人教版七年级下册生字词复习资料

惠州市博罗县罗阳第 人教版七年级下册生字词复习资料 第一单元 1.《从百草圆到三味书屋》 1、如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠cuan( )成的小球,又 酸又甜,色味都比桑葚要好得远。 2、我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起, 摇着,向后面ao( )过去,ao( )过去。 3、其中似乎 que zao( )只有一些野草;但那时却是我的乐园。 4、不必说碧绿的cdiq( ,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑 葚 5、 qIng Jie( )的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 6、油蛉在这里低唱, xi shuai( )们在这里弹琴。 7、老和尚说,这是飞蜈蚣,它能吸蛇的 ngo sui( ),美女蛇就被它治 死了。 8、老师读书入神的时候,于我们是很 xiang yi )的 9、我不知道为什么家里的人要将我送进 shu shu( )里去了 10、他是本城中极 fang zheng( ,质朴,b6xue 的人。 11、但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花,在地上或桂花树上寻 chan tui 12、这是荒园, ren ji han zhi( ),所以不相宜,只好 来捕鸟。 13、于是大家放开喉咙读一阵书,真是 ren sheng ding fei( 2.《爸爸的花儿落了》 1.昨天我去看爸爸,他的喉咙 zhong zhang( )着 声音是低哑的。 2.然后,他又转过脸来 d ing zhi( )我:“明天要早 起,收拾好就到学校去,这是你在小学的最后一天了,可不能迟到!” 3.所以又愁又怕,每天都是怀着 kong ju( 的心 情,奔向学校去。 4.于是我唱了五年的ge( ),现在轮 到同学们唱给我们送别:“长亭外,古道边,芳草碧连天。问君此去几时来,来 时莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,惟有别离多……” 5.等到从最高台阶的正金银行出来,看着东交民巷街道中的 hua pu )种满了蒲公英,我很高兴地想:闯过来了,快回 家去,告诉爸爸,并且要他明天在花池里也种满了蒲公英 3.《丑小鸭》

惠州市博罗县罗阳第一中学 1 人教版七年级下册生字词复习资料 第一单元 1.《从百草圆到三味书屋》 1、如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠 cuán（ ）成的小球，又 酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 2、我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起， 摇着，向后面ǎo（ ）过去，ǎo（ ）过去。 3、其中似乎 què záo（ ）只有一些野草 ；但那时却是我的乐园。 4、不必说碧绿的 cài qí（ ），光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑 葚 5、qīng jié（ ）的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。 6、油蛉在这里低唱， xī shuài（ ）们在这里弹琴。 7、老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的 nǎo suǐ（ ），美女蛇就被它治 死了。 8、老师读书入神的时候，于我们是很 xiāng yí（ ）的。 9、我不知道为什么家里的人要将我送进 shū shú（ ）里去了 10、他是本城中极 fāng zhèng（ ），质朴，bó xué（ ） 的人。 11、但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻 chán tuì （ ）。 12、这是荒园，rén jì hǎn zhì（ ），所以不相宜，只好 来捕鸟。 13、于是大家放开喉咙读一阵书，真是 rén shēng dǐng fèi（ ）。 2.《爸爸的花儿落了》 1.昨天我去看爸爸，他的喉咙 zhǒng zhàng（ ）着， 声音是低哑的。 2.然后，他又转过脸来 dīng zhǔ（ ）我：“明天要早 起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到!” 3.所以又愁又怕，每天都是怀 着 kǒng jù（ ）的心 情，奔向学校去。 4.于是我唱了五年的 lígē（ ），现在轮 到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来 时莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……” 5. 等到从最高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的 huā pǔ （ ）种满了蒲公英，我很高兴地想：闯过来了，快回 家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。 3.《丑小鸭》

