学习的定义 人们以语言为媒介,通过探求并运用各种途径 来获取知识和技能,以提高自身素质,更好地 改造自然与社会的一种活动 人类学习内容:知识、技能、能力、品德 学习的本质知行统
学习的定义 人们以语言为媒介，通过探求并运用各种途径 来获取知识和技能，以提高自身素质，更好地 改造自然与社会的一种活动 人类学习内容：知识、技能、能力、品德 学习的本质知行统一
影响学习的因素 学习者的性格类型 按学习者知觉方式的不同, 可分为六种类型的学习
影响学习的因素 一 . 学习者的性格类型 按学习者知觉方式的不同， 可分为六种类型的学习
视觉型 听觉型 动觉型 群体互动型 触觉型 内、外向型
群体互动型 触觉型 内、外向型 视觉型 听觉型 动觉型
警1视觉型学习者 喜欢从图片和流程图的方式表现事物 自信,学习主动性和计划性,学习成 绩好,生活能力强 举止刻板,不够灵活,表现力创造力 受阻
1. 视觉型学习者 喜欢从图片和流程图的方式表现事物 - 自信，学习主动性和计划性，学习成 绩好，生活能力强 - 举止刻板，不够灵活，表现力创造力 受阻
2听觉型 以解说方式进行学习 秦语言讲述 秦认真听讲、聆听 乐于请教,合作能力强 缺乏主见,患得患失 独立解决问题能力弱
2.听觉型 以解说方式进行学习 语言讲述 认真听讲、聆听 - 乐于请教，合作能力强 - 缺乏主见，患得患失 独立解决问题能力弱