2009-2010学年度上学期七年级期中质量监测试题·语文 阅读(60分) (一)基础知识(4分) 1.给下列词语中的加点字注音(每空0.5分,共2分) 煞风景 祈求 蜷曲 秕谷 2.用横线标出下列词语中的错别字,并在括号内改正(每空0.5分,共2分) 鞠躬尽悴( )盘倨 膨湃( )无微不致( (二)积累与运用(每空1分,共16分) 3.《送杜少府之任蜀州》的作者是 唐朝诗人,与杨炯、 同被称为“初唐四杰”。 4.春潮带雨晚来急 。(韦应物《滁州西涧》 5.念大地之悠悠, !(陈子昂《登幽州台歌》 6.李白的《闻王吕龄左迁龙标遥有此寄》中通过景物描写,创设悲凉沉重气氛的诗句 是 7.《早春呈水部张十八员外》中运用对比的手法来突出春色的句子是: 8.王鹏学习成绩好,组织能力强,但他刚转到这个班,不为同学所了解,因此在班干部竞 选中落选了。请用《(论语)八则》中的两句话 ”来劝解他 9.艾青在《我爱这土地》中,既表达了一切爱国知识分子对祖国最真挚的爱,又抒发了那 个时代华夏儿女共同心声的句子是: 10.请写山古诗词中表现友情的连续两句,并写清题目或作者 诗句: 作者或题目 (三)文言文阅读(15分) (甲)阅读《(论语)八则》选段,回答问题(9分) 子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆。”(《为政》)
2009—2010 学年度上学期七年级期中质量监测试题·语文 一、阅读(60 分) (一)基础知识(4 分) 1．给下列词语中的加点字注音(每空 0．5 分，共 2 分) ( ) ( ) ( ) ( ) 煞．风景 祈．求 蜷．曲 秕．谷 2．用横线标出下列词语中的错别字，并在括号内改正(每空 0．5 分，共 2 分) 鞠躬尽悴( ) 盘倨( ) 膨湃( ) 无微不致( ) (二)积累与运用(每空 1 分，共 16 分) 3．《送杜少府之任蜀州》的作者是_________，唐朝诗人，与杨炯、_________、_________ 同被称为“初唐四杰”。 4．春潮带雨晚来急，__________________。(韦应物《滁州西涧》) 5．念大地之悠悠，__________________！(陈子昂《登幽州台歌》) 6．李白的《闻王吕龄左迁龙标遥有此寄》中通过景物描写，创设悲凉沉重气氛的诗句 是____________________________________，____________________________________。 7．《早春呈水部张十八员外》中运用对比的手法来突出春色的句子是： ____________________________________，____________________________________。 8．王鹏学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞 选中落选了。请用《(论语)八则》中的两句话“____________________________________， ____________________________________。”来劝解他。 9．艾青在《我爱这土地》中，既表达了一切爱国知识分子对祖国最真挚的爱，又抒发了那 个时代华夏儿女共同心声的句子是：__________________________________________? ____________________________________。 10．请写山古诗词中表现友情的连续两句，并写清题目或作者。 诗句：__________________，__________________。 作者或题目：____________________________________。 (三)文言文阅读(15 分) (甲)阅读《(论语)八则》选段，回答问题(9 分) 子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》) 曾子曰:“吾日三省吾身一一为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”(《学而》) 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》) 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》) 11.解释下列加点词在文中的意思(每空0.5分,共2分) ①思而不学则殆( ②吾日三省吾身( ③见贤思齐焉。( ④不知为不知,是知也( 12.用原文语句回答问题(每小题1分,共2分) ①老子曾说过:“善人,不善人之师;不善人,善人资(资:借鉴的意思)。”在文中相 对应的句子是: ②孔子强调学习和思考相结合的句子是: 13.“知之为知之,不知为不知,是知也。”这一则是为了告诚弟子什么?(2分) 14.找出选文中你最欣赏的一则,结合生活体验谈谈你的体会。(3分) (乙)阅读下面的文言文选段,回答问题。(6分) 曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:"汝还,顾反为汝杀彘。妻适市来,曾子欲捕彘杀 之,妻止之曰:"特与婴儿戏耳。”曾子曰:"婴儿非与戏耳。婴儿非有知也,待父母而学者 也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。遂烹彘 也 《韩非子·外储说左上》 15.解释下列加点词在文中的意思(每空0.5分,共1分) ①顾反为女杀彘( )②遂烹彘也(
子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》) 曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”(《学而》) 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》) 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》) 11．解释下列加点词在文中的意思(每空 0．5 分，共 2 分) ①思而不学则殆．( ) ②吾日三省．吾身 ( ) ③见贤思齐．焉。( ) ④不知为不知，是知．也( ) 12．用原文语句回答问题（每小题 1 分，共 2 分） ①老子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人资(资：借鉴的意思)。”在文中相 对应的句子是： ②孔子强调学习和思考相结合的句子是： 13．“知之为知之，不知为不知，是知也。”这一则是为了告诫弟子什么?(2 分) 14．找出选文中你最欣赏的一则，结合生活体验谈谈你的体会。(3 分) （乙）阅读下面的文言文选段，回答问题。（6 分） 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰："汝还，顾反为汝杀彘。 妻适市来，曾子欲捕彘杀 之，妻止之曰："特与婴儿戏耳。" 曾子曰："婴儿非与戏耳。婴儿非有知也，待父母而学者 也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。遂烹彘 也。 《韩非子·外储说左上》 15．解释下列加点词在文中的意思(每空 0．5 分，共 1 分) ①顾反．为女杀彘（ ） ②遂．烹彘也（ ）
