五、语句优美表达精。 【范文展示】 我读懂了这样一种自然之语 (2009年遵义市中考满分作文) 即使曾经迷失了方向,即使曾经丢失了对爱的信仰,但终会在这一种自然之语中品味出 生活的芳香。 题记 我曾读懂了这样一种自然之语,它来自林间吹刮着的无止息的风,时而呼啸,时而 轻柔、旋转、跳跃、尽情尽兴地舞蹈。风儿改变着周围的事物,也被它们改变着。它就 这样轻声低喃着从我耳边掠过。噢,我读懂了它的话:改变能改变的,接受不能改变的 若不能改变结果,那就努力完善过程 我曾读懂了这样一种自然之语,它来自那永远不愿平静的海。它低沉、壮阔。海啊, 纵容着自己的孩子和沙滩上的人们嬉戏,也欢迎着融于其间的人。容纳着所有所有的事 物,荡涤着它们的灵魂,迎接着黎明、朝霞、烈日、夕阳,绝不悲观,绝不绝望。噢, 我读懂了它的话:永远相信着、包容着,就能看到不完美中的完美。或许在另一个界, 晴空布幔已经悄然拉起. 我曾读懂了这样一种自然之语,它来自春夜里的细雨。雨水跃动空中,如同轻盈的 精灵。落入水泽,激起一圈圈小小的涟漪,然后,消失不见。细雨绵绵,为舂天的故事 揭开了一个华丽的开场,弥漫着花儿和泥土的清香,涌入心田。就在这神秘幽远的雨声 中,我读懂了它的话:就算短暂,也要美丽一次,留下印迹 我曾读懂了这样一种自然之语,它来自交织回旋的雷电。电闪雷鸣,惊鸿出世,划 破长空,照亮黑暗,在天空中起伏跌落。就是这样疯狂,就是这样超乎想象地完成着它 的旅行。就在我闭上眼睛的时候,读懂了这样一种自然之语:坚守自己的信仰,纵然黑 夜无边,也尽情闪亮、歌唱,永不被黑暗吞噬. 我读懂的这一种自然之语,是怎样的一种声音啊,它代表着坚持,领导着光明,带 来了希望;它带领着我飞向那自由神圣的天空,寻找我丢失的翅膀。 就是这样一种自然之语,让我品味这一声,沉淀着这一生 【亮点揭示】 本文的亮点,读完文章后你就会感觉到,小作者的语言表达式很有特点的,他在写 风声、雨声、海语、雷电时选用了大量华丽精彩的形容词,使文章的语言很优美,而且 文章的句式,篇章结构的形式也很整齐,同样给人以美的感受。另外作者从风声、雨声 海语、雷电等自然之语,从司空见惯的自然现象,“读”出了丰富内涵,“读”出了人 生真谛,“读”得认真,“读”得仔细,不仅读懂了,而且“读”得深刻,“读”得透 彻! 【策略点拨】 作文是语言的艺术,古今之中外一切优秀文章都可以说是语言艺术的精品。因此, 要为自己的文章增添亮色,就要努力锤炼语言,用优美、精辟的语言打动读者。同学们 在写作时,除了做到“准确、通俗、连贯、精炼、生动”之外,还要优化和美化文章的 语言,使其引人入胜。那么,怎样使你的文章语言吸引人呢?首先可以进行具体描写, 选用大量精彩典雅的动词、形容词等。其次要善于使用修辞。有人称修辞是语言的“魔 杖”,说她点到哪里,哪里的语言就会产生一种妙趣橫生、楚楚动人的艺术力量。最后 是巧妙引用。在写作中适当引用一些诗文、名言、格言、谚语乃至优美清新的歌词等。 6
6 五、语句优美表达精。 【范文展示】 我读懂了这样一种自然之语 （2009 年遵义市中考满分作文） 即使曾经迷失了方向，即使曾经丢失了对爱的信仰，但终会在这一种自然之语中品味出 生活的芳香。 ——题记 我曾读懂了这样一种自然之语，它来自林间吹刮着的无止息的风，时而呼啸，时而 轻柔、旋转、跳跃、尽情尽兴地舞蹈。风儿改变着周围的事物，也被它们改变着。它就 这样轻声低喃着从我耳边掠过。噢，我读懂了它的话：改变能改变的，接受不能改变的。 若不能改变结果，那就努力完善过程…… 我曾读懂了这样一种自然之语，它来自那永远不愿平静的海。它低沉、壮阔。海啊， 纵容着自己的孩子和沙滩上的人们嬉戏，也欢迎着融于其间的人。容纳着所有所有的事 物，荡涤着它们的灵魂，迎接着黎明、朝霞、烈日、夕阳，绝不悲观，绝不绝望。噢， 我读懂了它的话：永远相信着、包容着，就能看到不完美中的完美。或许在另一个界， 晴空布幔已经悄然拉起…… 我曾读懂了这样一种自然之语，它来自春夜里的细雨。雨水跃动空中，如同轻盈的 精灵。落入水泽，激起一圈圈小小的涟漪，然后，消失不见。