3需求价格弹性与消费者支出之间的关系 4.供给价格弹性的定义 5.其他需求弹性 第四章供给需求与政府政策 自学内容： 4.1价格控制 课堂作业： 4.2税收 1.分析价格上限对均衡的影响 知识点： 2.分析价格下限对市场均衡的影响 1.价格上限 3.画图说明税收如何在买者和卖者之间分 2.价格下限 担 3.税收对市场均衡的影响 课外作业：章后习题 4.税收的分担 第五章生产函数与生产成本 课堂作业： 5.1生产函数 1什么是边际要素报酬递减规律？ 5.2生产成本 2.各种成本之间的关系是什么？ 知识点： 3.什么是规模经济？规模经济如何产生 1机会成本与经济利润 的？ 2.生产函数的一般含义与要素报酬递减 课后作业： 3短期成本的含义 章后习题 4.短期总成本曲线 5边际成本和平均成本曲线 6.各种成本之间的关系 7、长期成本 8、规模经济与规模不经济 第六章完全竞争市场 自学内容： 6.1市场类型和完全竞争 行业短期供给曲线 6.2完全竞争厂商的短期产量决策 课堂作业： 6.3完全竞争厂商和行业的短期供给曲线 1.为什么边际成本曲线可以看做竞争厂商 知识点： 的短期供给曲线？ 1,完全竞争的含义 2.完全竞争厂商的边际收益等于价格吗？ 2.完全竞争厂商的需求曲线 为什么？ 3.完全竞争厂商的收益 3.完全竞争厂商产量决定原则？ 4.产量决策的原则 课后作业： 5.厂商短期盈亏与厂商行为 章后习题 6.厂商短期供给曲线 7.行业短期供给曲线 第七章完全垄断厂商 自学内容： 7.1完全垄断厂商的需求曲线 垄断的政府管制 7.2垄断厂商的均衡 课堂作业： 7.3完全垄断市场与完全竞争市场厂商长期均 1.垄断的福利损失是什么？ 衡的比较 2.为什么垄断厂商的边际收益不等于价
3 3 需求价格弹性与消费者支出之间的关系 4.供给价格弹性的定义 5.其他需求弹性 第四章供给需求与政府政策 4.1 价格控制 4.2 税收 知识点： 1. 价格上限 2. 价格下限 3.税收对市场均衡的影响 4.税收的分担 自学内容： 课堂作业： 1. 分析价格上限对均衡的影响 2. 分析价格下限对市场均衡的影响 3. 画图说明税收如何在买者和卖者之间分 担 课外作业：章后习题 第五章生产函数与生产成本 5.1 生产函数 5.2 生产成本 知识点： 1.机会成本与经济利润 2.生产函数的一般含义与要素报酬递减 3 短期成本的含义 4.短期总成本曲线 5.边际成本和平均成本曲线 6.各种成本之间的关系 7、长期成本 8、规模经济与规模不经济 课堂作业： 1.什么是边际要素报酬递减规律？ 2.各种成本之间的关系是什么？ 3.什么是规模经济？规模经济如何产生 的？ 课后作业： 章后习题 第六章 完全竞争市场 6.1 市场类型和完全竞争 6.2 完全竞争厂商的短期产量决策 6.3 完全竞争厂商和行业的短期供给曲线 知识点： 1.完全竞争的含义 2.完全竞争厂商的需求曲线 3.完全竞争厂商的收益 4.产量决策的原则 5.厂商短期盈亏与厂商行为 6.厂商短期供给曲线 7.行业短期供给曲线 自学内容： 行业短期供给曲线 课堂作业： 1.为什么边际成本曲线可以看做竞争厂商 的短期供给曲线？ 2.完全竞争厂商的边际收益等于价格吗？ 为什么？ 3.完全竞争厂商产量决定原则？ 课后作业： 章后习题 第七章 完全垄断厂商 7.1 完全垄断厂商的需求曲线 7.2 垄断厂商的均衡 7.3 完全垄断市场与完全竞争市场厂商长期均 衡的比较 自学内容： 垄断的政府管制 课堂作业： 1.垄断的福利损失是什么？ 2.为什么垄断厂商的边际收益不等于价
