依与(山海经》 鲁迅
—— 鲁 迅
学习目标: 1体会文章详略描写的安排 2分析人物形象,探讨作者对主 人公的感情
学习目标： 1 体会文章详略描写的安排 2 分析人物形象，探讨作者对主 人公的感情
检查预习把人枪走 ha ong zhai shuang huang 惊骇掳去震悚丶书斋孤媚惶急 惊吓;震惊 害怕 恐惧着急 好了以后留下的疤 chuang ba jie wen ke mu pi li zhuo 疮疤诘问渴慕霹雳陆玑粗拙 追问;责问<非常思慕
惊 骇 掳去 震 悚 孤 孀 惶 急 疮 疤 诘 问 渴 慕 霹 雳 陆 玑 粗 拙 书斋 hài lǔ sǒng zhāi shuāng huáng chuāng bā jié wèn kě mù pī lì jī zhuō 惊吓；震惊 把人枪走 害怕 恐惧着急 追问；责问 非常思慕 好了以后留下的疤 检查预习
重点研读 1、用自己最擅长的读书方式浏览课文思考: 课文围绕长妈妈写了哪些事情?哪些内容是详写? 哪些内容略写?为什么这样安排?并勾画文中表 示作者情感变化的词语
重点研读 1、用自己最擅长的读书方式浏览课文思考： 课文围绕长妈妈写了哪些事情? 哪些内容是详写？ 哪些内容略写？为什么这样安排？ 并勾画文中表 示作者情感变化的词语
略写的内容能使人对长妈妈有个初 步了解,她的外形特征,真实地反映长 妈妈的一些毛病,但这些并不能削弱对 阿长妈妈的敬意,而详写买《山海经》 事,却令人对长妈妈刮目相看,在作者 看来“别人不肯做,或不能做的事情, 她却能够做成功”,我们可以想到幼小 的鲁迅对长妈妈的敬佩和感激之情
略写的内容能使人对长妈妈有个初 步了解，她的外形特征，真实地反映长 妈妈的一些毛病，但这些并不能削弱对 阿长妈妈的敬意，而详写买《山海经》 事，却令人对长妈妈刮目相看，在作者 看来“别人不肯做，或不能做的事情， 她却能够做成功”，我们可以想到幼小 的鲁迅对长妈妈的敬佩和感激之情