B.塑铺像画 C.塑摆像贴 D.雕摆呈画 答:A(对“纪念碑”所用材料用“雕”字准确,“摆”有放的意思,不固定,而“石 砌边缘内”应该用“铺”,碑石的形状是有意设计的,所以用“呈”,“贴”与前面的“铺” 相照应)。 3.下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是 A.教育是打开个人智慧之门的金钥匙,也是改变国家和民族命运的铺路石,更是人类 文明传续的不竭动力 B.草原上,帐篷像蘑姞一样四处散落,帐篷前篝火点点,军马安闲地吃着夜草,隐隐 的鼾声在大地上沉浮 C.千百年来,湘江培育着两岸的乡村和城市,湘江之水不仅流入了人们的日常生活, 也荡漾在他们的梦境中 D.树立大国风范,涵养大国心态,让世界看到中国的开放、包容和自信,看到中国人 民的团结、理性和智慧 答:∂(培育:培养幼小生物,使其发育成长,培育良种;使某种感情得到发展,培育友 谊;培养教育,培育新人。B本指在水面上岀没,比喻盛衰、消长,也指随波逐流,与道沈浮 俯仰。(《淮南子·原道训》)与世沉浮。涵养:修养,很有涵养;滋润养育用造林来涵 养水源。) 4.下列各句中加点词语使用正确的一项是 A.任何阻碍都不能割断两岸人民之间的友好往来 B.古丝绸之路上的楼兰古城已淹没在历史的沉沙中。 C.这本书是启蒙老师惠赠的,我多年来一直珍藏着它。 D.经反复研究,校方决定启用本校精通业务的退休教师。 答:(A割断:动词,截断;切断。例如:割断绳索;历史无法割断。B淹 水〕漫过;盖过。例如:河里涨水,小桥都淹没了。雷鸣般的掌声淹没了他的讲话。C惠赠 动词,敬辞,指对方赠予(财物)。惠是敬辞,多用于对方对待自己的行动。例如:惠临惠 顾患存。D启用:动词,开始使用。例如:启用印章启用新域名铁路已建成启用) 5.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 ①我掉首东顾,只见云雾弥漫,山峦隐现,绚烂的彩霞竟然已经渺无! ②故乡的小溪永远在我的心中静静流淌,轻轻私语,我精神的抚慰 ③中韩围棋再度交锋,韩国队实力不可小觑,中国队的水平高超,行家估计中国队 胜率较大。 A.踪迹给予越发 B.踪迹给以 更加 踪影给予 D.踪影给以越发 答:∂(〔“踪迹”指行动所留的痕迹,“踪影”和“踪迹”意思相近,多用于否定式。 “给予”和“给以”意思相近,“给以”后面只说所给的事物,不说接受的人,这里应选择 “给予”。“更加”和“越发”意思相近,“越发”多用于和“越”搭配。) 6.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 ①在西藏高原的雪山中也有热带这风光,也长着香蕉和菠萝,这实在是一件令人啧啧 的事 ②中国文物信息网日前公布了已入围2005年度全国考古手大新发现的24个项目名单 第6页共17页
第 6 页 共 17 页 B.塑 铺 像 画 C.塑 摆 像 贴 D.雕 摆 呈 画 答：A（对“纪念碑”所用材料用“雕”字准确，“摆”有放的意思，不固定，而“石 砌边缘内”应该用“铺”，碑石的形状是有意设计的，所以用“呈”，“贴”与前面的“铺” 相照应）。 3.下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是 A．教育是打开个人智慧之门的金钥匙，也是改变国家和民族命运的铺路石，更是人类 文明传续．．的不竭动力。 B．草原上，帐篷像蘑菇一样四处散落，帐篷前篝火点点，军马安闲地吃着夜草，隐隐 的鼾声在大地上沉浮．．。 C．千百年来，湘江培育．．着两岸的乡村和城市，湘江之水不仅流入了人们的日常生活， 也荡漾在他们的梦境中。 D．树立大国风范，涵养．．大国心态，让世界看到中国的开放、包容和自信，看到中国人 民的团结、理性和智慧。 答：C(培育：培养幼小生物,使其发育成长，培育良种；使某种感情得到发展，培育友 谊；培养教育,培育新人。B 本指在水面上出没,比喻盛衰、消长，也指随波逐流，与道沈浮 俯仰。（《淮南子•原道训》） 与世沉浮。涵养：修养，很有涵养； 滋润养育 用造林来涵 养水源。) 4．下列各句中加点词语使用正确的一项是 A．任何阻碍都不能割断．．两岸人民之间的友好往来。 B．古丝绸之路上的楼兰古城已淹没．．在历史的沉沙中。 C．这本书是启蒙老师惠赠．．的，我多年来一直珍藏着它。 