司马光中学2015-2016学年度下期期中考试 七年级语文试卷 考试说明: 1、本试卷考试时间120分钟,满分120分。 2、本卷共8页,答题前将密封线内的项目填写清楚 3、书写规范、卷面整洁是你学习态度端正的表现。 匚题号 四总分 得分 、积累与运用(28分) 1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(2分) A.确凿(zωo)脑髓(sui)倜傥(tang)祈(qi)祷 B.殷红(yin)骊歌(11)讪笑(shin)炽痛(zhi) C.亘(gen)古深邃(sui)磐石(pan)谰(lan)语 D.嫉(j)妒菜畦(q1)重荷(he)惩( cheng)罚 2、下列词语中没有错别字的一项是()(2分) A.可歌可泣潜心贯注义愤填膺锋芒必露 B.马革裏尸家喻户晓锲而不舍群蚁排衙 C.人声鼎沸来势汹汹荒草凄凄浩浩荡荡 D.当之无愧妇孺皆知兀兀穷年拍既合 3、下列有关文学常识的表述,有误的一项是()(2分) A.《从百草园到三味书屋》选自散文诗集《朝花夕拾》,作者是鲁迅。 B.《最后一课》的作者是都德,他是法国著名作家 C.《邓稼先》的作者是美籍华裔物理学家杨振宁,曾获得1957年诺贝尔 物理学奖 D.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首 乐府民歌。 4、指出下面没有语病的一句是( (2分) A.大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作系统,并拥有通话、上 网冲浪和观看视频等 B.全班同学和团员在课堂上都能积极发言 C.从“豆你玩(绿豆)”、“蒜你狠(大蒜)”到“姜你军(生姜)”,这些词汇
1 司马光中学 2015—2016 学年度下期期中考试 七年级语文试卷 考试说明： 1、本试卷考试时间 120 分钟，满分 120 分。 2、本卷共 8 页，答题前将密封线内的项目填写清楚。 3、书写规范、卷面整洁是你学习态度端正的表现。 一、积累与运用（28 分） 1、下列词语中加点字的注音完全正确 ．．．．的一项是( ) （2 分） A．确凿．（záo） 脑髓．（suí） 倜傥．（tǎnɡ） 祈．（qǐ ）祷 B．殷．红（yīn） 骊．歌（lí ） 讪．笑（shàn） 炽．痛( zhì ) C. 亘．(gèn)古 深邃．(suì ) 磐．石( pán ) 谰．( lán )语 D．嫉．（jì）妒 菜畦．（qí ） 重荷．( hè ) 惩．(chéng)罚 2、下列词语中没有错别字 ．．．．．的一项是( ) （2 分） A．可歌可泣 潜心贯注 义愤填膺 锋芒必露 B．马革裹尸 家喻户晓 锲而不舍 群蚁排衙 C．人声鼎沸 来势汹汹 荒草凄凄 浩浩荡荡 D．当之无愧 妇孺皆知 兀兀穷年 一拍既合 3、下列有关文学常识的表述，有误的一项是( ) （2 分） A．《从百草园到三味书屋》选自散文诗集《朝花夕拾》，作者是鲁迅。 B．《最后一课》的作者是都德，他是法国著名作家。 C．《邓稼先》的作者是美籍华裔物理学家杨振宁，曾获得 1957 年诺贝尔 物理学奖。 D．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首 乐府民歌。 4、指出下面没有语病 ．．．．的一句是( ) （2 分） A．大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作系统，并拥有通话、上 网冲浪和观看视频等。 B．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。 C．从“豆你玩（绿豆）”、“蒜你狠（大蒜）”到“姜你军（生姜）”，这些词汇 题号 一 二 三 四 总分 得分 班级 姓名 考场 考号
无一不显示了市民对于不断上涨的农产品感到担心。 D.为了防止类似事故发生,我们一定要加强管理,采取严密的防患措施 加点成语使用不当的一项是( (2分) A.这道数学题解题步骤繁多,而且有三个答案,真可谓扑朔迷离 B.北京时间2013年4月20日8时2分,在四川省雅安市芦山县发生7.0级地 震,平日里鲜为人知的地方立即成为全球关注的焦点 C.“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。 D.几年没见,调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子,再也不是当年的 吴下阿蒙了。 6、背诵默写(8分,每空1分。) (1)、 ,弹琴复长啸。 (2)、马上相逢无纸笔, (3)、《春夜洛城闻笛》中,诗人因闻听《折杨柳》曲调,不觉思念家乡与亲 人的诗句: (4)、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营苦寒的句子:“ (5)、现在正是春天,请默写一句古人有关春天的诗句: 7、名著阅读,阅读下列语段回答问题(4分) (1)、根据高尔基《童年》的内容,在下面空白处填出相关人物。(2分) 每逢周六, 都要惩罚一下本周以来犯过错误的孩子,然后他就去 做晚祷,这时,厨房成了孩子们的天地。外祖母收养的弃儿 弄来黑色 蟑螂,大家玩得不亦乐乎。 (2)、“在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫 醒了,把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强 的力量以应付困苦的生活。 上文中的“她”是个怎样的女性?阿廖沙为什么最喜欢她?(2分) 8、综合性学习(6分) 通过“黄河,母亲河”的综合实践活动,你对黄河是否有更多的了解呢? (1)、请写出与黄河有关的俗语(或谚语)和古诗各一句。(2分) ①、俗语(或谚语): 古诗