惠州市博罗县罗阳第 1.那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么chbu ),他处处挨啄,被排挤, 被 shan xiao( )不仅在鸭群中是如此,连在鸡群中也是这样。 2.他把自己吹他并不jdu( 3.他们得像一条鼓满了风的帆船, lai shixiong xiong )向他走来,瞪着 双大眼睛,脸涨得通红。 4.《诗两首》 1.一切都是 shun xi( )一切都将会过去。 2.它 huang cao qiqi( ),十分 you jI 3.但我知道路径 yan mian( )无尽头,恐怕我难以再返回 第二单元 6.《黄河颂》 1.我站在高山之dian( ),望黄河滚滚,奔向东南。 2.惊涛 peng pal( ),掀起万丈 kuang lan( 浊流宛转,结成 jiu qu lian huan( );从昆仑山下奔向黄 海之边;把中原大地劈成南北两面.。 3.你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑 成我们民族的 ping zhang( 4.我们民族的伟大精神,将要在你的bay( )下,发扬滋长! 7.《最后一课》 1.其中有 hao sou( )老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的 镇长,从前的邮递员,还有些旁的人。 2.我从前没好好学习,旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰……想起这些,我 多么 ao hui( 3.突然教堂的钟敲了12下。qid6o( )的钟声也响 4.但是他geng( )住了,他说不下去了。 8.《艰难的国运与雄健的国民》 1.有时流到很 bixia( )的境界,两岸丛山叠岭,绝壁断 崖,江河流于其间 hui huan qu zhe( ),极其险峻。民族生 命的进程,其经历 yi fu ru shi 2.中华民族现在所逢的史路,是一段q1qu )险阻的 道路。 3.目前的艰难境界,哪能zyi( )我们民族生命 的前进?我们应该拿出雄健的精神,高唱着进行的曲调,在这悲壮歌声中,走过 这崎岖险阻的道路

惠州市博罗县罗阳第一中学 2 1.那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么 chǒu lòu （ ），他处处挨啄，被排挤， 被 shàn xiào（ ）不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。 2.他把自己吹他并不 jí'dù （ ） 3.他们得像一条鼓满了风的帆船， lái shì xiōng xiōng （ ）向他走来，瞪着 一双大眼睛，脸涨得通红。 ４.《诗两首》 1.一切都是 shùn xī（ ）一切都将会过去。 2.它 huāng cǎo qī qī（ ），十分 yōu jì（ ） 3.但我知道路径 yán mián （ ）无尽头，恐怕我难以再返回。 第二单元 6.《黄河颂》 1. 我站在高山之 diān（ ），望黄河滚滚，奔向东南。 2. 惊涛 péng pài（ ），掀起万丈 kuáng lán（ ）; 浊流宛转，结成 jiǔ qū lián huán（ ）;从昆仑山下奔向黄 海之边;把中原大地劈成南北两面.。 3. 你是伟大坚强， 像一个巨人 出现在亚洲平原之上， 用你那英雄的体魄筑 成我们民族的 píng zhàng( )。 4. 我们民族的伟大精神，将要在你的 bǔ yù( )下，发扬滋长! 7.《最后一课》 1.其中有 hǎo sǒu（ ）老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的 镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。 2. 我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我 多么ào huǐ（ ）！ 3. 突然教堂的钟敲了１２下。qídǎo( )的钟声也响 了。 4.但是他 gěng( )住了，他说不下去了。 8.《艰难的国运与雄健的国民》 1. 有时流到很 bīxiá( )的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断 崖，江河流于其间 huí huán qū zhé( )，极其险峻。民族生 命的进程，其经历 yì fù rú shì( )。 2.中华民族现在所逢的史路，是一段 qí qū（ ）险阻的 道路。 3. 目前的艰难境界，哪能 zǔ yì（ ）我们民族生命 的前进?我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过 这崎岖险阻的道路

