二、2014年中考总复习计划及策略 指导 (2)优秀古文的阅读与分析 通过对近三年文言文阅读来看,2010、2012 年是两篇比较阅读,2011、2013年是一篇阅读, 像《醉翁亭记》(八下)、《岳阳楼记》(八 下)、《马说》(八下)、《曹刿论战》(九 下)、《邹忌讽齐王纳谏》(九下)、《三峡》 八上)是近三年已考过的,因此应该关注《出 师表》(九上)、《鱼我所欲也》(九下)。根 据《考纲》中“阅读”15-18项的要求对优秀古文 篇目1-16逐篇进行阅读训练
二、2014年中考总复习计划及策略 指导 （2）优秀古文的阅读与分析。 通过对近三年文言文阅读来看，2010、2012 年是两篇比较阅读，2011、2013年是一篇阅读， 像《醉翁亭记》（八下）、《岳阳楼记》（八 下）、《马说》（八下）、《曹刿论战》（九 下）、《邹忌讽齐王纳谏》（九下）、《三峡》 （八上）是近三年已考过的，因此应该关注《出 师表》（九上）、《鱼我所欲也》（九下）。根 据《考纲》中“阅读”15-18项的要求对优秀古文 篇目1-16逐篇进行阅读训练
二、2014年中考总复习计划及策略 指导 (3)进一步强化散文(小说)、议论文课 内篇目阅读的能力。 有意识的挑选几篇典范课文在课内进 行评析,如《背影》(八上)、《藤野先 生》(八下)、《故乡》(九上)等。根 据《考纲》中“阅读”1-14项的要求进行 阅读训练
二、2014年中考总复习计划及策略 指导 （3）进一步强化散文（小说）、议论文课 内篇目阅读的能力。 有意识的挑选几篇典范课文在课内进 行评析，如《背影》（八上）、《藤野先 生》（八下）、《故乡》（九上）等。根 据《考纲》中“阅读”1-14项的要求进行 阅读训练
2014年中考总复习计划及策略 指导 (4)加强对“语文综合运用”的指导 从课本中挑选几课“综合性学习.口语交际” 进行分析和指导
二、2014年中考总复习计划及策略 指导 （4）加强对“语文综合运用”的指导。 从课本中挑选几课“综合性学习.口语交际” 进行分析和指导
2014年中考总复习计划及策略 指导 (4)写作训练: 围绕命题、半命题作文加强写作前的 分析与指导,重点选用2012年、2013年各 地优秀中考作文试题作为学生练习写作的 材料,原则上一周写一篇
二、2014年中考总复习计划及策略 指导 （4）写作训练： 围绕命题、半命题作文加强写作前的 分析与指导，重点选用2012年、2013年各 地优秀中考作文试题作为学生练习写作的 材料，原则上一周写一篇
、2014年中考总复习计划及策略 指导 第二轮复习重点将在以下方面提高应试能力 (1)提高古诗文名句默写的得分率。 基本做法是,通过试题或复习资料中的默 写题进行专项训练,默写要求与中考一致, 让学生建立得分率统计表
二、2014年中考总复习计划及策略 指导 第二轮复习重点将在以下方面提高应试能力： （1）提高古诗文名句默写的得分率。 基本做法是，通过试题或复习资料中的默 写题进行专项训练，默写要求与中考一致， 让学生建立得分率统计表