D．经反复研究，校方决定启用．．本校精通业务的退休教师。 答：C（A 割断：动词，截断；切断。例如：割断绳索；历史无法割断。B 淹没：动词（大 水）漫过；盖过。例如：河里涨水，小桥都淹没了。雷鸣般的掌声淹没了他的讲话。C 惠赠： 动词，敬辞，指对方赠予（财物）。惠是敬辞，多用于对方对待自己的行动。例如：惠临惠 顾 惠存。D 启用：动词，开始使用。例如：启用印章启用新域名 铁路已建成启用） 5．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ①我掉首东顾，只见云雾弥漫，山峦隐现，绚烂的彩霞竟然已经渺无 ！ ②故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语， 我精神的抚慰。 ③中韩围棋再度交锋，韩国队实力不可小觑，中国队的水平 高超，行家估计中国队 胜率较大。 A．踪迹 给予 越发 B．踪迹 给以 更加 C．踪影 给予 更加 D．踪影 给以 越发 答：C（“踪迹”指行动所留的痕迹，“踪影”和“踪迹”意思相近，多用于否定式。 “给予”和“给以”意思相近，“给以”后面只说所给的事物，不说接受的人，这里应选择 “给予”。“更加”和“越发”意思相近，“越发”多用于和“越”搭配。） 6.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ①在西藏高原的雪山中也有热带这风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧 的事。 ②中国文物信息网日前公布了已入围 2005 年度全国考古手大新发现的 24 个项目名单
适当“新发现”了石器时代至宋元时期的文化遗存。 ③这里不光生长有益的植物,还有一些 的植物,其中有一种一人多高的小树, 树干细细的,叶子像叶,一年开一次花,果实像豌豆,它的花和叶子都有毒。 ④那时,北大的学生好幸运生的借书证, 可以借十元钱装书。 A.称道涵盖有害竟然B.称奇囊括有毒居然 C.称奇涵盖有害居然D.称道囊括有毒竟然 答:￠(“称道”是“称赞、赞扬”的意思;而“称奇”是称贊奇妙,比“称道”语义 重。①句中说“在西藏高原的雪山中也有热带风光,也长着香蕉和菠萝”应该是令人感到很 奇妙的事,所以应选“称奇”;“涵盖”是“包括,包容”的意思,“囊括”意思是“把全 部包罗在内”,②句句意只是包括“旧石器时代至宋元时期的文化遗存”,没有把全部包罗 在内的意思;③句与“有益”相对,应选用“有害”。“竟然”和“居然”都是副词,都表 示由于事情的结果因与原来的预期相反而感到意外的语气。“竟然”侧重表示“不该这样 而这样”,语气较重;“居然”可以表示“不应该或不可能发生的事成为事实”,也可以表 示“不容易这样而竟能这样”,用于前一种情况时语气比“竟然”轻,用于后一种情况时语 气比“竟然”重。“居然”兼用于书面语和口语。④句表示的是“不容易这样而竟能这样”, 故用“居然”) 7依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ①井冈山、遵义、延安和西柏坡,是中国革命的几处 ②“开发西部战略”的目标之一就是我国东西部的差距。 ③几项调控房价措施相继岀台、说明政府房价增长过快的态度相当坚定 A.胜地缩小控制B.圣地减少控制 C.圣地缩小 抑制D.胜地 减小 抑制 答:C(“胜地”是风景优美的地方,“圣地”是宗教中神圣的地方或有重大历史意义 的地方;“减少”是减去一部分,“缩小”是使由大变小;“控制”和“抑制”都有“控制 的意思,但“控制”是掌握住不使任意活动或越岀范围,不符合宏观调控规律,“抑制”是 压下去。) 8.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话,坚决拥护 《反分裂国家法》。 ②在灿烂的灯光中,由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦, 人心 ③控制人口和实行计划生育,使我国13亿人口日的到来了4年 A.制定振奋推迟 B.制定震撼推迟 C.制订振奋延迟 D.制订震撼延迟 答:B(“制定”和“制订”都是动词,二者的使用范围有所不同。“制定”指定出(法 律、规程、计划等〕,如制定宪法、计划、章程;“制订”创制拟定,如制订拼音方案。