台阶 李森祥
学习目标 ◆1学习抓住关键语句,理解故事内容和 人物思想感情的阅读方法。 ◆2理解课文围绕“台阶”组织材料,安 排详略的写法。 ◆3感受父亲性格中的艰苦创业的精神和 坚韧不拔的毅力,培养对待人生的积极 健康的心态
学习目标 1.学习抓住关键语句，理解故事内容和 人物思想感情的阅读方法。 2.理解课文围绕“台阶”组织材料，安 排详略的写法。 3.感受父亲性格中的艰苦创业的精神和 坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极 健康的心态
诵读感知,整体把握 1.读准字音 凹凼(dang)揩(kai)黏(nian) 尴监尬 ( gan ga)硌(ge)烦躁(zao) 2通感全文,简要讲述故事情节。 (1)父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋? (2)父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的? (3)新屋造好了,父亲怎么样? (高效搜求相关的重要信息。) 3理清小说的结构层次
诵读感知，整体把握 1.读准字音 凹凼（dàng）揩（kāi）黏（nián） 尴尬 （gān gà）硌（gè）烦躁（zào） 2.通感全文，简要讲述故事情节。 （1）父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ （2）父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？ （3）新屋造好了，父亲怎么样？ （高效搜求相关的重要信息。） 3.理清小说的结构层次
合作研讨 ◆(1)为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”? ◆(2)“新台阶砌好了”,为什么父亲反而处处感到“不对劲” 了 (3)作者为什么在老屋的三级石板上用了那么多笔墨? (4)“父亲坐在绿阴里,能看见别人家高高的台阶,那里栽 着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目 光。这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”这一处描写 表现父亲什么样的思想感情?为什么不作心理描写? ◆(5)为什么新屋的主体工程写得简略,造台阶反而写得详细? 父亲放鞭炮时的神情有什么特色? ◆(6)为什么“回来时,一副若有所失的模样”?这种心态怎 么理解? ◆(7)从父亲苦干大半辈子盖起新屋,砌上了九级台阶的生活 经历,你受到怎样的启示?你是如何看待父亲这个人物形象的?
合作研讨 （1）为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？ （2）“新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到“不对劲” 了？ （3）作者为什么在老屋的三级石板上用了那么多笔墨？ （4）“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽 着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目 光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”这一处描写 表现父亲什么样的思想感情？为什么不作心理描写？ （5）为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细？ 父亲放鞭炮时的神情有什么特色？ （6）为什么“回来时，一副若有所失的模样”？这种心态怎 么理解？ （7）从父亲苦干大半辈子盖起新屋，砌上了九级台阶的生活 经历，你受到怎样的启示？你是如何看待父亲这个人物形象的？
说话延伸 ◆请同学们从家居住房变化的角度,谈谈自 己对社会发展引发的人们思观念(如按 揭买房)和生活方式的改变的独特的体察 和感悟
说话延伸 请同学们从家居住房变化的角度，谈谈自 己对社会发展引发的人们思想观念（如按 揭买房）和生活方式的改变的独特的体察 和感悟