惠州市博罗县罗阳第 9.《土地的誓言》 1.我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似 的马群,深夜 hao ming( )的蒙古狗,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆 响我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼 睛, ban lan()的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色 的足金我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙 姑深夜的 lan yu(),原野上 guai dan()的狂风…这时我听到故 乡在召唤我,故乡有一种声音在召唤着我 2.在那 gen gu( )的地层里,有着一股燃烧的洪 流,像我的心喷涌着血液一样。 3.它们从来没有停息,它们的热血一直在流,在热情的moqi )里它们彼此呼唤着,终有一天它们要汇合在一 起。 4.在那 tian6ng( )里埋葬过我的欢笑,在那稻 颗上我捉过 ma zha( ,在那沉重的镐头上留着我的手印。 5.而我将用我的泪水,洗去她一切的whui( )和耻辱。 第三单元 11.《邓稼先》 1.那是中华民族任人 zai ge( )的时代,是有亡国灭种的危险 的时代。 2.“粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地 chou hua( 计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断 3.邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有 pang huang( 没有矛盾 4.佩服他、 yang mu( )他的人很多,不喜欢他的人也不少 5.这是千千万万人努力的结果,是许许多多k色 ge ke qi( )的 英雄人物创造出来的伟大胜利 6.对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来 xian wei ren zhi )的科学家:邓稼先。 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两 弹’元勋”,他是 dang zhi wu kui( )的 8.奥本海默是一个拔尖的人物, feng mang bi lu( 9.当时,他是美国 jia yu hu xido( )的人物,因为他曾成功 地领导战时美国的原子弹制造工作。 我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是 jie zhi 的人物了,打断别人的报告,使演讲者难堪的事仍然时有发生。 11.青海、新疆,神秘的古罗布泊, ma ge guo sh( )的战场, 不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》:“浩浩乎! 平沙无垠,不见人

惠州市博罗县罗阳第一中学 3 9.《土地的誓言》 1.我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似 的马群，深夜 háo míng（ ）的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆 响;我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼 睛，bān lán（ ）的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色 的足金;我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙 姑深夜的 lán yǔ( )，原野上 guài dàn（ ）的狂风……这时我听到故 乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。 2. 在那 gèn gǔ（ ）的地层里，有着一股燃烧的洪 流，像我的心喷涌着血液一样。 3. 它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的 mò qì ( )里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一 起。 4. 在那 tiánlǒng( )里埋葬过我的欢笑，在那稻 颗上我捉过 mǎ zhà( )，在那沉重的镐头上留着我的手印。 5. 而我将用我的泪水，洗去她一切的 wū huì( )和耻辱。 第三单元 11.《邓稼先》 1.那是中华民族任人 zǎi gē（ ）的时代，是有亡国灭种的危险 的时代。 2.“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地 chóu huà（ ） 计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。 3.邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有 páng huáng（ ）， 没有矛盾。 4.佩服他、yǎng mù（ ）他的人很多，不喜欢他的人也不少。 5.这是千千万万人努力的结果，是许许多多 kě gē kě qì（ ）的 英雄人物创造出来的伟大胜利。 6.对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来 xiǎn wéi rén zhī （ ）的科学家：邓稼先。 7.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两 弹’元勋”，他是 dāng zhī wú kuì（ ）的。 8. 奥本海默是一个拔尖的人物，fēng máng bì lù（ ）。 9.当时，他是美国 jiā yù hù xiǎo（ ）的人物，因为他曾成功 地领导战时美国的原子弹制造工作。 10.我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是 fù rú jiē zhī（ ） 的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。 11. 青海、新疆，神秘的古罗布泊，mǎ gé guǒ shī（ ）的战场， 不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：“浩浩乎！ 平沙无垠，不见人

