受。齐王又派人送去黄金百斤,聘他为卿,他也不接受。死时衣不蔽体。其妻亦有贤德 “黔娄有言 本作“黔娄之妻有言”。陶渊明在《咏贫士》中曾写道:“安贫守贱者 自古有黔娄。”) 再次自由朗读课文,梳理词句,修正预习翻译。 3、熟读课文并背诵 (四)当堂训练 1、选出加黑字拼音有误的一项( A.欣然xin 情lin萧然xiao B.嗜酒shi 短褐he俦 屡空10 衔觞 shang D.好读书hao宅边zhai以乐其志1e 2、给下列加点的字注音。 ①亦不详其姓字 ②每有会意 ③性嗜酒 ④亲旧知其如此 ⑤造饮辄尽 ⑥曾不吝情去留 ⑦其言兹若人之俦乎 ⑧衔觞赋诗 时期的文学家和 字 世称靖节先 生,有 》传世 ②黔娄之妻有言 2把下列句子泽成现代汉活 无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? ①好读书,不求甚解:;每有会意,便欣然忘食 ②其言兹若人之诗乎?衔觞赋诗,以乐其志。 ③不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵 (五)学后反思 (略) (六)课后作业 背诵课文 、阅读下面两段文字,完成1-7题。 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣 利。好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得。亲旧知其如 此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉:既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风 日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终 赞曰:黔娄有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎!衔觞赋诗, 以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 1、解释下列加点词的意思。 环堵萧然()②短褐穿结 ③晏如也 ④造饮辄尽()⑤兹若人之俦乎( 2、二、翻译句子
受。齐王又派人送去黄金百斤，聘他为卿，他也不接受。死时衣不蔽体。其妻亦有贤德。 “黔娄有言”，一本作“黔娄之妻有言”。陶渊明在《咏贫士》中曾写道：“安贫守贱者， 自古有黔娄。”） ③再次自由朗读课文，梳理词句，修正预习翻译。 3、熟读课文并背诵 （四）当堂训练 1、选出加黑字拼音有误的一项（ ） A．欣．然 xīn 吝．情 lìn 萧．然 xiāo B．嗜．酒 shì 短褐．hè 俦． chóu C．辄．zhá 屡．空 lǚ 衔觞．shāng D．好．读书 hào 宅．边 zhái 以乐．其志 1è 2、 给下列加点的字注音。 ①亦不详．．其姓字 ②每有会．意 ③性嗜．酒 ④亲旧．．知其如此 ⑤造饮辄．尽 ⑥曾不吝情．．去留 ⑦其言兹若人之俦．乎 ⑧衔觞．赋诗 3、 填空。 ①陶潜， 时期的文学家和 。字 ，号 ，世称靖节先 生，有《 》传世。 ②黔娄之妻有言：“ ， 。”其言 乎？ ， 。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 7. 把下列句子译成现代汉语。 ①好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 ②其言兹若人之诗乎？衔觞赋诗，以乐其志。 ③不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 （五）学后反思 （略） （六）课后作业 一、背诵课文 二、阅读下面两段文字，完成 1-7 题。 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣 利。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如 此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风 日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎！衔觞赋诗， 以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 1、解释下列加点词的意思。 ①环堵萧然．．（ ） ②短褐穿结．． （ ） ③晏如．．也（ ） ④造饮辄．尽（ ） ⑤兹若人之俦．乎（ ） 2、二、翻译句子
①好读书,不求甚解 ②造饮辄尽,期在必醉 ③既醉而退,曾不吝情去留 ④环堵萧然,不蔽风日:短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。 ⑤不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 ⑥其言兹若人之俦乎! 3、根据课文内容填写。 ①表现五柳先生喜爱读书的句子是 ②五柳先生名号的由来是 ③全文的中心句是 4、下面各组中加点的词与其它三项意思或用法相去甚远的一项分别是: )③ )(3分) ①A、期在必醉 B、君问归期未有期C、盈缩之期,不但在天D、度已失期 ②A、或置酒而招之B、怅恨久之 C、楚人怜之 D、又数刀毙之 ③A、亲旧知其如此B、其两膝相比者C、以彰其咎 D、其真无马邪 5、下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是( )。(2分) A.宅边有五柳树,因以为号焉 B.域民不以封疆之界 C.孔文子何以谓之“文”也 D.忠之属也,可以一战 有疑陶渊明诗篇篇有酒。吾观其意不在酒,亦寄酒为迹①者也。其文章不群,辞采精 拔,跌宕②昭彰,独超众类,抑扬爽朗,莫之与京③。横素波而傍流,干青云而直上。语 时事则指而可想,论怀抱则旷而且真。加以贞志不休,安道苦节,不以躬耕为耻,不以无 财为病,自非大贤笃④志,与道污隆⑤,孰能如此乎! (萧统《〈陶渊明集〉序》) 注:①迹:心迹,内心的真实情况。②跌宕:文章富于变化。③莫之与京:没有人 能超过他。京,大。④笃:坚定。⑤污隆:沉浮。污,下降。隆,上升 6、解释下列加点词语在文中的意思 ①跌宕昭彰()②不以躬耕为耻( 7、萧统高度赞扬了陶渊明的创作和为人,你同意他的观点吗?请结合选文和你的读书积 累,从其诗、其文,其人的任一角度发表意见
