二、大脑的发展 ■髓鞘化持续进行 与手眼协调有关的脑区髓鞘化:直到4岁还没完成 与集中注意有关的脑区的髓鞘化:直到小学毕业才能完成 大脑生长发育最明显的部分是额叶 使儿童运动的精确性和协调性得到了快速发展 深圳大学师范学院心理学系
二、大脑的发展 n 髓鞘化持续进行 Ø 与手眼协调有关的脑区髓鞘化：直到４岁还没完成 Ø 与集中注意有关的脑区的髓鞘化：直到小学毕业才能完成 n 大脑生长发育最明显的部分是额叶 Ø 使儿童运动的精确性和协调性得到了快速发展 7
小脑的发展 从出生到学前阶段,连接小脑与大脑皮质的纤维一直在 生长和髓鞘化,使得儿童的动作越来越协调。 可以玩跳房子的游戏 可以在非常协调的运动中投球和接球 能够较为工整地写字 小脑与大脑皮质的连接与思维活动有关。 小脑受损的儿童往往在运动和认知方面都表现缺失,在记忆 注意和语言方面都会有问题。 深圳大学师范学院心理学系
小脑的发展 n 从出生到学前阶段，连接小脑与大脑皮质的纤维一直在 生长和髓鞘化，使得儿童的动作越来越协调。 Ø 可以玩跳房子的游戏 Ø 可以在非常协调的运动中投球和接球 Ø 能够较为工整地写字 n 小脑与大脑皮质的连接与思维活动有关。 Ø 小脑受损的儿童往往在运动和认知方面都表现缺失，在记忆、 注意和语言方面都会有问题。 8
网状结构的发展 ■从童年早期到青少年期,其不断形成突触和髓鞘化。 ■网状结构的神经元会发出很多纤维到大脑的其它部位, 其中许多纤维会到大脑皮质的前额叶,对保持和控制注 意有重要作用。 深圳大学师范学院心理学系
网状结构的发展 n 从童年早期到青少年期，其不断形成突触和髓鞘化。 n 网状结构的神经元会发出很多纤维到大脑的其它部位， 其中许多纤维会到大脑皮质的前额叶，对保持和控制注 意有重要作用。 9
大脑机能的发展 ■小学儿童的学习和活动效率在很大程度上取决于其大脑 机能的发展状况。 ■表现在兴奋和抑制机能的发展。 兴奋的机能表现在觉醒的时间长。 新生儿每天平均需要的睡眠时间:22小时,3岁儿童:14小时, 7岁时:大约11个小时。 抑制机能进一步的发展,儿童可以根据外部生活条件的要求来 不断地调节控制自己的行为。 ■大脑兴奋和抑制的平衡性较差,兴奋强于抑 深圳大学师范学院心理学系
大脑机能的发展 n 小学儿童的学习和活动效率在很大程度上取决于其大脑 机能的发展状况。 n 表现在兴奋和抑制机能的发展。 Ø 兴奋的机能表现在觉醒的时间长。 Ø 新生儿每天平均需要的睡眠时间：22小时，3岁儿童：14小时， 7岁时：大约11个小时。 Ø 抑制机能进一步的发展，儿童可以根据外部生活条件的要求来 不断地调节控制自己的行为。 n 大脑兴奋和抑制的平衡性较差，兴奋强于抑制。 10
运动机能的发展 ■重心下移至躯干,平衡能力越来越好,为开展有更多的 大肌肉参与的体育运动做好了准备。 能自如地进行走、跑、跳、爬行、攀登等。 运动的柔韧性、平衡性、敏捷性、力量等都有明显改善。 男生比女生表现出更强的运动能力。 ■精细运动技能不断发展 写字与绘画技能 深圳大学师范学院心理学系
三、运动机能的发展 n 重心下移至躯干，平衡能力越来越好，为开展有更多的 大肌肉参与的体育运动做好了准备。 Ø 能自如地进行走、跑、跳、爬行、攀登等。 Ø 运动的柔韧性、平衡性、敏捷性、力量等都有明显改善。 Ø 男生比女生表现出更强的运动能力。 n 精细运动技能不断发展 Ø 写字与绘画技能 11