惠州市博罗县罗阳第 12.“ ju gong jin cui( ) si er hou yi )”正好准确地描述了他的一生。 12.《闻一多先生的说和做》 1.他要给我们 shuai wei( )的名族开一剂救济的文化药方 2.十年艰辛,一部“校补” he ran( )而出。 3.在李公朴同志被害之后,警报 die gi( ),形势紧张,明知 凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务, kang kai lin li ),并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来! 4.他,是口的巨人。他,是行的 gao biao( 5.仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻的越 qie er bu she 6.他从古诗下手,目不窥园,足不下楼, wu wu qiong nian( li jin xin xue 7.他 qian xin guan zh( ) xin hui shen ning ),成了“何妨一下楼”的主人。 8.这个方面,情况就 jiong hu bu tong( ,而且 yi fan ji w ang 了 9.他“说”了。说的真痛快,动人心,鼓壮志, qi chong dou niue 声震天地! 13.《音乐巨人贝多芬》 个身高五英尺左右的人,两肩极宽阔,仿佛要挑起整个生命的zhon )及命运的担子,而给他明显的印象就是他能担负得起 2.他的脸上呈现出悲剧,一张含蓄了许多 chou ku( )和力量的脸; 火一样蓬勃的头发,盖在他的头上,好像有生以来从未梳过; shen su )的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光:长而笨重的 鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略带方形的下颏,整个描绘出坚忍无比的生的意志 3.女佣略一 chou chu( )后,走上前隐去他的注意,可能是他 的表情是不耐烦的。 4.“你可能想到我一—一座已倒落了的火上,头颅在熔岩内燃烧,拼命 ang )挣扎出来。” 5.命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂su6bi在 pan sh )一样密不通风的“耳聋”之中 6.她带领的来客到贝多芬的工作的屋子,在那里,最 re ren zhi m )的是两架对放的大钢琴 7.别以为这房间 za luan wu zhang( ),我曾经想收拾 下,后来发觉那是徒劳的。 8.这犹如一座 bu jian tian ri( )的囚室,牢牢的的困 住了他

惠州市博罗县罗阳第一中学 4 12.“jū gōng jìn cuì（ ），sǐ ér hòu yǐ （ ）”正好准确地描述了他的一生。 12.《闻一多先生的说和做》 1. 他要给我们 shuāi wēi（ ）的名族开一剂救济的文化药方。 2.十年艰辛，一部“校补”hè rán（ ）而出 。 3.在李公朴同志被害之后，警报 dié qǐ（ ），形势紧张，明知 凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，kāng kǎi lín lí （ ），并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！ 4.他，是口的巨人。他，是行的ɡāo biāo（ ）。 5.仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻的越 qiè ér bù shě （ ）。 6.他从古诗下手，目不窥园，足不下楼，wù wù qióng nián（ ）， lì jìn xīn xuè（ ）。 7.他 qián xīn guàn zhù（ ），xīn huì shén níng （ ），成了“何妨一下楼”的主人。 8.这个方面，情况就 jiǒng hū bù tóng（ ），而且 yī fǎn jì w ǎng（ ）了。 9.他“说”了。说的真痛快，动人心，鼓壮志，qì chōng dǒu niú（ ）， 声震天地！ 13.《音乐巨人贝多芬》 1.一个身高五英尺左右的人，两肩极宽阔，仿佛要挑起整个生命的 zhòng h è （ ）及命运的担子，而给他明显的印象就是他能担负得起 。 2.他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多 chóu kǔ（ ）和力量的脸； 火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；shēn su ì （ ）的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的 鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。 3.女佣略一 chóu chú （ ）后，走上前隐去他的注意，可能是他 的表情是不耐烦的。 4.“你可能想到我——一座已倒落了的火上，头颅在熔岩内燃烧，拼命 bā w àng （ ）挣扎出来。” 5. 命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂 suǒ bì 在 pán sh í （ ）一样密不通风的“耳聋”之中。 6.她带领的来客到贝多芬的工作的屋子，在那里，最 rě rén zhù m ù （ ）的是两架对放的大钢琴。 7.别以为这房间 zá luàn wú zhāng （ ），我曾经想收拾一 下，后来发觉那是徒劳的。 8.这犹如一座 bù jiàn tiān rì （ ）的囚室，牢牢的的困 住了他

