《法律基础》教学进度计划表 03级(英语本科1、2,旅游本科1、2,中文本科1,音乐本科) 04级(小教本科,音乐本科) 学分:2 学时:18*2 教学内容 情况备注 Na绪论第一章 N②第二章、第三章§1 N第三章§25 N第四章51-2 Ns第四章534 N第四章§5 Ng|第五章§1-2 NB第五章§3 N第五章54 Nq0第五章55、6 Na1第六章51 Nq2第六章§2 N3第七章(略讲)第八章(自学) N≌4第九章§1 N≌5第九章52 Nq6第九章§3 Nq7第九章54 N≌8第十章(略讲)第十一章(自学) N≌9复习、考试 N≌0阅卷、统分
1 《法律基础》教学进度计划表 03 级（英语本科 1、2， 旅游本科 1、2，中文本科 1，音乐本科） 04 级（小教本科，音乐本科） 学分：2 学时：18*2 教 学 内 容 情 况 备 注 №1 绪论 第一章 №2 第二章、第三章§1 №3 第三章§2—5 №4 第四章§1—2 №5 第四章§3—4 №6 第四章§5 №7 第五章§1—2 №8 第五章§3 №9 第五章§4 №10 第五章§5、6 №11 第六章§1 №12 第六章§2 №13 第七章（略讲） 第八章（自学） №14 第九章§1 №15 第九章§2 №16 第九章§3 №17 第九章§4 №18 第十章（略讲） 第十一章（自学） №19 复习、考试 №20 阅卷、统分
《法律基础》教学进度记忆表 周二 周三周四周五 3--4节3--4节5—6节5—6节3--4节1-—2节 第 《法律基础》教学进度记忆表 周 周二 周三周四周五 34节3-4节5—6节5-6节3--4节1—-2节 《法律基础》教学进度记忆表 周 周二 周三 周四周五 3-4节|3—4节5—6节5—6节 4节1-—2节 第 情 周况
2 《法律基础》教学进度记忆表 周一 周二 周三 周四 周五 3——4节 3——4节 5——6 节 5——6 节 3——4 节 1——2节 第 周 情 况 《法律基础》教学进度记忆表 周一 周二 周三 周四 周五 3——4节 3——4节 5——6 节 5——6 节 3——4 节 1——2节 第 周 情 况 《法律基础》教学进度记忆表 周一 周二 周三 周四 周五 3——4节 3——4节 5——6 节 5——6 节 3——4 节 1——2节 第 周 情 况
《法律基础》 绪言 、法律基础课的性质、任务和内容 1、性质 法学基础理论课是一门以学习法学基础理论知识为手 段,以思想教育为目的,以提高大学生的思想道德 素质为核心的公共必修课。 2、任务 通过向大学生传授必要的法律知识,使学生 ①掌握马克思主义法学的基本观点,掌握我国宪法和法 律的基本知识和内容; ②正确认识民主与法制的辩证关系,正确认识加强民主 法制建设的重要性、必要性和长期性。 ③增强法制观念、增強社会主义责任感,正确行使公民 的权利,认真履行公民的义务,养成遵纪守法的良 好行为习惯,成为有理想、有道德、有文化、有纪 律的适应社会主义现代化建设需要的专门人才
3 《法律基础》 绪言 一、 法律基础课的性质、任务和内容 1、 性质 法学基础理论课是一门以学习法学基础理论知识为手 段，以思想教育为目的，以提高大学生的思想道德 素质为核心的公共必修课。 2、 任务 通过向大学生传授必要的法律知识，使学生： ①掌握马克思主义法学的基本观点，掌握我国宪法和法 律的基本知识和内容； ②正确认识民主与法制的辩证关系，正确认识加强民主 法制建设的重要性、必要性和长期性。 ③增强法制观念、增强社会主义责任感，正确行使公民 的权利，认真履行公民的义务，养成遵纪守法的良 好行为习惯，成为有理想、有道德、有文化、有纪 律的适应社会主义现代化建设需要的专门人才
