2013年衡阳市中考试卷 积累与运用(24分) 1、根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音(4分) 优秀的文学作品,传达着人类的chng()憬和理想,凝() 聚着人类美好的感情和灿烂的智慧,阅读优秀的文学作品,对了解历 史,了解社会,了解自然,了解人生的意义,是一件大有裨( 益的事情。文学作品对人的影响,是qan()移默化的。阅读文 学作品,是一种文化的积累,一种知识的积累,一种智慧的积累,一 种感情的积累。 2、古诗文默写(8分) ①问君何能尔? (陶渊明《饮酒》) ,五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫 赋壮词以寄之》) ③几处早莺争暖树, 。(白居易《钱塘湖春行》) ④浩浩汤汤, ,气象万千。(范仲淹《岳 阳楼记》) ⑤,长河落日圆。(王维《使至塞上》) ⑥《〈论语〉六则》中论述学与思的辩证关系的句子是 3、下列与课文有关内容的搭配,不正确的一项是()(2分) A、士别三日,即更刮目相待司马光—《孙权劝学》 B、吾长见笑于大方之家—庄子—《秋水》
2013 年衡阳市中考试卷 一、积累与运用（24 分） 1、根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音（4 分） 优秀的文学作品，传达着人类的 chōng( )憬和理想，凝．（ ） 聚着人类美好的感情和灿烂的智慧，阅读优秀的文学作品，对了解历 史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨．（ ） 益的事情。文学作品对人的影响，是 qián（ ）移默化的。阅读文 学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一 种感情的积累。 2、古诗文默写（8 分） ①问君何能尔？____________。（陶渊明《饮酒》） ②____________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子· 为陈同甫 赋壮词以寄之》） ③几处早莺争暖树，____________。（白居易《钱塘湖春行》） ④浩浩汤汤，____________ ；____________，气象万千。（范仲淹《岳 阳楼记》） ⑤____________，长河落日圆。（王维《使至塞上》） ⑥《〈论语〉六则》中论述学与思的辩证关系的句子是____________， ____________。 3、下列与课文有关内容的搭配，不正确的一项是（ ）（2 分） A、士别三日，即更刮目相待——司马光——《孙权劝学》 B、吾长见笑于大方之家——庄子——《秋水》
C、“豆腐西施”一—鲁迅——《风筝》 D、胡屠户——吴敬梓——《范进中举》 4、名著阅读(4分) 文段一:他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大, 园眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余 的肉,脖子可是乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是 颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了· 文段二:街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着 卷;枝条一动也懒得动,无精打釆的低垂着。马路上一个水点也没有, 干巴巴的发着白光。便道上尘土飞起多高,与天上的灰气联起来, 结成一片恶毒的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处 憋闷,整个的老城像烧透的砖窑,使人喘不出气 ①文段一中的“他”指的是(),这两段文字均出自老舍的长篇 小说《 》。(2分) ②文段二运用了什么描写方法?有何作用?(2分) 5、根据下列情境,说话恰当的一项是( )(2分) A、小兵正在认真地做作业,妈妈叫他吃饭,他说:“没看我正忙着吗?” B、陈江借了同学一本新书,不小心给弄脏了,还书时他连声说:“对 不起。”他的同学说:“对不起’值多少钱?给我另卖本新书吧! C、李河骑自行车不小心撞了一个同学,他马上下车说:“对不起,请 问撞伤了吗?”这个同学说:“没关系
C、“豆腐西施”——鲁迅——《风筝》 D、胡屠户——吴敬梓——《范进中举》 4、名著阅读（4 分） 文段一：他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大， 圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余 的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是 颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一 口。 文段二：街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着 卷；枝条一动也懒得动，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有， 干巴巴的发着白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来， 结成一片恶毒的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处 憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。 ①文段一中的“他”指的是（ ），这两段文字均出自老舍的长篇 小说《 》。（2 分） ②文段二运用了什么描写方法？有何作用？（2 分） 5、根据下列情境，说话恰当的一项是（ ）（2 分） A、小兵正在认真地做作业，妈妈叫他吃饭，他说:“没看我正忙着吗？” B、陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对 不起。”他的同学说：“‘对不起’值多少钱？给我另卖本新书吧！” C、李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请 问撞伤了吗？”这个同学说：“没关系
D、某中学正要上公开课,课前一位外校来观摩的老师走到教室里问 一个学生:“请问同学,上什么课?”这个同学回答说:“你自己不会 看课程表吗?” 6、综合性学习(4分) 倡导学生将“光盘行动”进行到底 厉行勤俭节约,反对铺张浪费″。前不久,某校“文明餐桌 系列活动在某市率先启动。 文明就餐,节约用餐,吃剩打包,低碳环保,杜绝使用一次性 筷子…志愿者向过往行人发放宣传单和倡议书,普及餐桌文明知 识,推广餐桌文明礼仪,倡导节约用餐,健康饮食。 此次活动的举办方表示,这不仅是一次活动,而且应该将“光盘 行动”进行到底 ①结合材料概括“文明餐桌”活动的内容。(2分) ②你是如何看待“光盘行动”的?(2分) 二、诗词鉴赏和阅读理解(44分) (一)阅读下面一首诗,完成7-8题(4分) 望洞庭湖赠张丞相(孟浩然) 八月湖水平,涵虛混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情 7、“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”描写了洞庭湖( )和( 的特点。(2分) 8、全诗抒写了作者怎样的思想感情?(2分)
