长沙市一中初2004级第二次模拟考试 语文试题 命题校稿时量 分值 时间 总分 朱立纯朱立纯120分钟120分 月2日下午 温馨提示:请各位同学切记——书写工整,卷面整洁! 语言积累与运用(共28分) 1.(4分)阅读下面的文字,把文中拼音所表示的汉字依次工整地书写在方格内 ①须晴日,看红裝素裹,分外妖ro() 毛泽东《沁园春雪》 ②或者是层峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中 多丘he()。 叶圣陶《苏州园林》 ③这张脸平淡无奇,不是传播智慧的庙堂,而是禁g()思想的囚牢。 罗曼罗兰《托尔斯泰传》 ④这腰鼓,使冰冷的空气立即变得zo()热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的 世界立即变得亢奋了。 刘成章《安塞腰鼓》 2.(2分)结合语境,选出下列句子中加点词语解释有误的一项是 A.同学一百余人之中,我在中间,不过是没有落第 鲁迅《故乡》 (落第:原指科举时代考试不中。这里指考试不及格 B.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。——罗迦·费因格《事物的正确 答案不止一个》 (孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦) C.斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境,一片惊慌,胡乱蹿跳。——沈石溪《斑羚飞渡》 (维谷:这里是指具体的山谷。维,无义 D.有的像倾听水声,有的像注视行人,干态万状,惟妙惟肖。—茅以升《中国石拱桥》 (惟妙惟肖:这里形容刻划得十分逼真。肖,相似。) 3.(2分)依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是
- 1 - 长沙市一中初 2004 级第二次模拟考试 语文试题 命题 校稿 时量 分值 时间 总分 朱立纯 朱立纯 120 分钟 120 分 6 月 2 日下午 温馨提示：请各位同学切记——书写工整，卷面整洁！ 一、语言积累与运用(共 28 分) 1．（4 分）阅读下面的文字，把文中拼音所表示的汉字依次工整地书写在方格内。 ①须晴日，看红装素裹，分外妖 ráo（ ）。 ——毛泽东《沁园春·雪》 ②或者是层峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中 多丘 hè( )。 ——叶圣陶《苏州园林》 ③这张脸平淡无奇，不是传播智慧的庙堂，而是禁 gù( )思想的囚牢。 ——罗曼·罗兰《托尔斯泰传》 ④这腰鼓，使冰冷的空气立即变得 zào（ ）热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的 世界立即变得亢奋了。 ——刘成章《安塞腰鼓》 2．（2 分）结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项是 ( ) A．同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第．．。 ——鲁迅《故乡》 （落第：原指科举时代考试不中。这里指考试不及格） B．富有创造性的人总是孜孜不倦 ．．．．地汲取知识，使自己学识渊博。——罗迦·费·因格《事物的正确 答案不止一个》 （孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦） C．斑羚们发现自己陷入了进退维谷．．的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。——沈石溪《斑羚飞渡》 （维谷：这里是指具体的山谷。维，无义。） D．有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖 ．．．．。——茅以升《中国石拱桥》 （惟妙惟肖：这里形容刻划得十分逼真。肖，相似。） 3．（2 分）依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是 ( )
考场号「座位号 随着课程改革的深入发展人们逐渐摆脱将语文课程视为技术性语言训练 工具的观念 语文课程的价值取向应是的生命内涵与生命意义。语文新 课程需要建构种生命形态的、过程性的、富有超越品质的文化运行 A束缚关注形式 B桎梏关心模式 C桎梏关心形式 D束缚关注模式 4.(2分)下面句子没有语病的一项是 A.国务院决定在农村进行的税费改革,是为了切实减轻农民的负担 B.通过全市人民的共同努力,使我市的空气质量状况有了明显的改善。 C.能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。 D.读好书就好比上等的牛肉干,我们要仔细咀爵,才得其妙。 5.(3分)研究探索。 材料一:前一段时间热播的电视连续剧《恰同学少年》生动地再现了少年毛泽东在第一呃范 求学的经历,尤其是他在风雨中锻炼身体,磨练意志的场景令人记忆犹新。正是这样的磨练,使 毛泽东从群山环抱之中的韶山冲登上了雄伟的天安门城楼。 材料二:前不久,电视连续剧《红楼梦》中林黛玉的扮演者陈晓旭14岁时就已崭露头角,却 在事业鼎盛之际弃绝财富,遁入空门,并在晨钟暮鼓中匆匆完成人生的谢幕。 所选材料中的这两个人物在事业上都获得一定成功,但对待人生采用了不同的方式,对此你 有什么样的看法呢?请用简洁的语言阐述。 6.(4分)综合实践。 认真观察右边这幅漫画,按要求回答问题 (1)(2分)请你简要介绍右边的这幅图的内容。 答: (2)(2分)请说说这幅漫画给我们的启示