2 无一不显示了市民对于不断上涨的农产品感到担心。 D．为了防止类似事故发生，我们一定要加强管理，采取严密的防患措施。 5、加点成语使用不当的一项是（ ） （2 分） A.这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离 ．．．．。 B.北京时间 2013 年 4 月 20 日 8 时 2 分，在四川省雅安市芦山县发生 7.0 级地 震，平日里鲜为人知 ．．．．的地方立即成为全球关注的焦点。 C.“鞠．躬尽瘁，死而后已 ．．．．．．．．”正好准确地描述了邓稼先的一生。 D.几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的 吴下阿蒙 ．．．．了。 6、背诵默写（8 分，每空 1 分。） （1）、 ，弹琴复长啸。 （2）、马上相逢无纸笔 ， 。 （3）、《春夜洛城闻笛》中，诗人因闻听《折杨柳》曲调，不觉思念家乡与亲 人的诗句： ， 。 （4）、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营苦寒的句子：“ ， 。” （ 5 ）、 现 在 正 是 春 天 ， 请 默 写 一 句 古 人 有 关 春 天 的 诗 句 ： _____________________ ,___________________________。 7、名著阅读，阅读下列语段回答问题 （4 分） （1）、根据高尔基《童年》的内容，在下面空白处填出相关人物。（2 分） 每逢周六， 都要惩罚一下本周以来犯过错误的孩子，然后他就去 做晚祷，这时，厨房成了孩子们的天地。外祖母收养的弃儿 弄来黑色 蟑螂，大家玩得不亦乐乎。 （2）、“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫 醒了，把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强 的力量以应付困苦的生活。” 上文中的“她”是个怎样的女性？阿廖沙为什么最喜欢她？（2 分） 8、综合性学习（6 分） 通过“黄河，母亲河”的综合实践活动，你对黄河是否有更多的了解呢？ （1）、请写出与黄河有关的俗语（或谚语）和古诗各一句。（2 分） ①、俗语（或谚语）： ②、古诗：
(2)、请针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机,设计一则公益广告,呼吁 人们保护母亲河。(2分) 公益广告语: (3)、黄河面临严峻的水污染问题,北京雾霾天气是我们面临的空气污染问题, 作为中学生的你们,怎样身体力行的保护身边的环境呢?至少说出两方面你的具 体做法。(2分) 、现代文阅读(25分) (一)父亲的自行车(16分) ①那次回老家,父亲说自行车丢了。“唉,真倒霉,到菜场买菜,一转头自 行车就没了。”“丢就丢了,再买一辆,又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有 吭声,只是神情沮丧,仿佛多年前和我赶集走散的光景。 ②记忆里,父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时,父亲在镇上的供销社 上班,母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们,花费半年的工资 买了辆凤凰牌自行车。 ③有了自行车,我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣,我们坐在门槛 上焦急地等待父亲。A:我们呖到隐隐的铃声,便赛胞一般穿过那打賽场,跨过 小桥,朝竹林那边的石子路冲。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上 按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时,弟弟 往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座,乐呵呵地推着我 们回家 ④最快乐的等待在节日里,因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类 的东西,它们是那时最美味的食品。铃声还没有响,我和弟弟就已经翘首以待。 我们一边等待,一边讨论,一边想象自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而 漫长。或许是单位加班的缘故,或许是我们心情焦急的缘故,父亲在节日里似乎 总回来得晚些。太阳快要落山了,父亲尚未归来。“爸爸回不回来呀”弟弟担 心地问。“怎么不回来,你听,铃声。”铃声并没有响,我只是哄他。“好像有。” 弟弟侧耳倾听,但很快又失望了。 ⑤记忆里,总是在我们略略失望时,铃声乍起。于是,我们又赛跑着上路, 不过,这时的我们不是争坐前面,而是争提食品。父亲取下食品,每人手里放 些。我们小心翼翼地往家提,生怕有半点闪失 ⑥记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病,而且常常在夜晚。等 到忙碌一天的父亲准备休息时,我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发