细雨绵绵，为春天的故事 揭开了一个华丽的开场，弥漫着花儿和泥土的清香，涌入心田。就在这神秘幽远的雨声 中，我读懂了它的话：就算短暂，也要美丽一次，留下印迹…… 我曾读懂了这样一种自然之语，它来自交织回旋的雷电。电闪雷鸣，惊鸿出世，划 破长空，照亮黑暗，在天空中起伏跌落。就是这样疯狂，就是这样超乎想象地完成着它 的旅行。就在我闭上眼睛的时候，读懂了这样一种自然之语：坚守自己的信仰，纵然黑 夜无边，也尽情闪亮、歌唱，永不被黑暗吞噬…… 我读懂的这一种自然之语，是怎样的一种声音啊，它代表着坚持，领导着光明，带 来了希望；它带领着我飞向那自由神圣的天空，寻找我丢失的翅膀。 就是这样一种自然之语，让我品味这一声，沉淀着这一生…… 【亮点揭示】 本文的亮点，读完文章后你就会感觉到，小作者的语言表达式很有特点的，他在写 风声、雨声、海语、雷电时选用了大量华丽精彩的形容词，使文章的语言很优美，而且 文章的句式，篇章结构的形式也很整齐，同样给人以美的感受。另外作者从风声、雨声、 海语、雷电等自然之语，从司空见惯的自然现象，“读”出了丰富内涵，“读”出了人 生真谛，“读”得认真，“读”得仔细，不仅读懂了，而且“读”得深刻，“读”得透 彻！ 【策略点拨】 作文是语言的艺术，古今之中外一切优秀文章都可以说是语言艺术的精品。因此， 要为自己的文章增添亮色，就要努力锤炼语言，用优美、精辟的语言打动读者。同学们 在写作时，除了做到“准确、通俗、连贯、精炼、生动”之外，还要优化和美化文章的 语言，使其引人入胜。那么，怎样使你的文章语言吸引人呢？首先可以进行具体描写， 选用大量精彩典雅的动词、形容词等。其次要善于使用修辞。有人称修辞是语言的“魔 杖”，说她点到哪里，哪里的语言就会产生一种妙趣横生、楚楚动人的艺术力量。最后 是巧妙引用。在写作中适当引用一些诗文、名言、格言、谚语乃至优美清新的歌词等
这既可以展示作者深厚的文化积累,有可以扩大文章的容量,增强语言的辞采。亮点二 就是如此。 六、琵琶反弹角度妙。 【范文展示】 《尽力而为就好吗》 (2009年湖北武汉市中考满分作文) 我的同学这次考试失利了,我安慰她说:“尽力而为就好 她很严肃地盯着我的眼睛,说:“不是尽力就好,尽力只是为犯错误找借口。”她盯 着我,脸色越来越沉,我感到火苗已经烧到我的头发了,得赶紧灭火,于是我妥协了 她这才放过我。稍候,她调节了一下情绪,开始给我讲她小时候的一件事 那时候,我上三年级,老师总是布置好多作业,后来我就想了一个取巧的办法,我 跟老师说:‘我尽力了,但不会做,没办法。'老师无奈地摇摇头。我的这个办法成功了, 于是很快这个办法就在班里传开了,所有同学都用这方法。后来,换了个老师,老师针 对这一现象开了一次班会。班会上,老师讲了一个故事,是关于豹子的。他说:有一只 小豹子出生三个月后,豹妈妈让它去打猎,它嫌苦嫌累,便在外面游荡了一会儿,回去 对妈妈说,我尽力,可抓不到。豹妈妈心疼孩子,说:孩子,尽力就行了,我去打猎吧。 豹妈妈让小豹子休息。日子一天天就这样过去了,终于有一天,豹妈妈老了,再也打不 了猎了,可是小豹子早已过了最佳学习时期,爪子和奔跑能力早已退化。” 老师对我们说:‘如果不是一句尽力就好,小豹子和豹妈妈会有这样的结果吗?尽 力而为只是借口,你扪心自问,你们真的不能做得更好吗? 从那以后,我再也没有用尽力这个借口搪塞他人,搪塞自己。” 她看了我一会儿,继续说:“你知道尽力而为的下一句是什么吗?尽力而为,命中注 定。当然,这是我加的。可是,实际上,真的什么都是命中注定的吗?不可更改了吗? 人生下来就已经注定了结果,关键是从开始到结束的过程,这一过程中遇到的困难、挫 折数不胜数,不能站在山脚下,想像一下自己可能爬不上去,转过身就对自己说,我爬 不上去,我尽力了。爱拼才会赢,并不是仅仅尽力而为就好 我一直都知道,我这个同学有很多值得我学习的地方,我对她说:“我明白了,尽力 是达到身体或心理的极限,所以,我们要拼搏。 “不错,接受新思想,挺快嘛。”