D、某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问 一个学生：“请问同学，上什么课？”这个同学回答说：“你自己不会 看课程表吗？” 6、综合性学习（4 分） 倡导学生将“光盘行动”进行到底 “厉行勤俭节约，反对铺张浪费”。前不久，某校“文明餐桌” 系列活动在某市率先启动。 文明就餐，节约用餐，吃剩打包，低碳环保，杜绝使用一次性 筷子……志愿者向过往行人发放宣传单和倡议书，普及餐桌文明知 识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐，健康饮食。 此次活动的举办方表示，这不仅是一次活动，而且应该将“光盘 行动”进行到底。 ①结合材料概括“文明餐桌”活动的内容。（2 分） ②你是如何看待“光盘行动”的？（2 分） 二、诗词鉴赏和阅读理解（44 分） （一）阅读下面一首诗，完成 7—8 题（4 分） 望洞庭湖赠张丞相 （孟浩然） 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 7、“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描写了洞庭湖（ ）和（ ） 的特点。（2 分） 8、全诗抒写了作者怎样的思想感情？（2 分）
(二)阅读下面的古文,完成9-13题。(12分) 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻日: 我孰与城北徐公美?"其妻日:“君美甚,徐公何能及君也?”城 北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾日:“吾孰与徐公 美?”妾日:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之 客日:“吾与徐公孰美?″客日:“徐公不若君之美也。”明日徐公来, 孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,日 吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有 求于我也。” 于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣 之妾畏臣;臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二 十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不求于王: 由此观之,王之蔽甚矣。” 王日:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏; 上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后, 虽欲言,无可进者 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷 9、解释下列句中加点的词(2分) ①邹忌讽齐王纳谏 ②能面刺寡人之过者,受上赏(
（二）阅读下面的古文，完成 9—13 题。（12 分） 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰： “我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城 北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公 美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦曰，客从外来，与坐谈，问之 客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来， 孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰： “吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有 求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣 之妾畏臣；臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二 十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不求于王： 由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏； 上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后， 虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 9、解释下列句中加点的词（2 分） ①邹忌讽．齐王纳谏 （ ） ②能面刺．．寡人之过者，受上赏 （ ）
10、下列句子中加点字的意思和用法相同的一项是()(2分) A、此所谓战胜于朝廷骈死于槽枥之间 B、暮寝而思之 臣之妾畏臣 C、窺镜而自视 然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐 D、皆以美于徐公 以是人多以书假余 11、翻译下列句子(4分) ①我孰与城北徐公美? ②吾妻之美我者,私我也 12、邹忌善于进谏,齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词 语来概括齐王的行为。(2分) 假如你的同桌上课经常玩手机,既影响了自己的学习,又影响了 别人的学习,请你借鉴邹忌的讽谏技巧,说几句话让他心悦诚服地接 受你的意见。(2分) (三)阅读下文,完成14-17题。(10分) 手机确定你的位置 (1)当今时代,手机已经越来越普及,移动通信技术的发展使 人和人之间的沟通更加方便,给人们的生活带来了很多的便利。随着 手机技术的成熟和发展,同时也带动了各种新兴无线业务的出现,如 彩铃、彩信和手机上网等等。我们在这里要介绍的是手机的无线定位 技术。 (2)无线定位技术的应用非常广泛。在军事上,这项技术可以 用以锁定敌对目标的位置,例如,在第一次车臣战净争期间,俄罗斯军
10、下列句子中加点字的意思和用法相同的一项是（ ）（2 分） A、此所谓战胜于．朝廷 骈死于．槽枥之间 B、暮寝而思之． 臣之．妾畏臣 C、窥镜而．自视 然而禽鸟知山林之乐，而．不知人之乐 D、皆以．美于徐公 以是人多以．书假余 11、翻译下列句子（4 分） ①我孰与城北徐公美？ ②吾妻之美我者，私我也 12、邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词 语来概括齐王的行为。（2 分） 13、假如你的同桌上课经常玩手机，既影响了自己的学习，又影响了 别人的学习，请你借鉴邹忌的讽谏技巧，说几句话让他心悦诚服地接 受你的意见。（2 分） （三）阅读下文，完成 14—17 题。（10 分） 手机确定你的位置 （1）当今时代，手机已经越来越普及，移动通信技术的发展使 人和人之间的沟通更加方便，给人们的生活带来了很多的便利。随着 手机技术的成熟和发展，同时也带动了各种新兴无线业务的出现，如 彩铃、彩信和手机上网等等。我们在这里要介绍的是手机的无线定位 技术。 （2）无线定位技术的应用非常广泛。在军事上，这项技术可以 用以锁定敌对目标的位置，例如，在第一次车臣战争期间，俄罗斯军