①好读书，不求甚解 ②造饮辄尽，期在必醉 ③既醉而退，曾不吝情去留。 ④环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。 ⑤不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 ⑥其言兹若人之俦乎！ 3、根据课文内容填写。 ①表现五柳先生喜爱读书的句子是： ②五柳先生名号的由来是： ③全文的中心句是： 4、下面各组中加点的词与其它三项意思或用法相去甚远的一项分别是： ①（ ）②（ ） ③（ ）（3 分） ① A、期．在必醉 B、君问归期．未有期 C、盈缩之期．，不但在天 D、度已失期． ② A、或置酒而招之． B、怅恨久之． C、楚人怜之． D、又数刀毙之． ③ A、亲旧知其．如此 B、其．两膝相比者 C、以彰其．咎 D、其．真无马邪 5、 下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是（ ）。(2 分) A．宅边有五柳树，因以．为号焉 B．域民不以．封疆之界 C．孔文子何以．谓之“文”也 D．忠之属也，可以．一战 （二） 有疑陶渊明诗篇篇有酒。吾观其意不在酒，亦寄酒为迹①者也。其文章不群，辞采精 拔，跌宕②昭彰，独超众类，抑扬爽朗，莫之与京③。横素波而傍流，干青云而直上。语 时事则指而可想，论怀抱则旷而且真。加以贞志不休，安道苦节，不以躬耕为耻，不以无 财为病，自非大贤笃④志，与道污隆⑤，孰能如此乎！ （萧统《〈陶渊明集〉序》） 注：①迹：心迹，内心的真实情况。②跌宕：文章富于变化。③莫之与京：没有人 能超过他。京，大。④笃：坚定。⑤污隆：沉浮。污，下降。隆，上升。 6、解释下列加点词语在文中的意思。 ①跌宕昭彰（ ） ②不以躬耕为耻（ ） 7、萧统高度赞扬了陶渊明的创作和为人，你同意他的观点吗？请结合选文和你的读书积 累，从其诗、其文，其人的任一角度发表意见
初中语文八年级(下)助学稿 22.五柳先生传 撰稿:陆竹燕 编审:黄巨威 班级 姓名 学号 二课时 (一)学习目标: 1、理解五柳先生的性格志趣和精神风貌。 (二)课前预习 1、本文主要从哪些方面来写五柳先生的?从哪些句子中可以看得出来? 2、找出课文中的否定句,谈谈大量使用否定句的作用 作者为什么要托言为五柳先生写传记?本文是否可以看做是陶渊明的自传? 4、从本文来看,你认为写传记应表现哪些内容? (三)课内导学 、导入,检查背诵情况 2、讨论预习题,并思考以下补充问题。 ①预习1补充:总结归纳本文刻画了一个怎样的形象? ②预习2补充:“赞”语(不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵)与前文有什么联系? ③预习3、4补充:写人物传记首先要交代人物,本文交代人物为什么竞“不知何许人也, 亦不知其姓字”? (四)当堂训练 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣 利。好读书,不求甚解:每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此, 或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日 短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱.不汲汲于富贵。”其言,兹若人之俦乎?衔觞 赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 1、结合语境,解释文中加点词的意思
初中语文八年级（下）助学稿 22.五柳先生传 撰稿：陆竹燕 编审：黄巨威 班级__________姓名 学号___________ 第二课时 （一）学习目标： 1、理解五柳先生的性格志趣和精神风貌。 （二）课前预习 1、本文主要从哪些方面来写五柳先生的？从哪些句子中可以看得出来？ 2、找出课文中的否定句，谈谈大量使用否定句的作用。 3、作者为什么要托言为五柳先生写传记？本文是否可以看做是陶渊明的自传？ 4、从本文来看，你认为写传记应表现哪些内容？ （三）课内导学 1、导入，检查背诵情况 2、讨论预习题，并思考以下补充问题。 ①预习 1 补充：总结归纳本文刻画了一个怎样的形象？ ②预习 2 补充：“赞”语（不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵）与前文有什么联系? ③预习 3、4 补充：写人物传记首先要交代人物，本文交代人物为什么竟“不知何许人也， 亦不知其姓字”？ （四）当堂训练 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣 利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此， 或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日； 短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞 赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 1、结合语境，解释文中加点词的意思
①造饮辄尽 ②衔觞赋诗 2、用现代汉语翻译下面的句子 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 译文 3、文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个 的形象,赞 美了他 的精神 4、“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义,为什么五柳先生“好读书,不求甚解”? 5、《饮酒》一诗所表达的志趣与本文有相同之处,请对其中的名句“采菊东篱下,悠然见 南山”作简单赏析 (五)学后反思 (六)课后作业 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不 慕荣利。好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得。亲 旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉;既醉而退,曾不吝情去留。环堵 萧然,不蔽风日:短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示已志。忘怀得 失,以此自终 赞曰:黔娄有言:"不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。"其言兹若人之俦乎!衔觞赋 诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 、解释下列词语 1、亦不详其姓字 2、每有会意 3、亲旧知其如此 4、造饮辄尽 5、曾不吝情去留 6、晏如也 不戚戚于贫贱 8、不汲汲于富贵 9、衔觞赋诗」 12其言兹若人之俦乎 、翻译句子 1、好读书,不求甚解 2、造饮辄尽,期在必醉 3、既醉而退,曾不吝情去留 4、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 5、其言兹若人之俦乎! 课文理解
