第一章有理数 第一节:正数和负数
第一章 有理数 第一节：正数和负数
知识回顾 问题一:我们在小学学过哪些数?你能按 照某一标准将它们分类? 自然数:0、1、2、3. 分数(小数):1/2、0.36、5%
知识回顾 问题一：我们在小学学过哪些数？你能按 照某一标准将它们分类？ 自然数：0、1、2、3…… 分数（小数）：1/2、0.36、5%……
随着社会的发展,小学学过的自然数、分数和小 数已不能满足实际的需要。 数的产生和发展离不开生活和生产的需要 由记数、排序,产 由表示“没有”“空 由分物、测量,产 生数1,2,3,… 位”产生数0 生分数
数的产生和发展离不开生活和生产的需要 随着社会的发展，小学学过的自然数、分数和小 数已不能满足实际的需要
R■网 红队黄队蓝队积分净胜球 红队 4:10:13 2 黄队1:4 1:03 2 蓝队1:00:1 3 在生活、生产、科研中,经常遇到数的表示与数的运算的问题. 例如, (1)北京冬季里某天的温度为一3℃~3℃,它的确切含义是什 么?这一天北京的温差是多少? (2)有三个队参加的足球比赛中,红队胜黄队(4:1),黄队胜蓝 队(1:0),蓝队胜红队(1:0),三个队的净胜球数分别是2,-2 0,如何确定排名顺序? (3)2006年我国花生产量比上年增长1.8%,油莱籽产量比上年 增长一2.7%,这里的增长一2.7%代表什么意思? 上面的例子涉及“3-(-3)=?”等新问题.通过本章的学习,你 将认识一种新的数—负数,并在有理数的范围内研究数的表示、大 小比较与运算等,这将使你的运算能力和用数学解决问题的能力得到 提高
红队 黄队 蓝队 积分 净胜球 红队 4:1 0:1 3 2 黄队 1:4 1:0 3 -2 蓝队 1:0 0:1 3 0
生活再现 观察章前图再讨论问题: 1、在图中你发现你还不很熟悉的数字了 吗? 2、凭你的经验,你能解释这些陌生数字 的意义吗? 3、请体验陌生的数字的用处,再思考 下生活中哪些地方还见过这些陌生的数 字
观察章前图再讨论问题： 1、在图中你发现你还不很熟悉的数字了 吗？ 2、凭你的经验，你能解释这些陌生数字 的意义吗？ 3、请体验陌生的数字的用处，再思考一 下生活中哪些地方还见过这些陌生的数 字。 生活再现