义务教育教科书数学七年级上册 1.1正数和负数 (第1课时) A民教电子亘像出版
1.1 正数和负数 （第1课时） 义务教育教科书 数学 七年级 上册
引入新知 数的产生和发展离不开生活和生产的需要 由记数、排序,产 由表示“没有”“空 由分物、测量,产 生数1,2,3,… 位”,产生数0 生分数
数的产生和发展离不开生活和生产的需要
身边例子 在例子中你发现还不很熟悉的数字了吗? (1)天气预报北京冬季里某天的温度为—3℃~ 3℃,它的确切含义是什么?这一天北京的温差是多 少? (2)某年,我国花生产量比上一年增长18%, 油菜籽产量比上一年增长一27%“增长一2.7%”表 示什么意思?
（1）天气预报北京冬季里某天的温度为―3℃～ 3℃，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多 少？ （2）某年，我国花生产量比上一年增长1.8%， 油菜籽产量比上一年增长－2.7%.“增长－2.7%”表 示什么意思？ 在例子中你发现还不很熟悉的数字了吗？
泉边购例子 (3)夏新同学通过捡、卖废品,既保护了环境, 又积攒了零花钱.下表是他某个月的部分收支情况: 收支情况表 年_月 日期收入(+)结余 注释 或支出(-) 2日 3.50 8.50 卖废品 8日 4.50 4.0买圆珠笔、铅笔芯 12日 5.20 1.0买科普书,同学代付 什么意思?
（3）夏新同学通过捡、卖废品，既保护了环境， 又积攒了零花钱．下表是他某个月的部分收支情况： 收支情况表 年 月 日期 收入（+） 或支出（－） 结余 注释 2日 3.50 8.50 卖废品 8日 －4.50 4.00 买圆珠笔、铅笔芯 12日 －5.20 －1.20 买科普书，同学代付 什么意思？
理解概念 像3,2,0.5.这样大于0的数叫做正数 像-3,-0.5,-2,-2.7%这样在正数前面 加上负号“-”的数叫做负数 根据需要,有时在正数前面也加上“+”号,例如, +3,+2,+0.5,…就是3,2,0.5 个数前面的 “+”、“一”号叫做它的符号 “一”号读着“负”,如:“一5”读着“负5” “十”号读着“正”,如:“+3”读着“正3”。 “十”号可以省略
像－3，－0.5，－2，－2.7%这样在正数前面 加上负号“－”的数叫做负数． 像3，2，0.5……这样大于0的数叫做正数． 根据需要，有时在正数前面也加上“+”号，例如， +3，+2，+0.5，…就是3，2，0.5，…．一个数前面的 “+”、“－”号叫做它的符号． “－”号读着“负”，如：“－５”读着“负５” ； “＋”号读着“正”，如：“＋３”读着“正３” 。 “＋”号可以省略