4、下面句子不是骈句的一项是(B) A.衔远山,吞长江 B.朝晖夕阴,气象万干 C.日星隐耀,山岳潜形 D.不以物喜,不以己悲 岳阳袭记
4、下面句子不是骈句的一项是（ ） A．衔远山，吞长江 B．朝晖夕阴，气象万千 C．日星隐耀，山岳潜形 D．不以物喜，不以己悲 B
文中出现的成语 政通人和浩浩汤汤 一碧万顷心旷神怡 气象万千百废具兴 岳阳袭记
5、文中出现的成语： 政通人和 浩浩汤汤 一碧万顷 心旷神怡 气象万千 百废具兴
第一段简明扼要地交代了写作背景和 作记的缘由,在文中有什么作用? 透露出作者对滕子京在贬谪生活中政 绩卓著的赞赏,也暗含对宦海沉浮的 悲慨,为下文写景、抒情、议论作了 铺垫
第一段简明扼要地交代了写作背景和 作记的缘由，在文中有什么作用？ • 透露出作者对滕子京在贬谪生活中政 绩卓著的赞赏，也暗含对宦海沉浮的 悲慨，为下文写景、抒情、议论作了 铺垫
作者用哪些话楒括说明了“迁客骚人“的 “悲和“喜”?这样写的目的是什么? 去国怀乡,忧谗畏讥”概括说明了“迁 客骚人”的“悲”, 心旷神怡,宠辱偕忘”概括说明了“迁 客骚人”的“喜”。 这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古 仁人之心′作对比,引出下文,由写情自然 转入议论,突出全文的主旨
作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的 “悲”和“喜”？这样写的目的是什么？ “去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁 客骚人”的“悲” ， “心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“迁 客骚人”的“喜” 。 这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古 仁人之心’作对比，引出下文，由写情自然 转入议论，突出全文的主旨
给课文分段并归纳段意 第一部分(1鴕溆重修岳阳楼的背景及作记的缘由, 由此生发出一篇之意。 第二部分(2章主体。写“迁客骚人”或悲或 喜的“览物之情。 第一层(2洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览 物之情,得无异乎”一问 第一层〔3用排比段分别写出“迁客骚人”<③ 的“览物之情”——明一暗,一喜一悲,形成 鲜明对比。 第三部分(捋羧作者的阔大胸襟和政治抱负。这是 全文的核心
第一部分（1 段） 第二部分（2～4段） 第一层（2段） 第二层（3、4段） 第三部分（5段） 记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由， 由此生发出一篇之意。 文章主体。写“迁客骚人”或悲或 喜的“览物之情。” 写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览 物之情，得无异乎”一问。 用两个排比段分别写出“迁客骚人” 的“览物之情”——一明一暗，一喜一悲，形成 鲜明对比。 抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。这是 全文的核心。 给课文分段并归纳段意