知识点： 格？ 1.完全垄断的含义 3.什么是完全价格歧视？ 2.产生垄断的原因 课后作业： 3垄断厂商的需求与边际效益 章后习题 4垄断厂商的边际收益、价格与需求价格弹性 之间的关系 5,垄断厂商的总收益、边际收益与需求价格弹 性的关系 6.垄断厂商的短期均衡 7.垄断厂商的长期均衡 8垄断厂商的差别定价 第八章赛头市场 自学内容： 8.1寡头市场的特征 寡头市场的特征 8.2卡特尔模型 课堂作业： 83博奔论中囚徒困境与纳什均衡 1.寡头垄断形成的原因 知识点： 2.用博奔论分析寡头市场厂商均衡 1寡头市场的定义 课后作业： 2.寡头市场模型的假定条件 章后习题 3寡头垄断形成的原因 4两种卡特尔 实例一石油输出国组织 5.卡特尔的不稳定性 6.囚徒困境 7.纳什均衡 第九章消费者选择理论 自学内容： 9.1消费者的效用解释 基数效用与序数效用 9.2消费者行为 课堂作业： 知识点： 1无差异曲线的特征？ 1衡量消费效果的综合指标—效用 2.边际替代率、消费者预算线的应用 2.总效用与边际效用 3.效用、边际效用的含义。 3.边际效用递减法则 4效用曲线和效用函数 5.货币的边际效用 6.消费者购买商品的行为 7.无差异曲线 8.边际替代率 9.消费者预算线 10.消费者的购买行为 第十章市场失灵 课堂作业： 10.1公共产品 1什么是市场失灵， 10.2外部性 2.外部性等如何造成市场失灵。 10.3市场势力 课后作业：
4 知识点： 1.完全垄断的含义 2.产生垄断的原因 3.垄断厂商的需求与边际效益 4.垄断厂商的边际收益、价格与需求价格弹性 之间的关系 5.垄断厂商的总收益、边际收益与需求价格弹 性的关系 6.垄断厂商的短期均衡 7.垄断厂商的长期均衡 8.垄断厂商的差别定价 格？ 3.什么是完全价格歧视？ 课后作业： 章后习题 第八章 寡头市场 8.1 寡头市场的特征 8.2 卡特尔模型 8.3 博弈论中囚徒困境与纳什均衡 知识点： 1.寡头市场的定义 2.寡头市场模型的假定条件 3.寡头垄断形成的原因 4.两种卡特尔 实例——石油输出国组织 5. 卡特尔的不稳定性 6.囚徒困境 7.纳什均衡 自学内容: 寡头市场的特征 课堂作业： 1.寡头垄断形成的原因 2.用博弈论分析寡头市场厂商均衡. 课后作业： 章后习题 第九章 消费者选择理论 9.1 消费者的效用解释 9.2 消费者行为 知识点： 1.衡量消费效果的综合指标——效用 2.总效用与边际效用 3.边际效用递减法则 4.效用曲线和效用函数 5.货币的边际效用 6.消费者购买商品的行为 7.无差异曲线 8.边际替代率 9.消费者预算线 10.消费者的购买行为 自学内容： 基数效用与序数效用 课堂作业： 1.无差异曲线的特征？ 2.边际替代率、消费者预算线的应用 3.效用、边际效用的含义。 第十章 市场失灵 10.1 公共产品 10.2 外部性 10.3 市场势力 课堂作业： 1.什么是市场失灵， 2.外部性等如何造成市场失灵。 课后作业：
10.4信息不对称 章后习题 知识点： 1.公共产品定义、特征 2.公共产品与市场失灵 3.外部性定义 4.外部性与市场失灵 5,市场势力与市场失灵 6.信息不对称定义 7信息不对称与市场失灵 五、建议学时分配表 学时分配 序号 课程内容 对应教学目标 讲授 实验 习题课 小计 1 经济学导论 7 0 1 8 目标1、目标2 需求与供给 6 2 8 目标1、目标2 3 弹性 5 6 目标1、目标2 4 供给需求与政府政策 5 1 6 目标1 5 生产成本 5 1 6 目标1 6 完全竞争 5 6 目标1 7 完全垄断 5 6 目标1 8 寡头 5 6 目标1、目标2 9 消费者选择理论 5 1 6 目标1、目标2 10 市场失灵 5 1 6 目标1 合计 53 11 64 六、教学方法（本课程的主要教学方法） 理论结合实际，具体内容包括： 1实行案例教学法。