 (1)这首诗中,最能体现秋天特点的句子是: 。(1分) (2)}两水夹明镜,双桥落彩虹”最能体现江城的美,请说说这两句诗好在 何处。(3分) (3)联系学过的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,说说尾联流露出 作者怎样的思想感情。(2分) 诗人政治失意的苦网与寂寞之情。诗人找不到出路,只得寄情 山水物怀古人,这种复杂的情感却无人理解。(小题2分,答 "、"、"或寞"、孤"、寂 寥给1分,答告水,缅怀古人,复杂的情愿无(理解 或无理解想情感鵑给纷
名题点击 （2008·泰州）阅读李白的《秋登宣城谢朓北楼①》，完成下列三题。(6分) 江城②如画里，山晚望晴空。两水③夹明镜，双桥落彩虹。 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。 [注]①谢朓，是李白很佩服的南齐杰出诗人。谢朓北楼，即谢朓楼，为谢朓 任宣城太守时所建，是宣城的登览胜地。这首诗作于天宝十三年(754)， 李白在长安为权贵所排挤，弃官而去，政治失意，漂泊流荡。②这里的 “江城”，泛指水边的城。③“两水”，指句溪和宛溪，“两水夹明 镜”，是指两水绕城，水如明镜。 (1)这首诗中，最能体现秋天特点的句子是：________，________。(1分) (2)“两水夹明镜，双桥落彩虹”最能体现江城的美，请说说这两句诗好在 何处。(3分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ (3)联系学过的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,说说尾联流露出 作者怎样的思想感情。(2分) 诗人政治失意的苦闷与寂寞之情。诗人找不到出路，只得寄情 山水缅怀古人，这种复杂的情感却无人理解。(本题2分，答 “苦闷” 、 “愁闷” 、 “郁闷”或“寂寞” 、 “孤寂” 、 “寂 寥”给1分，答“寄情山水，缅怀古人，复杂的情感无人理解” 或“无人理解其思想情感”再给l分。)
备考策略 策略二、关于诗词中的景物描写。 情与景是诗歌创作的两个要素。情因 景生,景以情合,二者相互生发与渗透, 达成融合无间的状态,进而产生美妙的诗 歌意境
备考策略 策略二、关于诗词中的景物描写。 情与景是诗歌创作的两个要素。情因 景生，景以情合，二者相互生发与渗透， 达成融合无间的状态，进而产生美妙的诗 歌意境
备考策略 策略二、关于诗词中的景物描写。 分析形象(意象)含义,描摹诗歌图景: 用自己的语言把诗歌中的意象,所营造的意境描 绘出来,展现诗中图景。或者立足诗歌意象(景物) 描写,调动生活经验和阅读积累,广泛展开联想和想 象,在脑海中复活诗歌意境,让静态诗意转化成动态 图景,像放电影一样从脑海中闪过 描绘图景要注意两点: 是用自己的语言,切忌直接引用; 二是要抓住景物特征,用优美语言再现诗歌意境
备考策略 策略二、关于诗词中的景物描写。 分析形象（意象）含义，描摹诗歌图景： 用自己的语言把诗歌中的意象，所营造的意境描 绘出来，展现诗中图景。或者立足诗歌意象（景物） 描写，调动生活经验和阅读积累，广泛展开联想和想 象，在脑海中复活诗歌意境，让静态诗意转化成动态 图景，像放电影一样从脑海中闪过。 描绘图景要注意两点： 一是用自己的语言，切忌直接引用； 二是要抓住景物特征，用优美语言再现诗歌意境