南通市2014年中考语文试卷 (满分:150分考试时间:150分钟) (23分) 阅读下面一段文字,完成1-4题。(15分) 生命之美源于自然,自然之美焕发 angran生机。触摸一缕阳光,你会感受生命的绚烂 采撷一束鲜花,你会嗅到生命的芬芳; lingting一声鸟鸣,你会领略生命的 qieyin; 与自然亲近,你会(心旷神怡/心安理得):与生命相拥,你将 充实丰盈。 1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分) 2.从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。(1分) A处的成语是 3.结合语境,在文中横线上仿写恰当的句子。(2分) 4.江洲中学拟举行“生命与自然相爱”系列活动,请你参加。(9分) (1)八年级将举行郊游活动,请你从爱护自然方面给同学一句温馨提醒。(2分) (2)《汤姆·索亚历险记》多次写到汤姆在大自然中的感受,请具体说说汤姆经历“海盗生 活”时,大自然让他的心情发生了怎样的变化。。(2分) (3)请你以学校文学社的名义,为5月23日的“生命与自然相爱”征文活动写一则启事。 (80字左右)(5分) 5.用课文原句填空。(8分) (1)学而不思则罔, (《〈论语〉八则》) (2)晨兴理荒秽 (陶渊明《(归园田居〉其一》) (3) 化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) (4)满载一船星辉 (徐志摩《再别康桥》) (5)孟子《得道多助,失道寡助》中,表明人心归向、上下团结是取得成功的关键的句子 (6)习近平主席在莫斯科国际关系学院演讲时,展望中俄关系的未来,引用李白《行路难》 中的诗句:“ ”,坚信中俄关系一定能够继续乘风破浪,扬帆远航 二(62分) (一)阅读下面这首词,完成6-7题。(6分) 望江南① 煜 闲梦远,南国正清秋。千里江山寒色远。芦花深处泊孤舟,笛在月明楼。 【注】①望江南:词牌名。这首词是南唐后主李煜亡国入宋后所作。②南国:李煜故国南唐,都城在金 陵(今南京)。 6.这首词写江南秋景,选取了江山、 、明月等典型景物,描绘出南国秋天 的景色。(3分) 7.有人评价这首词“朴素自然,没有一句直露地抒情,但又句句融情”,试以末句“笛在明 月楼”为例,加以赏析。(3分)
南通市 2014 年中考语文试卷 （满分：150 分 考试时间：150 分钟） 一（23 分） 阅读下面一段文字，完成 1－4 题。（15 分） 生命之美源于自然，自然之美焕发àngrán 生机。触摸一缕阳光，你会感受生命的绚烂； 采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；lingtīng 一声鸟鸣，你会领略生命的 qièyì； A ， 。与自然亲近，你会（心旷神怡/心安理得）；与生命相拥，你将 充实丰盈。 1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3 分） 2．从括号内选择恰当的成语填在 A 处横线上。（1 分） A 处的成语是 。 3．结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。（2 分） 4．江洲中学拟举行“生命与自然相爱”系列活动，请你参加。（9 分） （1）八年级将举行郊游活动，请你从爱护自然方面给同学一句温馨提醒。（2 分） （2）《汤姆·索亚历险记》多次写到汤姆在大自然中的感受，请具体说说汤姆经历“海盗生 活”时，大自然让他的心情发生了怎样的变化。（2 分） （3）请你以学校文学社的名义，为 5 月 23 日的“生命与自然相爱”征文活动写一则启事。 （80 字左右）（5 分） 5．用课文原句填空。（8 分） （1）学而不思则罔， 。（《〈论语〉八则》） （2）晨兴理荒秽， 。（陶 渊明《〈归园田居〉其一》） （3） ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） （4）满载一船星辉， 。