在每章教学过程中都给学生指定案例分析的内容，给学生布置参考资料 讨论题目，组织学生进行讨论，结合社会经济实践需要向学生传授专业理论知识和技能。通 过案例教学过程促进师生之间的教学角色转换，调动学生学习的积极性和主动性，提高教学 效果。 2、对教学内容进行直观化处理，使教学过程贴近生产和生活实际，讲练结合。精讲多练， 多种教学工具和手段并用，提高课堂教学的实效性。 5
5 10.4 信息不对称 知识点： 1.公共产品定义、特征 2.公共产品与市场失灵 3.外部性定义 4.外部性与市场失灵 5.市场势力与市场失灵 6.信息不对称定义 7.信息不对称与市场失灵 章后习题 五、建议学时分配表 序号 课程内容 学 时 分 配 对应教学目标 讲 授 实 验 习题课 小 计 1 经济学导论 7 0 1 8 目标 1、目标 2 2 需求与供给 6 2 8 目标 1、目标 2 3 弹性 5 1 6 目标 1、目标 2 4 供给需求与政府政策 5 1 6 目标 1 5 生产成本 5 1 6 目标 1 6 完全竞争 5 1 6 目标 1 7 完全垄断 5 1 6 目标 1 8 寡头 5 1 6 目标 1、目标 2 9 消费者选择理论 5 1 6 目标 1、目标 2 10 市场失灵 5 1 6 目标 1 合 计 53 11 64 六、教学方法（本课程的主要教学方法） 理论结合实际，具体内容包括： 1.实行案例教学法。在每章教学过程中都给学生指定案例分析的内容，给学生布置参考资料 讨论题目，组织学生进行讨论，结合社会经济实践需要向学生传授专业理论知识和技能。通 过案例教学过程促进师生之间的教学角色转换，调动学生学习的积极性和主动性，提高教学 效果。 2、对教学内容进行直观化处理，使教学过程贴近生产和生活实际，讲练结合。精讲多练， 多种教学工具和手段并用，提高课堂教学的实效性
七、课程考核内容及方式 (考核方式、重点考核内容、各部分成绩占比、预期目标等) 1.考核方式考试（考查/烤试) 2.考核形式平时考核、期末考核等方式综合评定 3成绩评定采用百分制，按以下2项考核指标进行实验成绩综合评定)其构成比例如下： 平时考核成绩：占课程总成绩的40%；（其中考勤占10%，作业占20%，平时测验 10%) 期末考核成绩：占课程总成绩的×%； 八、推荐教材和教学参考书 教材：《西方经济学》，马工程系列，高等教育出版社，2018年第2版。 参考书：《经济学原理》，曼昆编著，北京大学出版社，2018年第7版。 撰写人：白莹 *装人：健西卫性. 电锅香科 K件 学院分管数号轻（盖衣利 商学院 2018年6月30日 6
6 七、课程考核内容及方式 （考核方式、重点考核内容、各部分成绩占比、预期目标等） 1.考核方式 考试（考查/考试） 2.考核形式平时考核、期末考核等方式综合评定 3.成绩评定采用百分制，按以下 2 项考核指标进行实验成绩综合评定）其构成比例如下： 平时考核成绩：占课程总成绩的 40%；（其中考勤占 10%，作业占 20%，平时测验 10%） 期末考核成绩：占课程总成绩的××%； 八、推荐教材和教学参考书 教 材：《西方经济学》，马工程系列，高等教育出版社，2018 年第 2 版。 参考书：《经济学原理》，曼昆编著，北京大学出版社，2018 年第 7 版。 撰写人： 白莹 审核人：
