2011年3月18日 教学 掌握分期等付期公式基金存储公式：本利摊还公式：分期待付现值公式的应用 目的 分期等付期公式基金存储公式本利摊还公式：分期待付现值公式： 学 内 容 重点：分期等付期公式基金存储公式；本利摊还公式；分期待付现值公式 教学重 点、难 难点：分期等付期公式基金存储公式：本利摊还公式：分期待付现值公式 点及教 教学方法：课堂教授、计算实例、讨论和课外习题训练相结合。 学方法 思考题1静态与动态经济分析计算方法的主要区别在哪里？设某项工程固定 作业、 思考题 资产（已考虑了建设期贷款利息）K=1亿元，折旧年限=50年，生产期内每 (讨论 年提存折旧费为200万元，问这是静态还是动态经济计算方法？ 题)、阅 2.前面六个基本计算公式中，其中哪两个公式是最基本的？（即其它四个计算公式 读材料 都可以从这两个公式推导出来)。 单 后
2011 年 3 月 18 日 教 学 目 的 掌握分期等付期公式 基金存储公式 ；本利摊还公式 ； 分期待付现值公式的应用 教 学 内 容 分期等付期公式 基金存储公式 ；本利摊还公式 ； 分期待付现值公式 ； 教学重 点、难 点及教 学方法 重点：分期等付期公式 基金存储公式 ；本利摊还公式 ； 分期待付现值公式 难点：分期等付期公式 基金存储公式 ；本利摊还公式 ； 分期待付现值公式 教学方法：课堂教授、计算实例、讨论和课外习题训练相结合。 作业、 思考题 （讨论 题）、阅 读材料 思考题 1.静态与动态经济分析计算方法的主要区别在哪里？设某项工程固定 资产（已考虑了建设期贷款利息）K=1 亿元，折旧年限 n=50 年，生产期内每 年提存折旧费为 200 万元，问这是静态还是动态经济计算方法？ 2. 前面六个基本计算公式中，其中哪两个公式是最基本的？（即其它四个计算公式 都可以从这两个公式推导出来）。 课 后 记
注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 2011年3月22日 教学 理解方案经济比较的有关概念及可比性前提条件，明确方案经济比较指标的适用条 目的 件，熟悉工程方案决策类型，掌握净现值、净年值及其评价方法。 第四章工程经济效果评价 教 学 第一节工程方案决策类型 内 第二节净现值、净年值及其评价方法 教学重 重点：净现值、净年值法 点、难 难点：净现值、净年值的概念 教学方法：课堂讲授、计算实例、讨论和课外习题训练相结合。 点及教 学方法 思考题1.兴建一项工程或购置一项设备，为什么要进行方案比较？方案比较 与经济评价有什么区别？ 2.相互独立的多方案，根据什么标准决定方案的取舍？不同规模的互斥方案， 又根据什么标准进行选择？ 作业、 3.不同规模的互斥方案，用内部收益率法进行比较，是否内部收益率越高方 思考题 案越优？ (讨论 4.不同规模的互斥方案，用内部收益率法进行比较，为什么要分别计算总投 题)、阅 资收益率和增量投资收益率？ 读材料 课 后
注 ： 课 后记包括 学生课堂纪律、教学内容完成情 况及教学体会等。 2011 年 3 月 22 日 教 学 目 的 理解方案经济比较的有关概念及可比性前提条件,明确方案经济比较指标的适用条 件,熟悉工程方案决策类型，掌握净现值、净年值及其评价方法。 教 学 内 容 第 四章 工 程经济效果评价 第一节 工程方案决策类型 第二节 净现值、净年值及其评价方法 教学重 点、难 点及教 学方法 重点：净现值、净年值法 难点：净现值、净年值的概念 教学方法：课堂讲授、计算实例、讨论和课外习题训练相结合。 作业、 思考题 （讨论 题）、阅 读材料 思考题 1. 兴建一项工程或购置一项设备，为什么要进行方案比较？方案比较 与经济评价有什么区别？ 2. 相互独立的多方案，根据什么标准决定方案的取舍？不同规模的互斥方案， 又根据什么标准进行选择？ 3. 不同规模的互斥方案，用内部收益率法进行比较，是否内部收益率越高方 案越优？ 4. 不同规模的互斥方案，用内部收益率法进行比较，为什么要分别计算总投 资收益率和增量投资收益率？ 课 后 记