惠州市博罗县罗阳第 14.《福楼拜家的星期天》 1.他们相同的思想、哲学观点和才能,共同的趣味、生活和梦想,相同的文学 主张和狂热的理想,共同的鉴证能力与b6 xue duo shi( 使他们两人常常是一拍即合,一见面,两人都不约而同地感到一种与其说是互相 理解的愉快,倒不如说是心灵内在的欢乐。 2.他一来就谈起巴黎的事情,讲述这这个贪图享受 )并十分活跃和愉快的巴黎 3.当一种文学热潮或一种艺术的陶醉使谈话者激动了起来,并把他们卷入一些 富于想像的人所喜爱的却又是极端荒谬、 wang hu su6ⅵi( 的学说中时,他就变得忧虑起来,晃动一下大腿,不时发出几声:“可是……可 是 然而总是被别人的大笑声所淹没。 4.他时而激情满怀,时而 yi fen tian ying( );有事 热烈激动,有事雄辩过人。 第四单元 16.《社戏》 1.虾是水世界里的呆子,决不dan )用了自己的两个钳捧着钩 尖送到嘴里去的,所以不半天便可以钓到一大碗。 2.那老旦当初还只是du6( )来踱去的唱,后来竟在中间的一把 交椅上坐下了。 3.我抬头看时,是六一公公zhao( )着小船,卖了豆回来了,船肚 里还有剩下的一堆豆 4那时我的祖母虽然还康建,但母亲也已分担了些家务,所以夏期便不能多 日的gui’xing( 5.我们年纪都相仿,但论起 hang bei( )来,却至少是叔子, 有几个还是太公,因为他们合村都同姓,是本家 6.十几个别的少年也大悟,立刻cuan’duo( )起来,说可以坐 了这航船和我一同去。 7.这十多个少年,委实没有一个不会fu’shui( )的,而且两 个还是弄潮的好手 17.《安塞腰鼓》 1.百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头, kuang’w )在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点。 2.火花一样,是shan’she( )的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿 3.黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么hu6’1ie( 的舞蹈哇!一-安塞腰鼓! 4.这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得fei’jia )了,使困倦的世界立即变得kang'fen(

惠州市博罗县罗阳第一中学 5 14.《福楼拜家的星期天》 1.他们相同的思想、哲学观点和才能，共同的趣味、生活和梦想，相同的文学 主张和狂热的理想，共同的鉴证能力与 bó xué duō shí （ ） 使他们两人常常是一拍即合，一见面，两人都不约而同地感到一种与其说是互相 理解的愉快，倒不如说是心灵内在的欢乐。 2.他一来就谈起巴黎的事情，讲述这这个贪图享受、xún huān zuò l è （ ） 并十分活跃和愉快的巴黎。 3.当一种文学热潮或一种艺术的陶醉使谈话者激动了起来，并把他们卷入一些 富于想像的人所喜爱的却又是极端荒谬、 wàng hū suǒ yǐ （ ） 的学说中时，他就变得忧虑起来，晃动一下大腿，不时发出几声：“可是……可 是……”然而总是被别人的大笑声所淹没。 4. 他时而激情满怀，时而 yì fèn tián yīng （ ）；有事 热烈激动，有事雄辩过人。 第四单元 16.《社戏》 1.虾是水世界里的呆子，决不 dàn ( )用了自己的两个钳捧着钩 尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。 2.那老旦当初还只是 duó（ ）来踱去的唱，后来竟在中间的一把 交椅上坐下了。 3.我抬头看时，是六一公公 zhào ( )着小船，卖了豆回来了，船肚 里还有剩下的一堆豆。 4 那时我的祖母虽然还康建，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多 日的 guī'xǐng（ ）了。 5.我们年纪都相仿，但论起 háng'bèi（ ）来，却至少是叔子， 有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。 6.十几个别的少年也大悟，立刻 cuān'duo ( )起来，说可以坐 了这航船和我一同去。 7.这十多个少年，委实没有一个不会 fú'shuǐ( )的，而且两三 个还是弄潮的好手。 17.《安塞腰鼓》 1.百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头， kuáng’wǔ （ ）在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点。 2.火花一样，是 shǎn’shè（ ）的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿。 3.黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么 huǒ’liè（ ） 的舞蹈哇!--安塞腰鼓! 4.这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得 fēi’jià n（ ）了，使困倦的世界立即变得 kàng’fèn（ ）了