①造．饮辄尽_______ __ ②衔觞．赋诗____________________ 2、用现代汉语翻译下面的句子。 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 译文：____________________________________________________________ 3、文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个__________________的形象，赞 美了他________________的精神。 4、“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？ 答：_____________________________________ _________________________ 5、《饮酒》一诗所表达的志趣与本文有相同之处，请对其中的名句“采菊东篱下，悠然见 南山”作简单赏析。 答： _____________________________________________________________________________ _______________________________________________ _ （五）学后反思 （六）课后作业 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不 慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲 旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵 萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得 失，以此自终。 赞曰：黔娄有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎！衔觞赋 诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 一、解释下列词语 1、亦不详．．其姓字 2、每有会意．． 3、亲旧．．知其如此 4、造．饮辄．尽 5、曾不吝情．．去留 6、晏如也 7、 不戚戚．．于贫贱 8、不汲汲．．于富贵 9、衔觞．赋诗 12 其言兹若人之俦．乎 二、翻译句子 1、好读书，不求甚解 2、造饮辄尽，期在必醉 3、既醉而退，曾不吝情去留。 4、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 5、其言兹若人之俦乎！ 三 课文理解
、根据课文内容填写。 ①表现五柳先生喜爱读书的句子是 ②五柳先生名号的由来是: ③全文的中心句是: 2、五柳先生有哪三大志趣(用文中原句或词语回答)?刻画了一个怎样的人物形象? 3、文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好:一是 达到了 的程度:二是 达到 的程度。 4、文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”,表达了作者怎样的愿望? 我的理解 5、有人说:“当今社会,经济地位决定一个人的生存质量,陶渊明的理想追求早已与时代 格格不入了。”对此你是怎么看的? 6、根据文中提供的信息,用自己的语言以小传的形式,向你的家人或同学简要介绍五柳 先生(含生活状况、性格特点、志向情趣等方面)。 我的介绍: 7、陶渊明“好读书”,我们今天的青少年更应该继承前辈的这种优良传统,做到“鉴赏文学 作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,丰富自己的精神世界”。请你写出一部你读后受到感 染与熏陶的作品名称、作者、人物形象(应写出是怎样的一个人物形象) 作品名称:《 》;作者: 人物形象: 8、下面各组中加点的词与其它三项意思或用法相去甚远的一项分别是 (1)()(2)()(3)() (1)A、期在必醉B、君问归期未有期C、盈缩之期,不但在天D、度已失期 (2)A、或置酒而招之B、怅恨久之C、楚人怜之D、又数刀毙之 (3)A、亲旧知其如此B、其两膝相比者C、以彰其咎D、其真无马邪 9、下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是( (2分) A.宅边有五柳树,因以为号焉 B.域民不以封疆之界
1、根据课文内容填写。 ①表现五柳先生喜爱读书的句子是： ②五柳先生名号的由来是： ③全文的中心句是： 2、五柳先生有哪三大志趣（用文中原句或词语回答）？刻画了一个怎样的人物形象？ 3、文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是_______________________，达到了 _______________________的程度；二是____________________________________，达到 了_______________________的程度。 4、文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望? 我的理解： 5、有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代 格格不入了。”对此你是怎么看的？ 6、根据文中提供的信息，用自己的语言以小传的形式，向你的家人或同学简要介绍五柳 先生(含生活状况、性格特点、志向情趣等方面)。 我的介绍： 7、陶渊明“好读书”，我们今天的青少年更应该继承前辈的这种优良传统，做到“鉴赏文学 作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富自己的精神世界”。请你写出一部你读后受到感 染与熏陶的作品名称、作者、人物形象（应写出是怎样的一个人物形象）。 作品名称：《 》；作者： 人物形象： 8、下面各组中加点的词与其它三项意思或用法相去甚远的一项分别是： （1）（ ）（2）（ ） （3）（ ） （1） A、期．在必醉 B、君问归期．未有期 C、盈缩之期．，不但在天 D、度已失期． （2） A、或置酒而招之． B、怅恨久之． C、楚人怜之． D、又数刀毙之． （3） A、亲旧知其．如此 B、其．两膝相比者 C、以彰其．咎 D、其．真无马邪 9 、下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是（ ）。(2 分) A．宅边有五柳树，因以．为号焉 B．域民不以．封疆之界