- 2 - 随着课程改革的深入发展，人们逐渐摆脱将语文课程视为技术性语言训练 工具的观念 。语文课程的价值取向应是 人的生命内涵与生命意义。语文新 课程需要建构一种生命形态的、过程性的、富有超越品质的文化运行 。 A.束缚 关注 形式 B.桎梏 关心 模式 C.桎梏 关心 形式 D.束缚 关注 模式 4．（2 分）下面句子没有语病的一项是 ( ) A．国务院决定在农村进行的税费改革，是为了切实减轻农民的负担。 B．通过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显的改善。 C．能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 D．读好书就好比上等的牛肉干，我们要仔细咀爵，才得其妙。 5．（3 分)研究探索。 材料一：前一段时间热播的电视连续剧《恰同学少年》生动地再现了少年毛泽东在第一师范 求学的经历，尤其是他在风雨中锻炼身体，磨练意志的场景令人记忆犹新。正是这样的磨练，使 毛泽东从群山环抱之中的韶山冲登上了雄伟的天安门城楼。 材料二：前不久，电视连续剧《红楼梦》中林黛玉的扮演者陈晓旭 14 岁时就已崭露头角，却 在事业鼎盛之际弃绝财富，遁入空门，并在晨钟暮鼓中匆匆完成人生的谢幕。 所选材料中的这两个人物在事业上都获得一定成功，但对待人生采用了不同的方式，对此你 有什么样的看法呢？请用简洁的语言阐述。 6．(4 分) 综合实践。 认真观察右边这幅漫画，按要求回答问题。 ⑴（2 分）请你简要介绍右边的这幅图的内容。 答： ⑵（2 分）请说说这幅漫画给我们的启示。 答： 考场号 座位号
如此升学 7.(3分)阅读名著 初中三年,我们在课内课外接触到了无数的文学名著,给你留下深刻印象的人物形象也会不 少,请你选择这些名著中的一个人物形象给大家作简要介绍,介绍中应该包括原著的作者以及你 欣赏这个人物的原因 你欣赏的人物: 原著作者:_ 你欣赏这个人物的原因 8填空(任选四个小题填写,多写的不另给分,每小题2分,8分 ①“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 却话巴山夜雨时。”(唐朝诗人 (《夜雨寄北》) ,西北望, 。”(北宋词人苏轼的《江城子·密州出猎》) 甲光向日金鳞开。(唐朝李贺《 》) ④《论语》中谈到“我们应该正确对待别人的优点和缺点”的名言是 ⑤挥手之间,我们三年的青春如同校道旁渐谢的栀子花匆匆而逝,但更像二月春花盛开之时的艳 丽灿烂。在临别之际,请你选用古诗词中前后相连、表达“送别”之意的两个句子来表达你对同 学或老师的离别之情。 二、阅读下面文段。按要求答题(共42分) (一)文言文比较阅读(12分) 『甲文』邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美? 其妻日:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰 吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美? 客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮 寝而思之,日:“"吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣.臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣
- 3 - 如此升学 7．（3 分）阅读名著。 初中三年，我们在课内课外接触到了无数的文学名著，给你留下深刻印象的人物形象也会不 少，请你选择这些名著中的一个人物形象给大家作简要介绍，介绍中应该包括原著的作者以及你 欣赏这个人物的原因。 你欣赏的人物： 原著作者： 你欣赏这个人物的原因： 8.填空(任选四个小题填写，多写的不另给分，每小题 2 分，8 分) ①“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ，却话巴山夜雨时。”（唐朝诗人 （《夜雨寄北》） ②“ ，西北望， 。”（北宋词人苏轼的《江城子·密州出猎》） ③ ，甲光向日金鳞开。（唐朝李贺《 》） ④《论语》中谈到“我们应该正确对待别人的优点和缺点”的名言是： ， 。 ⑤挥手之间，我们三年的青春如同校道旁渐谢的栀子花匆匆而逝，但更像二月春花盛开之时的艳 丽灿烂。在临别之际，请你选用古诗词中前后相连、表达“送别”之意的两个句子来表达你对同 学或老师的离别之情。 ， 二、阅读下面文段。按要求答题(共 42 分) (一)文言文比较阅读（12 分） 『甲文』邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰： “吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?” 客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮 寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣．臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣
皆以美于徐公。今齐地方干里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫 不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。 王曰.“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤 讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进; 期年之后,虽欲言.无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷 『乙文』舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于 海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身 行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过然后能改;困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌 国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。 9.(2分)下列加点字中解释有误的一项是 A.王之蔽甚矣(受蒙蔽) B.所以动心忍性(所以:因此) C.征于色发于声(征:表现)D.邹忌讽齐王纳谏(用比喻或暗示的方式委婉地规劝) 10.(4分)用现代汉语写出下列文言句子的大意 (1)上书谏寡人者,受中赏:能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 (2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡 11.(4分)简要回答问题: (1)甲文中面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”,反映出他怎 样的品质? (2)乙文的第二段主要运用了什么论证方法? 12.(2分)下列说法中不正确的一项是 A.甲文表明齐国能“战胜于朝廷”的根本原因是邹忌巧进谏,齐威王善纳谏。乙文论证了“生 于忧患,死于安乐”的观点 B.甲文属于记叙文,意在塑造主人公齐威王的形象;乙文是议论文,以理服人,意在说服国君 C.甲文中邹忌、齐威王都具有忧患意识,使齐国具有了国际威望;乙文列举数个名人的事例, 论证一个人要取得成就必须经过一番磨难,从正面论证了生于忧患的观点 D.甲文中邹忌从与徐公的比美中悟出了治国道理:要广开言路,虚心纳谏,才能实现大治。乙 文认为一个国君如果得到法家拂士的辅佐,又有敌国外患的压力,就能有所作为。 (二)议论文阅读(9分) ①每个人对于自己要成为一个什么样的人,都应该有一个自我设计。但这种设计应该是不完
- 4 - 皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫 不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰．“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤 讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进； 期年之后，虽欲言．无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 『乙文』舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于 海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身， 行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌 国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 9．(2 分)下列加点字中解释有误的一项是： （ ） A．王之蔽．甚矣 (受蒙蔽) B．所以．．动心忍性（所以：因此） C．征．于色发于声 (征：表现) D．邹忌讽．齐王纳谏 (用比喻或暗示的方式委婉地规劝) 10．