16.文中可以提炼出曾子的哪些观点?(至少写出两点)(2分) 17.你对曾子”烹彘”的做法持什么态度?请简要谈谈你的看法。(3分) (四)现代文阅读(20分) 蜗牛和玫瑰树 园子的四周是一圈榛子树丛,像一排篱笆。外面是田野和草地,有许多牛羊。园子的中 间有一棵花繁的玫瑰树,树下有一只蜗牛,他体内有许多东西,那是他自己。 “等着,等轮到我吧!”他说道,“我不止开花,不止结榛子,或者说像牛羊一样只产 我要贡献更多的东西。“我真是对您大抱希望呢,”玫瑰树说道,“我斗胆请教一下,您什 么 时候兑现呢?” 我得慢慢来,”蜗牛说道,“您总是那么着急!着急是不能成事的。” 第二年蜗牛仍躺在玫瑰树下大体上同一个地方的太阳里。玫瑰树结了骨朵,绽出花朵, 总是那么清爽,那么新鲜。蜗牛伸出一半身子,探出他的触角,接着又把触角缩了回去。“什 么东西看来都和去年一样!没有出现什么进步!玫瑰树还在开他的玫瑰花,再没有什么新招 夏天过去,秋天到来,玫瑰还在开花,结骨朵,一直到雪飘了下来,寒风呼啸,天气潮 湿:玫瑰树垂向地面,蜗牛钻到地里。 接着又开始了新的一年,玫瑰又吐芽抽枝,蜗牛也爬了出来。 “现在您已经成了老玫瑰枝了,”他说道,“您大约快要了结生命了。您把您所有的 切都给了世界,这是否有意义,是一个我没有时间考虑的问题。但很明显,您一点儿也没有 为您的内在发展做过点什么。否则的话,您一定会另有作为的。您能否认吗?您很快便会变 成光秃秃的枝子了!您明白我讲的吗?” 您把我吓了一跳,”玫瑰树说道,“我从来没有想过这一点
16．文中可以提炼出曾子的哪些观点?(至少写出两点)(2 分) 17．你对曾子”烹彘”的做法持什么态度?请简要谈谈你的看法。 (3 分) (四)现代文阅读(20 分) 蜗牛和玫瑰树 园子的四周是一圈榛子树丛，像一排篱笆。外面是田野和草地，有许多牛羊。园子的中 间有一棵花繁的玫瑰树，树下有一只蜗牛，他体内有许多东西，那是他自己。 “等着，等轮到我吧!”他说道，“我不止开花，不止结榛子，或者说像牛羊一样只产 奶， 我要贡献更多的东西。“我真是对您大抱希望呢，”玫瑰树说道，“我斗胆请教一下，您什 么 时候兑现呢?” “我得慢慢来，”蜗牛说道，“您总是那么着急!着急是不能成事的。” 第二年蜗牛仍躺在玫瑰树下大体上同一个地方的太阳里。玫瑰树结了骨朵，绽出花朵， 总是那么清爽，那么新鲜。蜗牛伸出一半身子，探出他的触角，接着又把触角缩了回去。“什 么东西看来都和去年一样!没有出现什么进步!玫瑰树还在开他的玫瑰花，再没有什么新招 了！” 夏天过去，秋天到来，玫瑰还在开花，结骨朵，一直到雪飘了下来，寒风呼啸，天气潮 湿：玫瑰树垂向地面，蜗牛钻到地里。 接着又开始了新的一年，玫瑰又吐芽抽枝，蜗牛也爬了出来。 “现在您已经成了老玫瑰枝了，”他说道，“您大约快要了结生命了。您把您所有的一 切都给了世界，这是否有意义，是一个我没有时间考虑的问题。但很明显，您一点儿也没有 为您的内在发展做过点什么。否则的话，您一定会另有作为的。您能否认吗?您很快便会变 成光秃秃的枝子了!您明白我讲的吗?” “您把我吓了一跳，”玫瑰树说道，“我从来没有想过这一点
“不错,看来您从来不太费神思考问题!您是否曾经考虑过,您为什么开花,开花是怎么 回事,为什么是这样而不是另外一样呢!” “没有!”玫瑰树说道,“我在欢乐中开花,因为我只能这样。太阳是那样暖和,空气 是那样新鲜,我吸吮清澈的露珠和猛烈的雨水:我呼吸,我生活!泥土往我身体内注入一股 力量,从上面涌来一股力量,我感到一阵幸福,总是那么新鲜,那么充分,因此我必须不断 开花。那是我的生活,我只能这样!” “您过的是一种很舒服的日子。”蜗牛说道。 的确如此!我得到了一切!”玫瑰树说道,“但是您得到的更多!您是一位善于思考思 想深刻的生灵。您的禀赋极高,令世界吃惊。 “这我压根儿就没有想过,”蜗牛说道,“世界与我不相干!我和世界有什么关系?我 自身与我身体的事就够多的了。 可是难道说我们不应该把我们最好的东西奉献给别人吗?把我们能拿出的!一一是啊, 我只做到了拿出玫瑰来!——可是您呢?您得到了那么多,您给了世界什么呢?您给它什么 呢? 我给什么?我给什么!我朝它吐唾沫!它不中用,它和我没有关系。您去开您的玫瑰花 去吧,您能干的就这么多了!让榛子树结它的榛子!让牛和羊产奶去吧!他们各有自己的群 众,我的在我自身里!我缩进自己的身体里,呆在自己的躯壳里。世界与我没有关系!” 于是蜗牛就缩回到自己的屋子里,带上了门。 “真是叫人伤心!,,玫瑰树说道,“就算我特别愿意,我也无法把身子缩进去,我必 须总是开花,总是开玫瑰花。花瓣落了,被风吹走!不过我却看见一位家庭主妇把一朵玫瑰 花夹在赞美诗集里,我的另一朵玫瑰花被插在一个年轻美丽的姑娘的胸前,还有一朵被一个 幸福的欢笑着的小孩子吻了一下。这些都叫我很高兴,这是真正的幸福。这是我的回忆,是 我的生活!” 玫瑰树天真无邪地开着花。蜗牛缩在他的屋子里,世界和他没有关系 一年年过去了。 蜗牛成了泥土里的泥土,玫瑰树成了泥土里的泥土,连赞美诗中留作纪念的玫瑰也枯萎 了,——可是园子里新的玫瑰树开着花,园子里爬出了新的蜗牛,他们缩在自己的屋子里, 吐着涎液,一一世界与他们无关 是不是我们还要把故事从头念一遍?一—它不会有两个样子的 18.给下列词语中加点的字注音。(每空0.5分,共2分)
“不错，看来您从来不太费神思考问题!您是否曾经考虑过，您为什么开花，开花是怎么 一回事，为什么是这样而不是另外一样呢!” “没有！”玫瑰树说道，“我在欢乐中开花，因为我只能这样。太阳是那样暖和，空气 是那样新鲜，我吸吮清澈的露珠和猛烈的雨水；我呼吸，我生活!泥土往我身体内注入一股 力量，从上面涌来一股力量，我感到一阵幸福，总是那么新鲜，那么充分，因此我必须不断 开花。那是我的生活，我只能这样!” “您过的是一种很舒服的日子。”蜗牛说道。 “的确如此!我得到了一切!”玫瑰树说道，“但是您得到的更多!您是一位善于思考思 想深刻的生灵。您的禀赋极高，令世界吃惊。” “这我压根儿就没有想过，”蜗牛说道，“世界与我不相干!我和世界有什么关系？我 自身与我身体的事就够多的了。 可是难道说我们不应该把我们最好的东西奉献给别人吗？把我们能拿出的！——是啊， 我只做到了拿出玫瑰来！——可是您呢？您得到了那么多，您给了世界什么呢？您给它什么 呢？” 我给什么？我给什么！我朝它吐唾沫！它不中用，它和我没有关系。您去开您的玫瑰花 去吧，您能干的就这么多了!让榛子树结它的榛子!让牛和羊产奶去吧!他们各有自己的群 众，我的在我自身里!我缩进自己的身体里，呆在自己的躯壳里。世界与我没有关系!” 于是蜗牛就缩回到自己的屋子里，带上了门。 “真是叫人伤心!，，玫瑰树说道，“就算我特别愿意，我也无法把身子缩进去，我必 须总是开花，总是开玫瑰花。花瓣落了，被风吹走!不过我却看见一位家庭主妇把一朵玫瑰 花夹在赞美诗集里，我的另一朵玫瑰花被插在一个年轻美丽的姑娘的胸前，还有一朵被一个 幸福的欢笑着的小孩子吻了一下。这些都叫我很高兴，这是真正的幸福。这是我的回忆，是 我的生活!” 玫瑰树天真无邪地开着花。蜗牛缩在他的屋子里，世界和他没有关系。 一年年过去了。 蜗牛成了泥土里的泥土，玫瑰树成了泥土里的泥土，连赞美诗中留作纪念的玫瑰也枯萎 了，——可是园子里新的玫瑰树开着花，园子里爬出了新的蜗牛，他们缩在自己的屋子里， 吐着涎液，——世界与他们无关。 是不是我们还要把故事从头念一遍？——它不会有两个样子的。 18．给下列词语中加点的字注音。(每空 0．5 分，共 2 分)
骨朵( 吐芽()吸吮()涎液() 19.解释下面句子中加点的两个词语在文中的意思。(2分) 我斗胆请教一下,您什么时候兑现呢? 20.蜗牛和玫瑰树在一年里分别都做着什么?(4分) 21.蜗牛对玫瑰树的生活持什么态度?玫瑰树又是怎样理解自己的生活?(4分) 22.你觉得蜗牛和玫瑰树分别代表了生活中的哪两类人?(4分) 23.结尾两段有什么深刻的含义?作者为什么说故事“不会有两个样子的”?(4分)
骨．朵( ) 吐．芽( ) 吸吮．( ) 涎．液( ) 19．解释下面句子中加点的两个词语在文中的意思。(2 分) 我斗胆．．请教一下，您什么时候兑现．．呢? 20．蜗牛和玫瑰树在一年里分别都做着什么?(4 分) 21．蜗牛对玫瑰树的生活持什么态度?玫瑰树又是怎样理解自己的生活?(4 分) 22．你觉得蜗牛和玫瑰树分别代表了生活中的哪两类人?(4 分) 23．结尾两段有什么深刻的含义?作者为什么说故事“不会有两个样子的”?(4 分)