枣核
整体感知 1、请用一句话概括文章的主要内容。 友人托我带几颗生枣核,用以在花园里试种一下的事。 2、请找出文中最能体现文章中心的句子
1、请用一句话概括文章的主要内容。 2、请找出文中最能体现文章中心的句子。 友人托我带几颗生枣核，用以在花园里试种一下的事。 整体感知
读懂课文 1.课文的题目是《枣核》,请同学们看看课文中哪些地方直 接写到枣核或与枣核有关的事情,并梳理作者思路,补充 下列空格上的内容 索枣核→枣核→ 枣核 2.美国朋友家庭条件怎么样?试结合课文内容,从居住环境、 家庭状况、事业等角度来作简要分析 3.“家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了。可是我心 上总像是缺点什么。”试根据你的理解,说说“她”心 上缺少什么
读懂课文 1.课文的题目是《枣核》，请同学们看看课文中哪些地方直 接写到枣核或与枣核有关的事情，并梳理作者思路，补充 下列空格上的内容 索枣核→ 枣核→ 枣核 2.美国朋友家庭条件怎么样？试结合课文内容，从居住环境、 家庭状况、事业等角度来作简要分析。 3.“家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心 上总像是缺点什么。” 试根据你的理解，说说“她”心 上缺少什么
体悟情感 1、这位友人不远万里,再三托付“我”带去几颗普通的 枣核,他想做什么呢?他为什么要这样做呢? 2、从课文的哪些地方可以看出这位老人思念故乡呢? 3我们看看文中的老人是怎样表达自己的思乡方式的? 4、老人的花园里既有垂柳、睡莲,还有北海,还即将种 下枣树,老人何以这样不辞辛苦,不嫌麻烦?而且她已到 了风烛残年,到哪年才能看到枣树长大?有种枣树的必要 吗?
1、这位友人不远万里，再三托付“我”带去几颗普通的 枣核，他想做什么呢？他为什么要这样做呢？ 2、从课文的哪些地方可以看出这位老人思念故乡呢？ 3.我们看看文中的老人是怎样表达自己的思乡方式 的？ 4、老人的花园里既有垂柳、睡莲，还有北海，还即将种 下枣树，老人何以这样不辞辛苦，不嫌麻烦？而且她已到 了风烛残年，到哪年才能看到枣树长大？有种枣树的必要 吗？ 体悟情感
有必要,老人是把思乡的 感情寄托在这些事物上,寄 托在这几颗看来普通平常的 枣核上,真是满园景色,满 园乡情一这就是老人表达 思乡之情的独特的方式
有必要，老人是把思乡的 感情寄托在这些事物上，寄 托在这几颗看来普通平常的 枣核上，真是满园景色，满 园乡情——这就是老人表达 思乡之情的独特的方式