第一章世界的物质性及其发展规律
第一章 世界的物质性及其发展规律
第一章世界的物质性及其发月 教学目的和要求 学习和把握马克思主义唯物论与辩证法的基本原理,着重了解世界的物质统一性 和实践的基本观点,掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法,为树立科学的世界 观打下理论基础。 教学要点 世界的物质性 ·社会生活本质上是实践的 事物的普遍联系和永恒发展 对立统一规律是宇宙的根本规律 唯物辩证法是根本方法 自然规律和社会规律 主观能动性与客观规律性的辩证统 关键词 物质实践联系发展规律矛盾发展
求要和的目学教 第一章 世界的物质性及其发展规律 教学目的和要求 • 学习和把握马克思主义唯物论与辩证法的基本原理，着重了解世界的物质统一性 和实践的基本观点，掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法，为树立科学的世界 观打下理论基础。 教学要点 • 世界的物质性 • 社会生活本质上是实践的 • 事物的普遍联系和永恒发展 • 对立统一规律是宇宙的根本规律 • 唯物辩证法是根本方法 • 自然规律和社会规律 • 主观能动性与客观规律性的辩证统一 关键词 物质 实践 联系 发展 规律 矛盾 发展
第一节物质世界和实践 像干 ·一、物质世界的客观存在 )世界观与哲学基本问题 子:无知无 ·1、什么是哲学与世界观的基本问题? ★思维与存在的关系问题 思维与存在的关系问题 谁决定谁 思维能否认识 究竟谁是世界本原 或正确认识存在的问题 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论
第一节 物质世界和实践 • 一、物质世界的客观存在 • （一）世界观与哲学基本问题 • 1、什么是哲学与世界观的基本问题？ • ★思维与存在的关系问题 思维与存在的关系问题 谁决定谁， 究竟谁是世界本原 思维能否认识 或正确认识存在的问题 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论
(二)物质的客观实在性 “物质决定意识,意识依赖于物质并反作用于物质。” ★物质观 、旧哲学的物质观: 古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义 2、马克思主义哲学的物质观及其意义 物质是标志客观实在的哲学范畴 意义 ①坚持了唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界限 ②坚持了能动的反映论和可知论,有力地批判了不可知论 ③体现了唯物论和辩证法的统 ④体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统
（二）物质的客观实在性 “物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。 ” ★物质观 • 1、旧哲学的物质观： 古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义 2、马克思主义哲学的物质观及其意义： 物质是标志客观实在的哲学范畴 意义： ①坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限 ②坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论 ③体现了唯物论和辩证法的统一 ④体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一
★意识观 1、意识的产生 ①意识是物质世界长期发展的产物 发展阶段:无机物的反应特征一低等生物的刺激 感应一高等动物的感觉和心理一人类意识 R(N sods, 143.N) 王器若①和误》· 举例:洛克:白板说 力》器 ②意识是社会的产物(劳动创造了人) 达尔文 、意识的本质 ①意识是人脑的机能 ②意识是客观存在的主观映像 错误观点:庸俗唯物主义意识观(意识是人脑分 泌的特殊物质)
• ★意识观 1、意识的产生 • ①意识是物质世界长期发展的产物 • 发展阶段：无机物的反应特征—低等生物的刺激 感应—高等动物的感觉和心理—人类意识 • 举例：洛克：白板说 • ②意识是社会的产物（劳动创造了人） 2、意识的本质 ①意识是人脑的机能 ②意识是客观存在的主观映像 错误观点：庸俗唯物主义意识观（意识是人脑分 泌的特殊物质）