题 中语言环境是“反分裂国家法”,因此应选“制定”。“振奋”振作奋发:“震撼”震动摇 撼。“振”多用于主体的摇动和挥动,“震”多用于来自自然或客体的震动。题中聋哑人“精 妙绝伦”的表演让观众心灵为之“震颤”,所以用“震撼”。“推迟”指把预定时间向后改 动;“延迟”指推迟。二者用法大致相同。因此答案选B。) 9依次填入下列各句根线处的词语,最恰当的一组是 ①中医通过望、闻、问、切等方法来了解,作出诊断 ②孩子过多玩网络游戏,父母应适当加以 ③他们心中依然珍藏着那段美好的回忆, 他们已经远离了那段激情燃烧的岁月。 A.病症干涉虽然B.病症干预即使 C.病征干预虽然D.病征干涉即使 第7页共17页
第 7 页 共 17 页 适当“新发现” 了石器时代至宋元时期的文化遗存。 ③这里不光生长有益的植物，还有一些 的植物，其中有一种一人多高的小树， 树干细细的，叶子像叶，一年开一次花，果实像豌豆，它的花和叶子都有毒。 ④那时，北大的学生好幸运生的借书证， 可以借十元钱装书。 A．称道 涵盖 有害 竟然 B．称奇 囊括 有毒 居然 C．称奇 涵盖 有害 居然 D．称道 囊括 有毒 竟然 答：C（“称道”是“称赞、赞扬”的意思；而“称奇”是称赞奇妙，比“称道”语义 重。①句中说“在西藏高原的雪山中也有热带风光，也长着香蕉和菠萝”应该是令人感到很 奇妙的事，所以应选“称奇”；“涵盖”是“包括，包容”的意思，“囊括”意思是“把全 部包罗在内”，②句句意只是包括“旧石器时代至宋元时期的文化遗存”，没有把全部包罗 在内的意思；③句与“有益”相对，应选用“有害”。“竟然”和“居然”都是副词，都表 示由于事情的结果因与原来的预期相反而感到意外的语气。“竟然” 侧重表示“不该这样 而这样”，语气较重；“居然”可以表示“不应该或不可能发生的事成为事实”，也可以表 示“不容易这样而竟能这样”，用于前一种情况时语气比“竟然”轻，用于后一种情况时语 气比“竟然”重。“居然”兼用于书面语和口语。④句表示的是“不容易这样而竟能这样”， 故用“居然”） 7.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处 。 ②“开发西部战略”的目标之一就是 我国东西部的差距。 ③几项调控房价措施相继出台、说明政府 房价增长过快的态度相当坚定。 A.胜地 缩小 控制 B.圣地 减少 控制 C.圣地 缩小 抑制 D.胜地 减小 抑制 答：C（“胜地”是风景优美的地方，“圣地”是宗教中神圣的地方或有重大历史意义 的地方；“减少”是减去一部分，“缩小”是使由大变小；“控制”和“抑制”都有“控制” 的意思，但“控制”是掌握住不使任意活动或越出范围，不符合宏观调控规律，“抑制”是 压下去。） 8. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ① 海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护 《反分裂国家法》。 ② 在灿烂的灯光中，由 24 名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦， _人心。 ③ 控制人口和实行计划生育，使我国 13 亿人口日的到来 ___了 4 年。 A. 制定 振奋 推迟 B. 制定 震撼 推迟 C. 制订 振奋 延迟 D. 制订 震撼 延迟 答： B（“制定”和“制订”都是动词，二者的使用范围有所不同。“制定”指定出（法 律、规程、计划等），如制定宪法、计划、章程；“制订”创制拟定，如制订拼音方案。题 中语言环境是“反分裂国家法”，因此应选“制定”。“振奋”振作奋发；“震撼”震动摇 撼。“振”多用于主体的摇动和挥动，“震”多用于来自自然或客体的震动。题中聋哑人“精 妙绝伦”的表演让观众心灵为之“震颤”，所以用“震撼”。“推迟”指把预定时间向后改 动；“延迟”指推迟。二者用法大致相同。因此答案选 B。） 9.依次填入下列各句根线处的词语，最恰当的一组是 ①中医通过望、闻、问、切等方法来了解_____，作出诊断。 ②孩子过多玩网络游戏，父母应适当加以_____。 ③他们心中依然珍藏着那段美好的回忆，_____他们已经远离了那段激情燃烧的岁月。 A．病症 干涉 虽然 B．病症 干预 即使 C．病征 干预 虽然 D．病征 干涉 即使