《会计学》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：08420520 课程名称：会计学 课程学分：3.5 课程学时：56（理论学时：48；实验（实践)学时：8) 课程性质：学科必修课 开课部门：商学院 建议修读学期：1或2学期 建议先修课程：《管理学》 适用专业（方向）：工商管理、国际经济与贸易 二、课程地位、作用与任务 会计学是经济学科各专业必修的专业基础课。本课程阐明了会计学基本理论，基本方法 和基本程序；掌握复式记账原理及方法应用：掌握权责发生制和企业基本经济业务，理解财 产清查和会计报表编制原理。通过本课程的学习，使学生能够比较全面地了解、掌握会计的 基本原理、基本方法和基本技能，为后续专业课程的学习打下基础。 三、课程目标 （一)教学目标 通过理论知识的学习，培养学生运用专业知识学习的能力以及开展专业工作沟通交流的 能力，为本专业的深造打好良好的基础。具体要求达到的特定教学目标包括： 1.教学目标1.了解会计学的知识要求（指标点1） 2.教学目标2.了解会计学的能力要求（指标点2） 3教学目标3.了解会计学的素质要求（指标点3） (二)本课程支撑的半业要求 1.本课程支撑的毕业要求：1、2、3 2.本课程支撑的指标点：1.2、21、3.2 (1)指标点12：系统掌握包括基本理论、方法和技能在内的会计专门知识。 （2)指标点2.1：熟练掌握定性和定量分析方法，准确地陈述和处理会计事项，撰写会计工 作报告和财务分析报告，养成职业判断能力，提升专业水准，通过敏锐的洞察力对信息进行 恰当分析，为决策分析和风险管理提出合理建议。 (3)指标点3.2：具备会计专门知识和技能，具有创新意识以及分析和解决相关问题的基本
7 《会计学》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：08420520 课程名称：会计学 课程学分：3.5 课程学时：56（理论学时：48；实验（实践）学时：8） 课程性质：学科必修课 开课部门：商学院 建议修读学期：1 或 2 学期 建议先修课程：《管理学》 适用专业（方向）：工商管理、国际经济与贸易 二、课程地位、作用与任务 会计学是经济学科各专业必修的专业基础课。本课程阐明了会计学基本理论，基本方法 和基本程序；掌握复式记账原理及方法应用；掌握权责发生制和企业基本经济业务，理解财 产清查和会计报表编制原理。通过本课程的学习，使学生能够比较全面地了解、掌握会计的 基本原理、基本方法和基本技能，为后续专业课程的学习打下基础。 三、课程目标 （一）教学目标 通过理论知识的学习，培养学生运用专业知识学习的能力以及开展专业工作沟通交流的 能力，为本专业的深造打好良好的基础。具体要求达到的特定教学目标包括： 1.教学目标 1. 了解会计学的知识要求（指标点 1） 2.教学目标 2. 了解会计学的能力要求（指标点 2） 3.教学目标 3. 了解会计学的素质要求（指标点 3） （二）本课程支撑的毕业要求 1. 本课程支撑的毕业要求：1、2、3 2. 本课程支撑的指标点：1.2、2.1、3.2 （1）指标点 1.2：系统掌握包括基本理论、方法和技能在内的会计专门知识。 （2）指标点 2.1：熟练掌握定性和定量分析方法，准确地陈述和处理会计事项，撰写会计工 作报告和财务分析报告，养成职业判断能力，提升专业水准，通过敏锐的洞察力对信息进行 恰当分析，为决策分析和风险管理提出合理建议。 （3）指标点 3.2：具备会计专门知识和技能，具有创新意识以及分析和解决相关问题的基本