3、内容 ①法学基础理论 (法的性质、作用、特征、渊源--) ②国内各部法基础知识(宪法、民法、刑法、行政法、经济法 ③国际法律基础知识(国际公法、国际私法、国际公约、惯例--) 二、学习方法及要求 1、坚持理论联系实际的马克思主义法学原则 通过学习,提高法律知识和法制观念,深入社会实 践,规范自己言行,指导自己思想,真正做到“学 法、懂法、守法、用法″现代文明公民。 2、善用分析法和比较法进行学习 学习法律(条款学科)并非一味死记硬背,要善长于 法与法之问进行比较、分析、得出异同 3、学习法律知识还需要与其他科学知识相结合。 每一部法律只是一门相对独立的学科。就刑法学来 说,它还同心理学、逻辑学及其它科学有密切联系。 在学习过程中,把法律知识与其它科学知识相结合起 来学习,对同学们在学习过程中有很大的帮助
4 3、内容 ①法学基础理论 （法的性质、作用、特征、渊源------） ② 国内各部法基础知识（宪法、民法、刑法、行政法、经济法------） ③国际法律基础知识 （国际公法、国际私法、国际公约、惯例------） 二、学习方法及要求 1、坚持理论联系实际的马克思主义法学原则； 通过学习，提高法律知识和法制观念，深入社会实 践，规范自己言行，指导自己思想，真正做到“学 法、懂法、守法、用法”现代文明公民。 2、善用分析法和比较法进行学习； 学习法律（条款学科）并非一味死记硬背，要善长于 法与法之间进行比较、分析、得出异同。 3、学习法律知识还需要与其他科学知识相结合。 每一部法律只是一门相对独立的学科。就刑法学来 说，它还同心理学、逻辑学及其它科学有密切联系。 在学习过程中，把法律知识与其它科学知识相结合起 来学习，对同学们在学习过程中有很大的帮助
第一章法学基础理论 一、教育教学目标要求 通过对本章知识的学习,让学生了解法的起源和发 展,并对“法”与“律”有一定的认识。掌握法的概念 帮助同学们运用马克思辩证唯物主义和历史唯物主义法学 思想分析法的本质、特征,并在此基础上运用比较法、分 析法从法的各个历史类型来论证这一本质特征。特别注意 社会主义法与剥削阶级法有什么样的异同。分析在社会主 义市场经济建设过程中,法与经济的关系。 法是社会规范之一,但又不同于其他社会规范,因为 法具有国家性、强制性和普遍性。无论法怎样严历,都是 统治阶级运用法律管理社会民众并服从其政权,稳定社 会、推动社会发展的工具。社会主义国家的法是全国人民 自己制定的,用来约束、治理少数的社会主义事业不法分 子。作为大学生,要认清社会主义国家有法是服务于谁, 作用于谁。我们应该怎样去维护法的尊严,是当代大学生 应该斟酌的问题 二、教学过程
5 第一章 法学基础理论 一、教育教学目标要求 通过对本章知识的学习，让学生了解法的起源和发 展，并对“法”与“律”有一定的认识。掌握法的概念， 帮助同学们运用马克思辩证唯物主义和历史唯物主义法学 思想分析法的本质、特征，并在此基础上运用比较法、分 析法从法的各个历史类型来论证这一本质特征。特别注意 社会主义法与剥削阶级法有什么样的异同。分析在社会主 义市场经济建设过程中，法与经济的关系。 法是社会规范之一，但又不同于其他社会规范，因为 法具有国家性、强制性和普遍性。无论法怎样严历，都是 统治阶级运用法律管理社会民众并服从其政权，稳定社 会、推动社会发展的工具。社会主义国家的法是全国人民 自己制定的，用来约束、治理少数的社会主义事业不法分 子。作为大学生，要认清社会主义国家有法是服务于谁， 作用于谁。我们应该怎样去维护法的尊严，是当代大学生 应该斟酌的问题。 二、教学过程