3 （2）、请针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，设计一则公益广告，呼吁 人们保护母亲河。（2 分） 公益广告语： （3）、黄河面临严峻的水污染问题，北京雾霾天气是我们面临的空气污染问题， 作为中学生的你们，怎样身体力行的保护身边的环境呢？至少说出两方面你的具 体做法。（2 分） 二、现代文阅读（25 分） （一）父亲的自行车 （16 分） ①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自 行车就没了。”“丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有 吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。 ②记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社 上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资 买了辆凤凰牌自行车。 ③有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛 上焦急地等待父亲。A:当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过 小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上 按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟 往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我 们回家。 ④最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类 的东西，它们是那时最美味的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。 我们一边等待，一边讨论，一边想象自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而 漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎 总回来得晚些。太阳快要落山了，父亲尚未归来。 “爸爸回不回来呀”弟弟担 心地问。“怎么不回来，你听，铃声。”铃声并没有响，我只是哄他。“好像有。” 弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。 ⑤记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路， 不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一 些。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点闪失。 ⑥记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等 到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发
作?我很不明白。我只记得,父亲把我们一前一后放在车上,急匆匆地往镇卫生 院赶,父亲要推六七里路才能到达。有时,月光如水,静静地铺在父羡的背上和 自行车的单杠上,最得那么存:有时,满天果辰,每一个亮最贔的星星都在向 我们眨眼,似平是责条我们又惹父亲劳神:有时,夜黑似漆,父亲和自行东在黑 暗中一一步艰难地摸索,而我们常常就在自行东上睡着了a ⑦轮到我们上学,父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便 请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面,弟 弟则坐前面。B:亲骑得七分费劲数力寒条都会累得满头太汗。若逢雨天,他 骑得更吃力,汗水和雨水混在一起,分不忠哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何, 父亲都坚持把我们按时送到学校,从未让我们迟到 ⑧父亲黯然的神情让我想起过去,也许父亲和我一样并不在乎买自行车的 钱,在乎的只是逝去的艰难岁月,而我更多了一份对父爱的深深谢意。 9、文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景?根据提示简要概括。(2分 (1)平日里:“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景; (2)节日里 (3)生病时:父亲夜晚送儿治病的温馨情境 (4)上学时 10、批注是精读文章时常用的一种方法,即从内容、写法、语言、结构等 方面给文章加上批语。请从文中第③、⑦自然段的A、B两处任选一处, 选角度作批注。 (3分) 11、第⑥段划线部分的景物描写有什么作用?(3分) 12、文章以“父亲的自行车”为题有什么作用?(3分)
4 作？我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生 院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时，月光如水，静静地铺在父亲的背上和 自行车的单杠上，显得那么温存；有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向 我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神：有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑 暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。 ⑦轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便 请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟 弟则坐前面。