（4 分）用现代汉语写出下列文言句子的大意： ⑴上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ⑵入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡 11．（4 分）简要回答问题： ⑴甲文中面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎 样的品质? ⑵乙文的第二段主要运用了什么论证方法？ 12．（2 分）下列说法中不正确的一项是： （ ） A．甲文表明齐国能“战胜于朝廷”的根本原因是邹忌巧进谏，齐威王善纳谏。乙文论证了“生 于忧患，死于安乐”的观点。 B．甲文属于记叙文，意在塑造主人公齐威王的形象；乙文是议论文，以理服人，意在说服国君。 C．甲文中邹忌、齐威王都具有忧患意识，使齐国具有了国际威望；乙文列举数个名人的事例， 论证一个人要取得成就必须经过一番磨难，从正面论证了生于忧患的观点。 D．甲文中邹忌从与徐公的比美中悟出了治国道理：要广开言路，虚心纳谏，才能实现大治。乙 文认为一个国君如果得到法家拂士的辅佐，又有敌国外患的压力，就能有所作为。 (二)议论文阅读（9 分） ①每个人对于自己要成为一个什么样的人，都应该有一个自我设计。但这种设计应该是不完
美的和有待修正的。可生活中偏偏就有人跟自己较劲,觉得自己这也不行那也不好,觉得现实中 的自己距离自我设计中的自己相差太多,并因而痛苦不堪。其实这些人往往忽视了一个最基本的 现实,就是人人都有缺陷。“玉,有点瑕疵才是真的。” ②有一位腿有残疾的私营企业主,经过自己十几年的奋斗拼搏,终于成了遐迩闻名的雕刻 家和经营雕刻精品的大者板。有人对他说:“你如果不是有残疾,恐怕会更有成就。”他却淡然 笑说:“你说的也许有道理,但我并不感到遗憾。因为如果没得小儿麻痺症,我肯定早下地当了 农民,哪有时间坚持学习,掌握一技之长?我应该感谢上帝给了我个残缺的身体。〃还有罗斯 福和丘吉尔。罗斯福曾连任四届美国总统,但很少有人知道他曾经是一个信奉巫医、酗酒成癖的 人;丘吉尔是英国历史上最著名的首相,1953年获诺贝尔奖,但他也曾是一个贪睡、贪酒的人, 还曾因吸食鸦片两次被赶岀办公室。但他们都痛苦地改掉了自己年轻时的不良嗜好,经过不懈的 努力,成就了伟大的事业。。 ③完美欲是人类的天性之一,有了它,人类才会永不满足地向前发展。我们要努力追求完美, 但同时我们必须学会接纳我们的不完美 ④不能接纳自己的不完美,源自我们常常拿理想的自我与现实的自我进行比较而产生的焦 虑感。必须明白,理想的自我是要经过若千年或一生的不懈努力才能接近而始终不能百分之百达 到的一个终极目标,只要每天进步一点,快乐一点,我们离目标也就近了一点。倘若因为不能接 纳自己的缺陷而生出健忘失眠等痛苦,只能使我们离目标越来越远。不能接纳自己的不完美,还 源自和别人不正确的比较而产生的自卑感。拿自己与高过自己一大截的人比,拿自己的缺点与别 人的优点比,拿自己的各个方面分别与不同人的优点比,比较的结果是事事不如人,谁都比自己 好。 ⑤其实,每个人都有足以让自己确立自信的优于别人的长处。″一棵树,如果花不鲜艳,也许 叶子会绿得青翠欲滴;如果花和叶子都不漂亮,也许枝干会长得错落有致;如果花、叶子和枝干 都不漂亮,也许它处的位置很好,在蓝天的映衬下绰约多姿
- 5 - 美的和有待修正的。可生活中偏偏就有人跟自己较劲，觉得自己这也不行那也不好，觉得现实中 的自己距离自我设计中的自己相差太多，并因而痛苦不堪。其实这些人往往忽视了一个最基本的 现实，就是人人都有缺陷。“玉，有点瑕疵才是真的。” ②有一位腿有残疾的私营企业主，经过自己十几年的奋斗拼搏，终于成了遐迩闻名的雕刻 家和经营雕刻精品的大老板。有人对他说：“你如果不是有残疾，恐怕会更有成就。”他却淡然一 笑说：“你说的也许有道理，但我并不感到遗憾。因为如果没得小儿麻痺症，我肯定早下地当了 农民，哪有时间坚持学习，掌握一技之长？我应该感谢上帝给了我一个残缺的身体。”还有罗斯 福和丘吉尔。罗斯福曾连任四届美国总统，但很少有人知道他曾经是一个信奉巫医、酗酒成癖的 人；丘吉尔是英国历史上最著名的首相，1953 年获诺贝尔奖，但他也曾是一个贪睡、贪酒的人， 还曾因吸食鸦片两次被赶出办公室。但他们都痛苦地改掉了自己年轻时的不良嗜好，经过不懈的 努力，成就了伟大的事业。 。 ③完美欲是人类的天性之一，有了它，人类才会永不满足地向前发展。我们要努力追求完美， 但同时我们必须学会接纳我们的不完美。 ④不能接纳自己的不完美，源自我们常常拿理想的自我与现实的自我进行比较而产生的焦 虑感。必须明白，理想的自我是要经过若干年或一生的不懈努力才能接近而始终不能百分之百达 到的一个终极目标，只要每天进步一点，快乐一点，我们离目标也就近了一点。倘若因为不能接 纳自己的缺陷而生出健忘失眠等痛苦，只能使我们离目标越来越远。不能接纳自己的不完美，还 源自和别人不正确的比较而产生的自卑感。拿自己与高过自己一大截的人比，拿自己的缺点与别 人的优点比，拿自己的各个方面分别与不同人的优点比，比较的结果是事事不如人，谁都比自己 好。 ⑤其实，每个人都有足以让自己确立自信的优于别人的长处。“一棵树，如果花不鲜艳，也许 叶子会绿得青翠欲滴；如果花和叶子都不漂亮，也许枝干会长得错落有致；如果花、叶子和枝干 都不漂亮，也许它处的位置很好，在蓝天的映衬下绰约多姿