（徐志摩《再别康桥》） （5）孟子《得道多助，失道寡助》中，表明人心归向、上下团结是取得成功的关键的句子 是：“ ， ”。 （6）习近平主席在莫斯科国际关系学院演讲时，展望中俄关系的未来，引用李白《行路难》 中的诗句：“ ， ”，坚信中俄关系一定能够继续乘风破浪，扬帆远航。 二（62 分） （一）阅读下面这首词，完成 6-7 题。（6 分） 望江南① 李煜 闲梦远，南国②正清秋。千里江山寒色远。芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。 【注】①望江南：词牌名。这首词是南唐后主李煜亡国入宋后所作。②南国：李煜故国南唐，都城在金 陵（今南京）。 6.这首词写江南秋景，选取了江山、 、 、明月等典型景物，描绘出南国秋天 的景色。（3 分） 7.有人评价这首词“朴素自然，没有一句直露地抒情，但又句句融情”，试以末句“笛在明 月楼”为例，加以赏析。（3 分）
(二)阅读下面的文言文,完成8-12题.(17分) 仲淹少有大志,于富贵、贫贱、毁誉、欢戚,无一动其心,而慨然有志于天下,常自诵 曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”每感激论天下事,奋不顾身,一时士大夫 矫厉尚风节,自仲淹创之。 性至孝,以母在时方贫,其扣虽贵,非宾客不重肉,妻子衣食仅能自充。而好施予,置 义庄里中,以赡族人。守杭之日,子弟知其有退志,乘间请治第洛阳,树园圃,为逸老 地。仲淹曰:“人荀有道义之乐,形骸可外,况居室乎!吾今年蘆六十,生且无几,乃谋治 第树园圃,顾何待而居乎!吾之所赓在位高而艰退,不患退而无居也……” 及卒,谥文正。既葬,帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。仲淹为政主忠厚,所至有恩。其卒也, 羌酋数百人哭之如父,斋三日而去 (选自《续资治鉴》卷五十二,有删节) 【注】①矫厉:振奋。②重肉:两种以上的肉。③义庄:一种慈善救国机构,由范仲淹开创。④治第 建府宅。⑤逸老:安享晚年。⑥形骸:形体、身体 8.请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。(2分) 时士大夫矫厉尚风节 9.请写出下列句子中加点词的意思。(4分) (1)每感微论天下事: (2)吾今年逾六十 (3)乃谋治第园圃 (4)吾之所虑在位高而艰退: 10.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(3分) 人苟有道义之乐,形骸可外,况居室乎! 译文 11.文章结尾写范仲淹死后君、民的反应,用意何在?(4分) 答: 范仲淹在《岳阳楼记》中写“予尝求古仁人之心”请说说范仲淹的“仁人之心”在上文 中的具体表现。(4分) (三)阅读下面三则材料,完成13-16题。(17分) 【A】(时间都去哪儿了)(歌词) 门前老树长新芽/院儿里枯木又开花/半生存了好多话/藏进了满头白发 记忆中的小脚丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把爱交给她/只为那一声爸妈 时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了/生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了 时间都去哪儿了/还没好奷看看你眼睛就花了/柴米油盐半辈子/转眼就只剩下淸脸的皱纹r 【B】 人一生的时间表 (以平均年龄72岁计算) 项目吃饭、睡觉学习、工作娱乐休闲交通做家务 手限 29年 18年 12年 6年 1年 占比 16.7% 8.3% (根据新浪网材料整理) 【C】