她满意地点点头 人生中遇到的挫折有很多,可是尽力只是借口,要努力拼搏,爱拼才会赢,不是仅 仅尽力而为就好了 【亮点揭示】 本文作者采用逆向思维的方法,借同学之口,提出了一个新颖而独到的观点:“不 是尽力就好,尽力只是为犯错误找借口。”文章以对话的形式展开,重心部分是同学向 我”讲述的她小时候的一个关于学习的小故事一一同学曾以“我尽力了,但不会做 没办法”的借口来搪塞老师,逃避作业:但后来一位新老师讲述的关于“小豹子”的故 事,使得同学改变了“只要尽力就好”的观念,懂得了“爱拼才会赢”的道理,“我” 从同学的故事中也顿悟到“尽力是达到身体或心理的极限”的人生哲理。本文的亮点在 于:反弹琵琶,立意独到,主旨新颖;思想深刻,说理透辟 【策略点拨】 逆向思维是人的一种思维方式,主要的特点是从话题的反面进行思考,通过反诘 质疑从而提出自己的见解。特点是出其不意,与众不同,让人耳目一新。上文的小作者 就是利用了这种思维写作,获得了满分。我们今后在写作中也不妨一试。但我们要注意
7 这既可以展示作者深厚的文化积累，有可以扩大文章的容量，增强语言的辞采。亮点二 就是如此。 六、琵琶反弹角度妙。 【范文展示】 《尽力而为就好吗》 （2009 年湖北武汉市中考满分作文） 我的同学这次考试失利了，我安慰她说：“尽力而为就好。” 她很严肃地盯着我的眼睛，说：“不是尽力就好，尽力只是为犯错误找借口。”她盯 着我，脸色越来越沉，我感到火苗已经烧到我的头发了，得赶紧灭火，于是我妥协了。 她这才放过我。稍候，她调节了一下情绪，开始给我讲她小时候的一件事。 “那时候，我上三年级，老师总是布置好多作业，后来我就想了一个取巧的办法，我 跟老师说：‘我尽力了，但不会做，没办法。’老师无奈地摇摇头。我的这个办法成功了， 于是很快这个办法就在班里传开了，所有同学都用这方法。后来，换了个老师，老师针 对这一现象开了一次班会。班会上，老师讲了一个故事，是关于豹子的。他说：‘有一只 小豹子出生三个月后，豹妈妈让它去打猎，它嫌苦嫌累，便在外面游荡了一会儿，回去 对妈妈说，我尽力，可抓不到。豹妈妈心疼孩子，说：孩子，尽力就行了，我去打猎吧。 豹妈妈让小豹子休息。日子一天天就这样过去了，终于有一天，豹妈妈老了，再也打不 了猎了，可是小豹子早已过了最佳学习时期，爪子和奔跑能力早已退化。’” “老师对我们说：‘如果不是一句尽力就好，小豹子和豹妈妈会有这样的结果吗？尽 力而为只是借口，你扪心自问，你们真的不能做得更好吗？’” “从那以后，我再也没有用尽力这个借口搪塞他人，搪塞自己。” 她看了我一会儿，继续说：“你知道尽力而为的下一句是什么吗？尽力而为，命中注 定。当然，这是我加的。可是，实际上，真的什么都是命中注定的吗？不可更改了吗？ 人生下来就已经注定了结果，关键是从开始到结束的过程，这一过程中遇到的困难、挫 折数不胜数，不能站在山脚下，想像一下自己可能爬不上去，转过身就对自己说，我爬 不上去，我尽力了。爱拼才会赢，并不是仅仅尽力而为就好。” 我一直都知道，我这个同学有很多值得我学习的地方，我对她说：“我明白了，尽力 是达到身体或心理的极限，所以，我们要拼搏。” “不错，接受新思想，挺快嘛。”她满意地点点头。 人生中遇到的挫折有很多，可是尽力只是借口，要努力拼搏，爱拼才会赢，不是仅 仅尽力而为就好了。 【亮点揭示】 本文作者采用逆向思维的方法，借同学之口，提出了一个新颖而独到的观点：“不 是尽力就好，尽力只是为犯错误找借口。”文章以对话的形式展开，重心部分是同学向 “我”讲述的她小时候的一个关于学习的小故事——同学曾以“我尽力了，但不会做， 没办法”的借口来搪塞老师，逃避作业；但后来一位新老师讲述的关于“小豹子”的故 事，使得同学改变了“只要尽力就好”的观念，懂得了“爱拼才会赢”的道理，“我” 从同学的故事中也顿悟到“尽力是达到身体或心理的极限”的人生哲理。本文的亮点在 于：反弹琵琶，立意独到，主旨新颖；思想深刻，说理透辟。 【策略点拨】 逆向思维是人的一种思维方式，主要的特点是从话题的反面进行思考，通过反诘、 质疑从而提出自己的见解。特点是出其不意，与众不同，让人耳目一新。上文的小作者 就是利用了这种思维写作，获得了满分。我们今后在写作中也不妨一试。但我们要注意