三、认识运动的基本规律 )从实践到认识 1、感性认识 认识的初级阶段,是对事物外部联系和表面特征的认识。 ①特点:直接性和丰富性 ②形式:感觉、知觉和表象 18 n rels Baen, 2、理性认识 认识的高级阶段,是对事物内部联系和本质特征的认识 ①特点:间接性和抽象性 ②形式:概念、判断、推理 3、感性认识和理性认识的辫证关系: ①理性认识依赖于感性认识,理性认识必须以感性认识为基础 士 ②感性认识有待于发展和深化为理性认识 ·③二者相互渗透、相互包含 工具论 4、感性认识向理性认识过渡的基本条件: ①获取十分丰富和合乎实际的感性材料 ②要经过“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的加工过程
三、认识运动的基本规律 • （一）从实践到认识 • 1、感性认识 • 认识的初级阶段，是对事物外部联系和表面特征的认识。 • ①特点：直接性和丰富性 • ②形式：感觉、知觉和表象 • 2、理性认识 • 认识的高级阶段，是对事物内部联系和本质特征的认识。 • ①特点：间接性和抽象性 • ②形式：概念、判断、推理 • 3、感性认识和理性认识的辩证关系： • ①理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础 • ②感性认识有待于发展和深化为理性认识 • ③二者相互渗透、相互包含 • 4、感性认识向理性认识过渡的基本条件： • ①获取十分丰富和合乎实际的感性材料 • ②要经过“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的加工过程
(二)从认识到实践 1、为什么要进行第二次飞跃? ①因为认识世界的目的是要改造世界所决定的 ②理性认识只有回到实践中去,才能得到检验和发展 2、理论向实践飞跃的条件: ①从实际出发,坚持一般理论和具体实践相结合的原则 ②理论必须联系实际,才能最终指导实践 ③理论必须为群众所掌握 ④要有正确的实践方法
（二）从认识到实践 • 1、为什么要进行第二次飞跃？ • ①因为认识世界的目的是要改造世界所决定的 • ②理性认识只有回到实践中去，才能得到检验和发展 • 2、理论向实践飞跃的条件： • ①从实际出发，坚持一般理论和具体实践相结合的原则 • ②理论必须联系实际，才能最终指导实践 • ③理论必须为群众所掌握 • ④要有正确的实践方法