答： （二）阅读下面的文言文，完成 8-12 题.（17 分） 仲淹少有大志，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，无一动其心，而慨然有志于天下，常自诵 曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”每感激．．论天下事，奋不顾身，一时士大夫 矫厉①尚风节，自仲淹创之。 性至孝，以母在时方贫，其扣虽贵，非宾客不重肉②，妻子衣食仅能自充。而好施予，置 义庄③里中，以赡族人。守杭之日，子弟知其有退志，乘间请治第④洛阳，树园圃，为逸老⑤ 地。仲淹曰：“人苟有道义之乐，形骸⑥可外，况居室乎！吾今年逾．六十，生且无几，乃谋治 第树．园圃，顾何待而居乎！吾之所患．在位高而艰退，不患退而无居也……” 及卒，谥文正。既葬，帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。仲淹为政主忠厚，所至有恩。其卒也， 羌酋数百人哭之如父，斋三日而去。 （选自《续资治鉴》卷五十二，有删节） 【注】①矫厉：振奋。②重肉：两种以上的肉。③义庄：一种慈善救国机构，由范仲淹开创。④治第： 建府宅。⑤逸老：安享晚年。⑥形骸：形体、身体。 8．请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处 ．．．）。（2 分） 一 时 士 大 夫 矫 厉 尚 风 节 9.请写出下列句子中加点词的意思。（4 分） （1）每感激．．论天下事： （2）吾今年逾．六十： （3）乃谋治第树．园圃： （4）吾之所患．在位高而艰退： 10.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3 分） 人苟有道义之乐，形骸可外，况居室乎！ 译文： 11.文章结尾写范仲淹死后君、民的反应，用意何在？(4 分) 答： 12.范仲淹在《岳阳楼记》中写“予尝求古仁人之心”请说说范仲淹的“仁人之心”在上文．． 中．的具体表现。（4 分） 答： （三）阅读下面三则材料，完成 13-16 题。（17 分） 【A】（时间都去哪儿了）（歌词） 门前老树长新芽/院儿里枯木又开花/半生存了好多话/藏进了满头白发 记忆中的小脚丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把爱交给她/只为那一声爸妈 时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了/生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了 时间都去哪儿了/还没好好看看你眼睛就花了/柴米油盐半辈子/转眼就只剩下满脸的皱纹了 【B】 人一生的时间表 （以平均年龄 72 岁计算） 项目 吃饭、睡觉 学习、工作 娱乐休闲 交通 做家务 共它 年限 29 年 18 年 12 年 6 年 6 年 1 年 占比 40.3% 25% 16.7% 8.3% 8.3% 1.4% （根据新浪网材料整理） 【C】
①为什么年龄越大感觉时间过得越快?科学家从三个方面解释了这种现象 ②首先从人的生理变化上来解释。随着年龄的增长,体内的生物钟变慢了。科学家曾做 过一个实验:他们从路边随机找一些年轻人和老人,让他们估测一分钟有多长。结果是:年 轻人估测的时间比较快,通常还没有到一分钟,他们就认为已经到一分钟了:而年长的人 他们通常过了一分钟,才觉得这是一分钟的时长。对年长的人来讲,时间就这么“漏”掉了 在衰老的进程中,人体内的某种节律在变慢,而客观的时间没有变慢,就会感觉时间过得快 ③第二个原因与新鲜感能刺激大脑记忆有关。每个人可能都会有这样的经历:当我们新 去一个地方时,去的路总是显得很长,回来时似乎要短得多。原因是,去时走这段路对你来 讲是崭新的经历,你所看到的景色都是新鲜的,你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆, 就会感觉时间过得很慢,路似乎路很长。而回来是,这些景象不再是第一次体验,一切变 得熟悉,大脑需要处理的事物也变少了,时间似乎过得就快了,路也似乎短了许多 ④人生也是一样,随着年龄的增长,外界的事物已经少了一些新鲜感,更多的只是一种 单调的重复刺激。丰富的经验是精神对于生活中的信息处理得极为快速,渐渐进入了“适应 性”的状态。这不但削弱了对时间流逝的感知,同时保留的记忆也信息不全,因而显得一天 不经意间就过去了。 ⑤第三个原因则可以用“相对论”来解释:一个五岁的孩童,他会感觉过去的一年很长 很长,这是因为过去的一年占他生命总过程的20%:一个20岁的青年,过去的一年只占他 生命的5%:而对于一个50岁的中年人,过去的一年仅仅是他生命过程的2%。人越老,几个 月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小,同漫漫人生相比,就会觉得这些微 不足道的时间过起来就会觉得很快 (有删改) 13.围绕“时间去哪儿了”,三则材料表达的主要内容各是什么?请逐一概括。(3分) 答4答5 14.指出材料C第⑤段运用了哪些说明方法,并分析其作用。(4分) 15.比较材料A与材料C画线句主要表达方式及效果的不同。(4分) 答: 16.请结合材料A与材料B,联系生活实际,分别谈谈你得到的启示。(6分 答 (四)阅读下面的作品,完成17-21题。(22分) 曾经有过的落日 陆平 ①不经意间,望着天际那一轮正在沉沉下坠的落日,忽然心头怦然一动,有一种似曾相 识的感觉,很遥远,很亲切,好像在潜意识中已经驻留了好久,感受着一种靠近归宿的温 暖,就像一个疲惫的行人,终于在朦胧的暮色间看见了远处可以落脚的村落。而那个时候, 你或许正伫立在高楼层自家温馨的窗前,或许正漫步在旷野宁静的小道,或许正骑着车子在 班的人流中。 ②记忆中确实有过那样一刻,扶着把铁锹,痴痴地望着遥远的那轮落日,大地是一片温 和得无法表达的金黄。一只不安分的鸟雀盘旋在空中,叫着“归去,归去”。而那里,炊烟 早已经袅袅飘起,一盆清冽的凉水,小桌上一海碗汤面,一盘浓浓醋味的洋芋丝,还有一夜 甜美的梦 ③那回出差回来,邻座的小女孩奶身奶气地唱起一支熟悉的歌:“……赤足走在窄窄的
①为什么年龄越大感觉时间过得越快？科学家从三个方面解释了这种现象？ ②首先从人的生理变化上来解释。随着年龄的增长，体内的生物钟变慢了。科学家曾做 过一个实验：他们从路边随机找一些年轻人和老人，让他们估测一分钟有多长。结果是：年 轻人估测的时间比较快，通常还没有到一分钟，他们就认为已经到一分钟了：而年长的人， 他们通常过了一分钟，才觉得这是一分钟的时长。对年长的人来讲，时间就这么“漏”掉了。 在衰老的进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有变慢，就会感觉时间过得快 了。 ③第二个原因与新鲜感能刺激大脑记忆有关。每个人可能都会有这样的经历：当我们新 去一个地方时，去的路总是显得很长，回来时似乎要短得多。原因是，去时走这段路对你来 讲是崭新的经历，你所看到的景色都是新鲜的，你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆， 就会感觉时间过得很慢，路似乎路很长。而回来是，这些景象不再是第一次体验，一切变 得熟悉，大脑需要处理的事物也变少了，时间似乎过得就快 了，路也似乎短了许多。 ④人生也是一样，随着年龄的增长，外界的事物已经少了一些新鲜感，更多的只是一种 单调的重复刺激。丰富的经验是精神对于生活中的信息处理得极为快速，渐渐进入了“适应 性”的状态。这不但削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全，因而显得一天 不经意间就过去了。 ⑤第三个原因则可以用“相对论”来解释：一个五岁的孩童，他会感觉过去的一年很长 很长，这是因为过去的一年占他生命总过程的 20%；一个 20 岁的青年，过去的一年只占他 生命的 5%；而对于一个 50 岁的中年人，过去的一年仅仅是他生命过程的 2%。人越老，几个 月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就会觉得这些微 不足道的时间过起来就会觉得很快。 （有删改） 13.围绕“时间去哪儿了”，三则材料表达的主要内容各是什么？请逐一概括。（3 分） 答： 14.指出材料 C 第⑤段运用了哪些说明方法，并分析其作用。（4 分） 答： 15.比较材料 A 与材料 C 画线句主要表达方式及效果的不同．．。（4 分） 答： 16.请结合材料 A 与材料 B，联系生活实际，分别．．