B:父亲骑得十分费劲，数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他 骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何， 父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。 ⑧父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的 钱，在乎的只是逝去的艰难岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。 9、文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景？根据提示简要概括。（2 分） （1）平日里：“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景； （2）节日里： （3）生病时： 父亲夜晚送儿治病的温馨情境； （4）上学时： 10、批注是精读文章时常用的一种方法，即从内容、写法、语言、结构等 方面给文章加上批语。请从文中第③、⑦自然段的 A、B 两处任选一处，自 选角度作批注。 （3 分） 11、第⑥段划线部分的景物描写有什么作用?（3 分） 12、文章以“父亲的自行车”为题有什么作用？（3 分）
13、文章的最后一段有什么作用?(2分) 14、你的童年有什么人什么事让你难以忘怀,让你感动不已?请写下来,并说说 感受,不少于80字。(3分) (二)没钓到的大鱼(9分) (1)这是34年前的事了。今天我已经是纽约市一个小有成就的建筑师了。 (2)七岁那年,我家在岛上有所美丽的小房子。在鲈鱼钓猎开禁前,一天傍 晚,我和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后,我将鱼线一次次甩向湖心。落日的余 辉下,水中泛起一圈圈色彩斑斓的涟猗。当月升中天的时候,那湖水中的波纹又 变成了银白色,景象十分美丽动人。 (3)忽然,钓杆的另一头倍感沉重起来。我知道一定有大家伙上钓,急忙 收到鱼线。母亲在一旁静静地看着我熟练的操作,十分惬意欣慰。 (4)终于,我小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊 在此之前我还没见过这么大的鱼呢!它是一条鲈鱼。 (5)我们紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了。月光下,美丽的鱼鳃一吐一纳的 翕动着。母亲揿亮小电筒看看表,已是晚上10点一一但距允许钓猎鲈鱼的时间 还差两个小时。 (6)“ 母亲说 (7)“不!妈妈!”我哭了 敦 (8)“还会有别的鱼的。”母亲安慰着我。 (9)“再没有这样大的鱼了。”我仍然伤感不已 (10)我环视了湖的四周,月光下,也看不到一个鱼艇或钓鱼人。又看看母 亲,虽然没人看见我们,也没有人知道这事,但我从母亲那平时温和慈祥而现在 却十分坚决的脸色中知道:决定是不可更改的。只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钓, 把它放了生。 (11)暗夜中,那鲈鱼抖动笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处,渐渐消失 (12)回想刚才钓大鱼时兴高采烈的情景,我就像做了一场梦 (13)如今,母亲的小房子还在那个湖心小岛上,我还是常到那里钓鱼
5 13、文章的最后一段有什么作用？（2 分） 14、你的童年有什么人什么事让你难以忘怀，让你感动不已？请写下来，并说说 感受，不少于 80 字。（3 分） （二）没钓到的大鱼 ( 9 分) （1）这是 34 年前的事了。今天我已经是纽约市一个小有成就的建筑师了。 （2） 七岁那年，我家在岛上有所美丽的小房子。在鲈鱼钓猎开禁前一天傍 晚，我和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，我将鱼线一次次甩向湖心。落日的余 辉下，水中泛起一圈圈色彩斑斓的涟猗。当月升中天的时候，那湖水中的波纹又 变成了银白色，景象十分美丽动人。 （3） 忽然，钓杆的另一头倍感沉重起来。我知道一定有大家伙上钓，急忙 收到鱼线。母亲在一旁静静地看着我熟练的操作，十分惬意欣慰。 （4） 终于，我小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！ 在此之前我还没见过这么大的鱼呢！它是一条鲈鱼。 （5） 我们紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳的 翕动着。母亲揿亮小电筒看看表，已是晚上 10 点－－但距允许钓猎鲈鱼的时间 还差两个小时。 （6）“ ”母亲说。 （7）“不！妈妈！”我哭了。 （8）“还会有别的鱼的。”母亲安慰着我。 （9）“再没有这样大的鱼了。”我仍然伤感不已。 (10) 我环视了湖的四周，月光下，也看不到一个鱼艇或钓鱼人。又看看母 亲，虽然没人看见我们，也没有人知道这事，但我从母亲那平时温和慈祥而现在 却十分坚决的脸色中知道：决定是不可更改的。只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钓， 把它放了生。 (11) 暗夜中，那鲈鱼抖动笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处，渐渐消失。 （12）回想刚才钓大鱼时兴高采烈的情景，我就像做了一场梦。 (13) 如今，母亲的小房子还在那个湖心小岛上，我还是常到那里钓鱼。 班级 姓名 考场 考号