导入阅读下面这段文字,你能判断出其观点吗? 新课 常言道:勤能补拙。居里夫人法国读书时 每天早晨,总是第一个来到教室;每天晚上, 几乎都在图书馆度过。图书馆在10点钟就关门 了,她便回到自己的小屋子里,在煤油灯下读 书常常到深夜。如果她不是惜时如金,能取得 后来的成功吗? 1.勤能补拙2惜时如金3勤能补拙且惜时如金 居里夫人是勤的,但她并不 拙“勤能补拙”的关键在“勤”观点不明确二 “拙”二字;“惜时如金”的关 键在“惜时”,即勤
导入 新课 阅读下面这段文字，你能判断出其观点吗？ 常言道：勤能补拙。居里夫人法国读书时， 每天早晨，总是第一个来到教室；每天晚上， 几乎都在图书馆度过。图书馆在10点钟就关门 了，她便回到自己的小屋子里，在煤油灯下读 书常常到深夜。如果她不是惜时如金，能取得 后来的成功吗？ 1.勤能补拙 2.惜时如金 3.勤能补拙且惜时如金 观点不明确 居里夫人是勤的，但她并不 拙 。“勤能补拙”的关键在“勤” “拙”二字； “惜时如金”的关 键在“惜时”，即勤
第二单元写作 观点要明确 人教版年级上册语文第二 单元
观点要明确 人教版·九年级上册语文第二 单元
学习目 1明确议论文观点明确 2∠∠ 的内涵。 2把握议论文观点明确 的方法原则。 3通过实践使自己真正 做到议论文观点鲜明
学习目 标 1.明确议论文观点明确 的内涵。 2.把握议论文观点明确 的方法原则。 3.通过实践使自己真正 做到议论文观点鲜明
1、什么是议论?什么是议论文? 我们了解生活中的某件事情,某个现象或某些 回题,形成自己的看法、主张和观点,把这些看 法、主张和观点表达出来,并加以阐释,说明、 就是议论,写成文章,就是议论文。 议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事 实讲道理直接表达观点和主张的常用文体,它不 同于记叙文以形象生动的记叙间接的表达作者的 思想感情,也不同于说明文侧重介绍或解释事物 的形状,性质成因,功能等,总之,议论文是以 理服人,记叙文是以情感人,说明文是以知识授 人
1、什么是议论？什么是议论文？ • 我们了解生活中的某件事情，某个现象或某些 问题，形成自己的看法、主张和观点，把这些看 法、主张和观点表达出来，并加以阐释，说明、 就是议论，写成文章，就是议论文。 • 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事 实讲道理直接表达观点和主张的常用文体，它不 同于记叙文以形象生动的记叙间接的表达作者的 思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物 的形状，性质成因，功能等，总之，议论文是以 理服人，记叙文是以情感人，说明文是以知识授 人
2什么是观点明确?(圈点勾画批注, 小组合作) 指的是作者要在文章中明白地表示肯定 什么,否定什么,赞成什么、反对什么 文中表述观点的句子必须简明、确切,不 能含糊其辞,模棱两可。当然前提是观点 要正确,也就是要合乎实际,合情合理
2.什么是观点明确？（圈点勾画批注， 小组合作） • 指的是作者要在文章中明白地表示肯定 什么，否定什么，赞成什么、反对什么。 文中表述观点的句子必须简明、确切，不 能含糊其辞，模棱两可。当然前提是观点 要正确，也就是要合乎实际，合情合理