谈谈你得到的启示。（6 分） 答： （四）阅读下面的作品，完成 17-21 题。（22 分） 曾经有过的落日 陆平 ①不经意间，望着天际那一轮正在沉沉下坠的落日，忽然心头怦然一动，有一种似曾相 识的感觉，很遥远，很亲切，好像在潜 意识中已经驻留了好久，感受着一种靠近归宿的温 暖，就像一个疲惫的行人，终于在朦胧的暮色间看见了远处可以落脚的村落。而那个时候， 你或许正伫立在高楼层自家温馨的窗前，或许正漫步在旷野宁静的小道，或许正骑着车子在 下班的人流中。 ②记忆中确实有过那样一刻，扶着把铁锹，痴痴地望着遥远的那轮落日，大地是一片温 和得无法表达的金黄。一只不安分的鸟雀盘旋在空中，叫着“归去，归去”。而那里，炊烟 早已经袅袅飘起，一盆清冽的凉水，小桌上一海碗汤面，一盘浓浓醋味的洋芋丝，还有一夜 甜美的梦。 ③那回出差回来，邻座的小女孩奶身奶气地唱起一支熟悉的歌：“……赤足走在窄窄的
田埂上/听着脚步噼啪噼啪响/伴随着声声亲切的呼唤/備带我走进童年的时光……”童稚的歌声 天真、质朴。车窗外又是那一轮亲切的落日。那一刻的落日随着长途行驶的列车久久不肯离 去。一种不舍的柔情,一种神秘的饥渴,一种久远的感动,更有一种回归的安谧,充盈在疲 惫的心头。童年的落日,跟晚年的落日,应该是同一个太阳。落日实在并不比东升的旭日和 朝霞低下,尽管人们习惯于对朝阳的赞美 ④几年前,在西又版纳的一个傍晚几年前,一车游人已经疲惫地靠向座,连导游也是 副恹恹的模样。这时,蕗日在风尾竹编织的绿色网隙展开一幅迷离的情景,若隐若现,似 有似无,正如朦胧之中的的月牙,还如囚闪烁烁的星辰……这从群贤天独厚的大自然的赐予, 这种灵犀相通的感应,在这个小小的空间,只是属于我的一个人的专利,历为同行者沉溺于 旅途的困顿,不再生成这种雅兴 ⑤落日没有太多的记忆,落日下的世界却已走过千年万年。 ⑥二千多年前的屈原,在找到最后归宿地汩罗江之前,无疑也经历过大多的日出日落 也承受到的沐浴,他在《天问》中感喟“日月安属?列星安陈?自明及晦,所行几里?”。 日出日落也给他的心灵带来深长的震动 ⑦当乔尔丹诺·布鲁诺被捆到那高高的十字架上,木柴在他的足下熊熊燃烧起来时,殉 道者吐出的最后一句话是:“火焰并不能把我征服,未来的世纪会了解我,知道我的价值!” 而当他最后一次在阴暗的牢房里看到落日的余晖,一定在心里想着:明天的旭日就是今天的 落日。 ⑧落日的故事太多,没有人能够记得住每一个发生在落日下的故事 ⑨可是每个活着的人都会面临落日,即使千百年以后的日子里,落日依旧。后人无法记 得太多的前人,哪怕最亲爱的长者,可是每一个后人都将经历落日,都会想到曾经有过的落 日一一最美、最热烈地燃烧 (有删改) 17.通读全文,思考作者由眼前的落日联想到哪些曾经有过的落日?(4分) 答8答9答 18.结合上下文,说说第⑤段在文中的作用。(4分) 文章第④段画线句在语言上有什么特色?请简要赏析。(4分 20.请结合语境,理解第⑦段中“明天的旭日就是今天的落日”的深刻含意。(4分) 答: 21.【甲】【乙】两个片段同写落日,请从作者情感的角度比较它们的相同点和不同点。 【甲】那一刻的落日随着长途行驶的列车久久不肯离去。一种不舍的柔情,一种神秘的 饥渴,一种久远的感动,更有一种回归的安谧,充盈在疲惫的心头。童年的落日,跟晚年的 落日,应该是同一个太阳。落日实在并不比东升的旭日和朝霞低下,尽管人们习惯于对朝阳 的赞美。 (陆平《曾经有过的落日》) 【乙】啊,太阳!人们对它的感情,在自然界中是没有任何东西可以比拟的。不论是初生的 红日还是即将消失的落日,都是红彤彤的巨大的火轮,披着五光十色,一瞬万变的彩霞,给 天下万物以无限生机和柔美的抚爱。即使落日给我们留下夜晚的黑暗,那也没有什么可怕, 那闪光的星星,仿佛是太阳在黑暗中留下的火种 (柯蓝《飞红滴翠记黄山》)
田埂上/听着脚步噼啪噼啪响/伴随着声声亲切的呼唤/带我走进童年的时光……”童稚的歌声 天真、质朴。车窗外又是那一轮亲切的落日。那一刻的落日随着长途行驶的列车久久不肯离 去。一种不舍的柔情，一种神秘的饥渴，一种久远的感动，更有一种回归的安谧，充盈在疲 惫的心头。童年的落日，跟晚年的落日，应该是同一个太阳。落日实在并不比东升的旭日和 朝霞低下，尽管人们习惯于对朝阳的赞美。 ④几年前，在西又版纳的一个傍晚几年前， 一车 游人已经疲惫地靠向座，连导游也是 一副恹恹的模样。这时，落日在凤尾竹编织的绿色网隙展开一幅迷离的情景，若隐若现，似 有似无，正如朦胧之中的的月牙，还如闪闪烁烁的星辰……这从群贤天独厚的大自然的赐予， 这种灵犀相通的感应，在这个小小的空间，只是属于我的一个人的专利，历为同行者沉溺于 旅途的困顿，不再生成这种雅兴。 ⑤落日没有太多的记忆，落日下的世界却已走过千年万年。 ⑥二千多年前的屈原，在找到最后归宿地汩罗江之前，无疑也经历过大多的日出日落， 也承受到的沐浴，他在《天问》中感喟“日月安属？列星安陈？自明及晦，所行几里？”。 日出日落也给他的心灵带来深长的震动。 ⑦当乔尔丹诺·布鲁诺被捆到那高高的十字架上，木柴在他的足下熊熊燃烧起来时，殉 道者吐出的最后一句话是：“火焰并不能把我征服，未来的世纪会了解我，知道我的价值！” 而当他最后一次在阴暗的牢房里看到落日的余晖，一定在心里想着：明天的旭日就是今天的 落日。 ⑧落日的故事太多，没有人能够记得住每一个发生在落日下的故事。 ⑨可是每个活着的人都会面临落日，即使千百年以后的日子里，落日依旧。后人无法记 得太多的前人，哪怕最亲爱的长者，可是每一个后人都将经历落日，都会想到曾经有过的落 日——最美、最热烈地燃烧。 （有删改） 17．通读全文，思考作者由眼前的落日联想到哪些曾经有过的落日？（4 分） 答： 18．结合上下文，说说第⑤段在文中的作用。（４分） 答： 19.文章第④段画线句在语言上有什么特色？请简要赏析。（4 分） 答： 20.请结合语境，理解第⑦段中“明天的旭日就是今天的落日”的深刻含意。（4 分） 答： 21．【甲】【乙】两个片段同写落日，请从作者情感的角度比较它们的相同点和不同点 ．．．．．．．。 【甲】那一刻的落日随着长途行驶的列车久久不肯离去。一种不舍的柔情，一种神秘的 饥渴，一种久远的感动，更有一种回归的安谧，充盈在疲惫的心头。童年的落日，跟晚年的 落日，应该是同一个太阳。落日实在并不比东升的旭日和朝霞低下，尽管人们习惯于对朝阳 的赞美。 （陆平《曾经有过的落日》） 【乙】啊，太阳！人们对它的感情，在自然界中是没有任何东西可以比拟的。不论是初生的 红日还是即将消失的落日，都是红彤彤的巨大的火轮，披着五光十色，一瞬万变的彩霞，给 天下万物以无限生机和柔美的抚爱。即使落日给我们留下夜晚的黑暗，那也没有什么可怕， 那闪光的星星，仿佛是太阳在黑暗中留下的火种。 （柯蓝《飞红滴翠记黄山》） 答：
三(65分,其中含写字5分) 22.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 生活中总有一些画面,挥之不去:徜徉于流转的四季,与自然对话,心灵会纯净安 宁;遨游于书籍的海洋,与经典神交,思想会丰满深邃;驻足于感人的场景,与美好相拥, 性情会豁达阳光……亲友团聚,欢快温馨:书画相伴,闲适舒展;运动竞技,热烈奔放…… 帧帧撩拨心弦的画面,让我们沉醉、流连… 请根据自已的生活经历和切身体验,以“这样的画面,让我流连”为题,写一篇文 要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600个字;③文中不得出现真实的地名、校 名、人名:④书写要正确、规范、美观
三（65 分，其中含写字 5 分） 22．阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分） 生活中总有一些画面，挥之不去：徜徉于流转的四季，与自然对话，心灵会纯净安 宁；遨游于书籍的海洋，与经典神交，思想会丰满深邃；驻足于感人的场景，与美好相拥， 性情会豁达阳光……亲友团聚，欢快温馨；书画相伴，闲适舒展；运动竞技，热烈奔放…… 一帧帧撩拨心弦的画面，让我们沉醉、流连…… 请根据自己的生活经历和切身体验 ．．．．．．．．．．．．．．，以“这样的画面，让我流连”为题，写一篇文 章。 要求：①除诗歌外，文体不限； ②不少于 600 个字； ③文中不得出现真实的地名、校 名、人名； ④书写要正确、规范、美观